安徽省铜都双语学校七年级数学上册 有理数训学道（无答案） （新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

铜都双语学校自主发展型人本跨界大课堂数学学道 训练内容：有理数 训练主题：1、明确有理数的概念及分类；2、掌握数轴、相反数、绝对值的概念； 3、能运用数轴、相反数、绝对值进行有理数大小的比较； 训练时间：2012年9月20日上午正课 展示时间：2012年9月20日晚自习 板块一：有理数、数轴 （23分）1（4分）下列说法正确的是（ ） a.一个有理数不是整数就是分数 b.正整数和负整数统称整数 c.正整数、负整数、正分数、负分数统称有理数 d.0不是有理数2（4分）下列结论中，一定正确的是（ ）a.若一个数是整数，则这个数一定是有理数 b.若一个数是有理数，则这个数一定是正数c.若一个数是有理数，则这个数一定是负数 d.若一个数是有理数，则这个数一定是正数3（3分）下列语句：数轴上的点只能表示整数；数轴是一条线段；数轴上的一个点只能表示一个数；数轴上找不到既不表示正数，又不表示负数的点；数轴上的点所表示的数都是有理数。其中正确的有 （填序号）。4（12分）把下列各数填在相应的大括号内：-27 ， 3.3 ，13 ，-1.2，-1, 0 ，-39.2 ，2（1）正整数集合： ;（2）正分数集合： ;（3）非负数集合： ;（4）负整数集合： ;（5）负分数集合： ;（6）负数集合： 。板块二：相反数。（27分）1（5分）下列说法正确的有 （填序号）。符号不同的两个数叫做相反数；0没有相反数；正数的相反数一定是负数；-0.2是相反数在数轴上，互为相反数的两个数到原点的距离相等；a的相反数是-a，-a一定是负数；+（-3）的相反数是-3；-（+5）的相反数是-5.2（6分）写出下列各数的相反数，并将这些数的相反数在数轴上表示出来。 -4 ； +2 ； -1.5 ；0 ； ； -3（18分，每题3分）化简下列各数的符号：（1） （2）-（+3.5）（3）+（-1） （4）-+（-7）（5）-(+5) （6）-+-(+5)板块三：绝对值 （25分）1有下列数-（-4）；-5；- ；0；（1）、画一条数轴2 3（7分）依次写出下列各数的绝对值： -125 ，+23 ，-3.5 ，0 ， ，- ，-0.054（6分）若x的相反数是 -3，y =，求x+y的值。5（6分）若x的相反数是 -3，=2，求x+y的值。板块四：有理数大小的比较、绝对值的运用（25分）1（18分，每题3分）比较下列各组数的大小：（1）-与 - （2） -（-4）与 +（-3）（3）-（+5）
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