12《统计法》教学大纲.doc

数学与信息工程学院教学大纲课程编号：0501054统计法教学大纲适用专业：统计实务专业教学时数：36课程类型：专业必修学 分：2一、课程的性质、目的和任务统计法是统计实务专业的专业必修课程，在第2学期开设。统计法是指调整国家统计机关行使统计职能而产生的统计关系的法律规范的总称。统计关系是指国家机关、社会团体和公民在有关搜集、整理、分析、提供、颁布和管理统计资料的统计活动中所产生的社会经济关系。统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料，实行统计监督。通过本课程的学习，培养学生学会运用统计法对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料，实行统计监督。二、课程教学的基本要求知识目标：掌握统计法基本问题、统计调查管理、统计资料管理、统计机构和统计人员、统计违法行为与法律职责和统计执法检查与行政争议的解决等。技能目标：培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力以及较强的自主学习能力。素质目标：培养学生严谨的学习态度、良好的学习习惯和一丝不苟的统计素养。三、 课程教学内容第一章 统计法基本问题教学内容：统计法概述。统计法的基本原则。统计法管理体制。我国统计法制发展的基本情况。教学要求：掌握并理解统计法的基本原则、统计法管理体制、我国统计法制发展的基本情况。第二章 统计调查管理教学内容：统计调查的分类。统计调查项目。统计制度与统计标准。统计调查方法。统计调查证件。教学要求：掌握并理解统计调查的分类、统计调查项目、统计制度与统计标准、统计调查方法和统计调查证件。第三章 统计资料管理教学内容：统计资料管理概述。统计资料的审核和保管。统计资料的提供和公布。统计资料的保密。教学要求：掌握并理解统计资料的审核和保管、统计资料的提供和公布、统计资料的保密。第四章 统计机构和统计人员教学内容：统计机构的设置和职责。统计人员。统计从业资格。教学要求：掌握并理解统计机构的设置和职责、统计人员、统计从业资格。第五章 统计违法行为与法律职责教学内容：统计违法行为。统计法律职责。教学要求：掌握并理解统计违法行为、统计法律职责。第六章 统计执法检查与行政争议的解决教学内容：统计执法检查。统计违法案件查处程序。统计行政复议和行政诉讼。统计违法案件处罚案例。教学要求：掌握并理解统计执法检查、统计违法案件查处程序、统计行政复议和行政诉讼、统计违法案件处罚案例。四、课内实践教学要求本课程课内安排实践教学12课时。要求学生课堂上基本完成教学内容讨论，课后补充完善。课后完成4000字左右小论文一篇，计入学期总成绩。五、学时分配与考核方式学时分配：序 号 课程内容 理论教学课内实践教学课时小计 课时数教学方式手段课时数教学方式手段1第1章 统计法基本问题4多媒体2课堂讨论62第2章 统计调查管理4多媒体2课堂讨论63第3章 统计资料管理4多媒体2课堂讨论64第4章 统计机构和统计人员4多媒体2课堂讨论65第5章 统计违法行为与法律职责4多媒体2课堂讨论66第6章 统计执法检查与行政争议的解决4多媒体2课堂讨论6合计241236课程考核方式：课程成绩评定以过程性考核为主，成绩构成如下：考核评价阶段考核评价依据构成比例课堂学习出勤课后作业10%小论文必选作业20%考试考试成绩70%六、本课程与其它课程的关系先导课程为：统计学原理。后续课程为：统计实务专业相关专业课。本课程是统计实务专业的基础理论课。统计法是国家统计机关行使职能的法律依据，也是国家进行社会经济监督的有力工具。它与统计专业相关课程有着密切的关系。全面掌握统计法，关系到每个学生运用统计法对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料，实行统计监督的能力培养，对学生专业课程的学习和今后从事统计工作有很大影响。七、教材与教学资源建议教材：程子林 统计法基础知识 中国统计出版社 2012年第3版参考资料：1 中华人民共