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文档简介

电脑平面设计实习教学大纲一、课程实习内容通过对一些优秀设计师作品的模方性习练,熟悉软件的使用,同时也可以熟悉设计师的创作风格,了解如何使用各种元素进行巧妙的搭配,创造出既能赢得市场又有鲜明个性的良好设计。设计虚拟性的课题,争对性的练习。虚拟性课题具有游戏性,探索性的特点,但在创作的要求上强调原创性,文化性,设计有想法,作品能够很好的反映时代特色。二 图像编辑1. 使用PHOTOSHOP软件制作一例中文或英文美术字效果,要求文字内容与文字效果和谐统一。课题要求:l 图形鲜明、生动,有视觉冲击力l 图形的表达与主题吻合l 想像力l 创意性l 色彩运用合理2. 用PHOTOSHOP软件制作贺年卡,用提供的素材重新设计课题要求:l 图形鲜明、生动,有视觉冲击力l 图形的表达与主题吻合l 想像力l 创意性l 合理运用色彩3. 使用PHOTOSHOP软件制作浮雕效果,用提供的素材重新设计课题要求:l 浮雕效果鲜明、自然,有视觉冲击力l 图形的表达与主题吻合l 想像力l 创意性l 合理运用色彩4. 使用PHOTOSHOP软件编辑图像,色彩调整,用提供的素材重新设计课题要求:l 图形鲜明、生动,有视觉冲击力l 图形的表达与主题吻合l 想像力l 创意性l 合理运用色彩5. 使用PHOTOSHOP软件编辑图像,版画效果:用提供的素材重新设计课题要求:l 图形鲜明、生动,有视觉冲击力l 图形的表达与主题吻合l 想像力l 创意性l 运用色彩的能力6. 使用PHOTOSHOP软件编辑图像,色彩调整,用图二提供的素材重新设计课题要求:l 图形是否鲜明、生动,有视觉冲击力l 图形的表达与主题吻合l 想像力l 创意性l 运用色彩的能力7. 使用PHOTOSHOP软件编辑图像,完成构成效果,用提供的素材重新设计课题要求:l 图形鲜明、生动,有视觉冲击力l 图形的表达与主题吻合l 想像力l 创意性l 运用色彩的能力8. 用PHOTOSHOP软件编辑图像,图案效果,用提供的素材重新设计课题要求:l 图形鲜明、生动,有视觉冲击力l 图形的表达与主题吻合l 想像力l 创意性l 合理运用色彩9. PHOTOSHOP.CORELDRAW软件编辑图像,剪影效果,用提供的素材重新设计课题要求:l 图形鲜明、生动,有视觉冲击力l 图形的表达与主题吻合l 想像力l 创意性l 合理运用色彩综合练习l 命题设计作品(如海报、书封、CD封套、包装盒等)l 自命题设计作品二技能习练要求1.实例操作演示,应明确基本概念和操作步骤。将教师演示的实例重新习练一次。2.上机操作阶段,从简单到复杂习练实例操作,循序渐进掌握操作技能。3.学会使用快捷键以加快速度,熟练掌握操作技能。三、教学手段1、采用多媒体投影教学或视屏共享教学,代替黑板教学,使图形操作过程变得更加直观。2、突出实践环节,讲练结合,采用案例教学的方法,通过设计案例讲解相关命令或工具,力求将教学内容融会贯通。3、综合实例操作,使前后所学内容相互贯通,设计作品。四、考核方法考核方法:考查。以实际操作为主,完成课题练习,一幅为指定内容作品,(如海报、书封、CD封套、包装盒等);一幅为自命题创意设计作品。 评分方法:创意设计作品60%,课题练习40%。五、教材及参考书 教 材:电脑平面设计实用教程 关俊良、叶青 编著 高教出版社参考书:1. 世界平面设计史 王受之 新世纪出版社2. 世界设计史 王受之 中国青年出版社3. 平面设计的秘诀 美 波拉 舍儿 著 王群 陈华沙译 上海画报出版社4. 画笔与鼠标 英 安格斯 赫赖德 上海人民美术出版社5. 设计课程3PID教学方法探讨 杨大松 装饰2003。96. 论影响版式效果的客观因素 朱和平 装饰2003。9六、学时分配表序号内 容讲课上机小计1平面设计基础知识。平面设计的简要发展史,重大事件对平面设计的影响。222经典作品的分析,领会平面设计的风格特点,平面设计的目的是准确传达信息,促进商品销售。223图像编辑,使用PHOTOSHOP软件制作一例中文或英文美术字效果,要求文字内容与文字效果和谐统一。1124用PHOTOSHOP软件制作贺年卡,用提供的素材重新设计1125使用PHOTOSHOP软件制作浮雕效果,用提供的素材重新设计1236使用PHOTOSHOP软件编辑图像,色彩调整,用提供的素材重新设计1127使用PHOTOSHOP软件编辑图像,版画效果:用提供的

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