(新课标)高考物理 预测试题九.doc_第1页
(新课标)高考物理 预测试题九.doc_第2页
(新课标)高考物理 预测试题九.doc_第3页
(新课标)高考物理 预测试题九.doc_第4页
(新课标)高考物理 预测试题九.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新课标2013年高考预测试题九二、选择题(本题包括7小题,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)14.以下说法正确的是( )a古希腊学者亚里士多德提出力是改变物体运动的原因b.英国科学家牛顿发表了万有引力定律,并通过扭秤实验装置测出了引力常量c.丹麦奥斯特通过实验研究,发现了电流周围存在磁场d.俄国物理学家愣次发表了确定感应电流方向的规律楞次定律15下列各图表示的是某一物体运动情况或所受合外力的情况其中(甲)图是某物体的位移时间图象;(乙)图是某一物体的速度时间图象;(丙)图表示某一物体的加速度时间图象;(丁)图表示某一物体所受合外力随时间变化的图象四幅图的图线都是直线从图中可以判断这四个一定质量物体的某些运动特征下列正确的是() a甲物体受到大小恒定且不为零的合外力 b乙物体受到的合外力越来越大c丙物体的速度一定越来越大 d丁物体的加速度越来越大16. 2012年6月18日 ,“天宫一号”与“神舟九号”完成首次载人交会对接。对接过程如下:“神舟九号”经过变轨,从初始轨道升至343km的圆轨道后,在距“天宫一号”140米处再通过手动控制完成对接。下列说法正确的是( )a. “神舟九号”在初始轨道的加速度比“天宫一号”的加速度小b “神舟九号”在初始轨道的速度比343km的圆轨道上的速度大c. “神舟九号”要与“天宫一号”完成对接,可以在同一轨道上通过点火加速实现d. “神舟九号”在初始轨道的机械能比343km的圆轨道上的机械能大17、图中k、l、m为静电场中的3个相距很近的等势线一带电粒子射入此静电场中后,仅在电场力作用下沿abcde轨迹运动已知电势klm下列说法中正确的是( )a粒子带负电b粒子在bc段做减速运动c粒子在a点与e点的速率相等d粒子从c点到d点的过程中电场力做负功18、如图甲所示,变压器原副线圈的匝数比为3:1,l1、l2、l3、l4为四只规格均为“9v,6w”的相同灯泡,各电表均为理想交流电表,输入端交变电压u的图象如图乙所示则正确的是( )a电压表的示数为36v b电流表的示数为2ac四只灯泡均能正常发光 d变压器副线圈两端交变电流的频率为50hz 甲 乙19、如图所示,物体在水平力作用下,静止在斜面上。若稍许减小水平推力f,而物体仍保持静止,设斜面对物体的静摩擦力为f,物体所受的支持力为fn,则 ( )af和fn都一定减小 bf和fn都不一定减小cf不一定减小,fn -定减小df一定减小,fn不一定减小20、如图,动摩擦系数为u的粗糙斜面的倾角,在斜面上放置一矩形线框abcd,ab边的边长l1bc边的边长l2,线框的质量m 电阻r ,线框通过细线与重物相连,重物质量m ,斜面上ef线(efgh)的右方有垂直斜面向上的匀强磁场,磁感应强度b .释放m,线框从静止开始沿斜面向上运动,进入磁场最初一段时间是匀速的,ef线和gh的距离s 且s大于2l2 ,下列说法正确的是。a.线框刚进入进入磁场时绳的拉力一定大于mg;b.虽不知ab边到ef边距离但可以求出线框由静止开始到运动到gh线处所用的时间;c. m机械能的减少量等于m机械能的增加量。d.线框由静止开始到运动到gh线的整个过程中产生的焦耳热等于系统机械能的减少第ii卷(必做129分+选做24分,共153分)注意事项: 1第ii卷共18道题。其中2130题为必做部分,3138为选做部分。 2第ii卷所有题目的答案,考生须用05毫米黑色签字笔答在答题纸规定的区域内,在试卷上答题无效。 3选做部分考生须从中选择l道物理题、l道化学题和1道生物题作答。答题前, 请考生务必将所选题号用2b铅笔涂黑,答完题后,再次确认所选题号。【必做部分】21、(1)(13分)某同学设想用如图甲的装置来测量滑块与导轨间的动摩擦因数。在气垫导轨上安装了两光电门l 、2 ,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连。 用游标卡尺测光电门遮光条的宽度d ,图乙中游标卡尺读数为 cm 。滑块在轨道上做匀变速运动时,先后通过光电门l 、2 所用的时间分别为t1、t2,两光电门间的距离为l ,用d 、t1、t2 、l 表示滑块运动的加速度a为 要使细线中拉力近似等于钩码重力,滑块质量m 与钩码质量m 应满足 关系。(2)某同学设计了如图所示的电路测电源电动势e及内阻r和r1的阻值。实验器材有:待测电源e,待测电阻r1,电压表v(量程为15v,内阻很大),电阻箱r(09999);单刀单掷开关s1,单刀双掷开关s2,导线若干。 先测电阻r1的阻值。请将该同学的操作补充完整:闭合s1,将s2切换到a,调节电阻箱,读出其示数r和对应的电压表示数u1,保持电阻箱示数不变, ,读出电压表的示数u2。则电阻r1的表达式为r1= 。 该同学已经测得电阻r1=3.0,继续测电源电动势e和内阻r的阻值。该同学的做法是:闭合s1,将s2切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数r和对应的电压表示数u,由测得的数据,绘出了如图所示的图线,则电源电动势e= v,内阻 r= 。 -0.2/00.222、(15分)如图所示,水平传送带顺时针转动,转速,左右两端长。传送带左端有一顶端高为的光滑圆斜面轨道,斜面底端有一小段圆弧与传送带平滑连接。传送带右端有一竖直放置的光滑圆弧轨道mnp,半径为r,m、o、n在同一竖直线上,p点到传送带顶端的竖直距离也为r。一质量为的物块自斜面的顶端由静止释放,之后从传送带右端水平抛出,并恰好由p点沿切线落入圆轨道,已知物块与传送带之间的滑动摩擦因数,op连线与竖直方向夹角。()求:(1)竖直圆弧轨道的半径r;(2)物块运动到n点时对轨道的压力;(3)试判断物块能否到达最高点m,若不能,请说明理由;若能,求出物块在m点对轨道的压力。23.(18分)如图所示,在xoy平面的y轴左侧存在沿y轴正方向的匀强电场,y轴右侧区域内存在磁感应强度大小b1=、方向垂直纸面向外的匀强磁场,区域、区域的宽度均为l,高度均为3l。质量为m、电荷量为 +q的带电粒子从坐标为( 2l,l)的a点以速度v0沿+x方向射出,恰好经过坐标为0,-(1)l的c点射入区域。粒子重力忽略不计。 求匀强电场的电场强度大小e; 求粒子离开区域时的位置坐标; 要使粒子从区域上边界离开磁场,可在区域内加垂直纸面向内的匀强磁场。试确定磁感应强度b的大小范围,并说明粒子离开区域时的速度方向。【选做部分】36(8分)【物理物理3-3】(1)以下说法正确的是 。 a气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数,仅与单位体积内的分子数有关 b布朗运动是液体分子的运动,它说明分子不停息地做无规则热运动 c当分子间的引力和斥力平衡时,分子势能最小 d如果气体分子总数不变,而气体温度升高,气体的平均动能一定增大,因此压强也必然增大 (2)如图所示,内径均匀的弯曲玻璃管abc两端开口,ab段竖直,bc段水平,ab=100cm,bc40cm,在水平段bc内有一长10cm的水银柱,其左端距b点10cm,环境温度为330 k时,保持bc段水平,将玻璃管a端缓慢竖直向下插入大水银槽中,使a端在水银面下20cm。已知大气压为75cmhg且保持不变,若环境温度缓慢升高,求温度升高到多少k时,水银柱刚好全部溢出。38【选修模块3 5 】(8分)(1)(4分)下列说法中正确的是 a射线与射线都是电磁波b光电效应说明光具有粒子性c天然放射现象说明原子核具有复杂的结构d用加温、加压或改变其化学状态的方法能改变原子核衰变的半衰期(2)(4分)用两个大小相同的小球在光滑水平上的正碰来“探究碰撞中的不变量”实验,入射小球m1 = 15g,原来静止的被碰小球m2 = 10g,由实验测得它们在碰撞前后的x t 图象如图所示。 求碰撞前、后系统的总动量p和p; 通过计算得到的实验结论是什么。2013物理高考预测题参考答案1、cd 15、d 16、b 17、abc 18、bcd 19、c 20、b21、(1)1.050 m远大于m (2)s2切换到b r(u2-u1)/u1 5.0 2.022、(1)设到达斜面最低点的速度为,由机械能守恒得:解得:2m/s所以,物体在传送带上先与减速运动:设减速至带速需位移,则解得:6m所以后2m物体匀速运动,以平抛,在p处由速度分解得:又所以,r=0.6m(2)在p处由速度分解得:从p到n由动能定理得:在n点:解得: 由牛顿第三定律得,物体对轨道的压力为28n,方向竖直向下。(3)恰好通过m点时: 从p到m由动能定理得:解得:故不能通过最高点m .18分 带电粒子在匀强电场中做类平抛运动. 1分 1分分 设带电粒子经c点时的竖直分速度为 vy:、速度为v2分,方向与轴正向成45 斜向上 2分粒子进入区域做匀速圆周运动, 解得: 2分由几何关系知,离开区域时的位置坐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论