浙江省嘉兴市秀洲区七年级英语下册 Module 1 Lost and found Unit 1 Whose bag is this课件 （新版）外研版.ppt

module1lostandfoundunit1whosebagisthis 1 erasern 橡皮擦 点拨 eraser作可数名词 以元音音素开头 前面的不定冠词用an 如 ihaveaneraser 我有一块橡皮擦 延伸 eraser有时也可以称为rubber 2 gloven 手套 点拨 glove常用复数形式 如 theseglovesaremine 这些手套是我的 延伸 数词 pair s ofgloves 在句中作主语时 谓语动词的单复数形式取决于pair 如 twopairsofglovesareonthedesk 两副手套在书桌上 3 losev 失去 点拨 lose的过去分词形式lost常用作定语 与find的过去分词形式found连用 修饰名词box 构成短语lostandfoundbox 意为 失物招领箱 常用搭配 loseone sway getlost迷路 如 maryneverlosesherwayinanewplace 玛丽在新地方从不会迷路 延伸 lose还可作 失败 讲 如 nobodywantstolose 没有人想失败 4 tooadv 也 还 点拨 1 too用于肯定句句末 其前加逗号 口语中可省略逗号 时 表示 也 还 之意 如 iknowtheanswer too 我也知道这个答案 在口语中 too有时也用于疑问句句末 表示渴望得到肯定的回答 如 wouldyouliketocome too 你也想来吗 i dloveto 我很想来 too有时作为插入语 放在句子当中 前后用逗号与句子隔开 如 you too mayhaveatry 你也可试一试 2 too修饰形容词或副词 作程度状语时 表示 太 过分 之意 如 hespeakstoofast 他讲话太快 too前面可用much修饰 构成muchtoo 用来加强语气 意为 太 非常 极其 等 如 it smuchtoocold 天气实在太冷了 3 too常与much many连用构成短语 toomuch和toomany意为 太多 toomuch修饰不可数名词 toomany修饰可数名词复数 如 don teattoomuchfastfood 不要吃太多的速食 therearetoomanypeopleintheroom 这个房间里有太多的人 4 too与to引导的动词不定式短语连用 构成 too to 结构 表示 太 以至于不能 如 iwenttoolatetoseehim 我去得太迟以至于没有见到他 1 whosebagisthis 这是谁的包 点拨 这是一个特殊疑问句 其结构为 whose 名词 be 其他 句中whose意为 谁的 用来对人或物的所有者进行提问 回答时用it代替this that 用they代替these those 如 whoseglovesarethese 这些是谁的手套 theyarejenny s 它们是珍妮的 辨析 who与whosewho和whose都是疑问代词 用来构成特殊疑问句 特殊疑问句不能用yes或no回答 而是问什么答什么 语调应使用降调 其区别如下 1 who意为 谁 提问的是姓名或与某人的关系 如 whoishe 他是谁 heisjohn 他是约翰 问姓名 whoisshe 她是谁 sheismyenglishteacher 她是我的英语老师 问关系 注意 当用who提问 但不知道是谁或人的数量时 问句的谓语动词常用单数 如 whoisn tatschooltoday 今天谁没到校 2 whose一般是对物主代词或名词所有格提问 用法如下 1 当提问部分作定语时 用 whose 名词 一般疑问句 结构 如 it smyshirt 这是我的衬衫 whoseshirtisthis 这是谁的衬衫 2 当提问部分作表语时 用 whose 一般疑问句 结构 如 theshirtismine 这件衬衫是我的 whoseistheshirt 这件衬衫是谁的 2 firstofall comeandlookinthelostandfoundbox 首先 过来看看失物招领箱 点拨 firstofall意为 首先 常用于句首 如 firstofall letmeintroducemyfriendlilytoyou 首先 让我向你介绍我的朋友莉莉 3 here sapurplewallet 这儿有一个紫色的钱包 点拨 hereis are 意为 用于刚找到某人或某物时 在这儿 与therebe结构的用法一样 be动词的形式应根据最靠近be动词的名词的单复数形式而定 即按就近原则 如 hereisapenandtwopencils 这儿有一支钢笔和两支铅笔 thereisapenandsomeerasersonthedesk 书桌上有一支钢笔和一些橡皮 延伸 此外hereis are 还可以表示 用于介绍某人或某物 下面是 用法同上 如 herearesomeideasabouttheproblem 下面是关于这个问题的一些想法 4 everyone pleasebecarefulwithyourthingsfromnowon 从现在开始 请大家小心保管自己的物品 点拨 1 careful作形容词 意为 小心的 认真的 仔细的 它是care的派生词 becarefulwith意为 小心 照顾 如 becarefulwiththosewinecups theyareverydelicate 小心那些酒杯 它们易碎 延伸 care的派生词还有 carefullyadv 仔细地 认真地 carelessadj 粗心的 马虎的 carelesslyadv 粗心地 马虎地 辨析 becarefultodosth becarefulof aboutsth 与becarefulwithsth 2 fromnowon意为 从现在开始 如 fromnowonyouarefree 从今以后 你自由了 3 everyone pleasebecarefulwithyourthingsfromnowon 为祈使句 用于表达命令 请求 劝告 警告 禁止等的句子叫作祈使句 肯定结构有 do型 即 please 动词原形 宾语 其他成分 如 pleaselookatthisnicewatch 请看这只漂亮的手表 有的祈使句在意思明确的情况下 动词可省略 如 thisway please gothisway please 请这边走 be型 即 be 表语 名词或形容词 其他成分 如 beagoodboy 要做一个好孩子 let型 即 let 宾语 动词原形 其他成分 如 letmesee 让我看一下 否定结构有 do型和be型的否定式都是在句首加don t构成 如 don tforgetme 不要忘记我 don tbelateforschool 上学不要迟到 let型的否定式有两种 don t let 宾语 动词原形 其他成分 和 let 宾语 not 动词原形 其他成分 如 don tlethimgo lethimnotgo 别让他走 有些可用no开头 用来表示禁止性的祈使句 如 nosmoking 禁止吸烟 nofishing 禁止钓鱼 5 welcomebacktoscho