安徽省金汤白三校联考高三生物上学期第一次段考试卷（含解析）.doc

安徽省金汤白三校联考2015届高三上学期第一次段考生物试卷 一、选择题（每题2分，共50分）1（2分）用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞的时候，由于整个细胞是无色透明的，难于观察细胞的形态结构，这时采用的措施是（）a缩小光圈，用强光线b开大光圈，用弱光线c缩小光圈，用弱光线d开大光圈，用强光线2（2分）下列生物中，都属于原核生物的一组是（）a大肠杆菌、蓝藻、噬菌体b根霉、蓝藻、大肠杆菌c酵母菌、噬菌体、发菜d乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌3（2分）细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）一切动植物都由细胞发育而来 病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞 细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位 一切动植物都由细胞和细胞产物所构成abcd4（2分）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图试问其中视野最暗的是（）abcd5（2分）下列组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂正确顺序的是（）一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼一根枯木及枯木上的所有生物血液 神经元细胞内的各种化合物发菜 血浆 肝脏abcd6（2分）在“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，下列说法正确的是（）a用现配制的吡罗红甲基绿染色剂，能把dna和rna分别染成红色和绿色b盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色效果更好c盐酸使染色质中的rna与蛋白质分开，有利于rna与染色剂结合d该实验结果表明dna只分布在细胞核中，rna只分布在细胞质中7（2分）下列关于禽流感病毒的说法正确的是（）a禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的b禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物c禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养d禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有dna和rna8（2分）下列关于糖类、脂肪和蛋白质鉴定实验的有关操作步骤的叙述中，正确的是（）a用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定b脂肪的鉴定实验中要用显微镜观察苏丹染成橘黄色的脂肪颗粒c鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇均匀后，再加入乙液d鉴定蛋白质时双缩脲试剂a液与b液要混合均匀后，再加入含样品的试管中9（2分）如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量依次为（）a蛋白质、水、脂质、糖类；c、o、h、nb蛋白质、水、脂质、糖类；o、c、n、hc水、蛋白质、脂质、糖类；h、o、c、nd水、蛋白质、糖类、脂质；n、h、o、c10（2分）下列关于有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）a组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多b人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大c组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到d不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似11（2分）丙氨酸的r基为ch3，谷氨酸的r基为c3h5o2，它们缩合形成的二肽分子中，c、h、o的原子比例为（）a7：16：6b7：14：5c8：12：5d8：14：512（2分）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）a组成肽键的化学元素不同b组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同c氨基酸排列顺序不同d蛋白质的空间结构不同13（2分）现有2000个氨基酸，其中氨基有2010个，羧基有2040个，则由此合成的5条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是（）a1995 2005 2035b1995 5 5c1995 15 45d2005 10 4014（2分）将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，两者的数量关系可能是（）a相等b氨基多于羧基c氨基少于羧基d很难预测15（2分）下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（）abcd16（2分）能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）氨基酸 c、h、o、n等元素 氨基酸分子相互结合 多肽 形成一定的空间结构abcd17（2分）已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子量最接近于（）a12800b12544c11036d1228818（2分）细胞中常见的化学元素有多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素下列各组元素中都是微量元素的是（）afe、mn、b、mo、sbmo、zn、cu、b、fecp、n、k、ca、mgdc、h、o、ca、mg19（2分）下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是（）abcd口腔上皮细胞洋葱叶肉细胞脊髓灰质炎病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种aabbccdd20（2分）如表内容错误的是（）细胞中主要化合物种类试剂现象a、还原糖（葡萄糖果糖等）斐林试剂砖红色沉淀b、非还原糖（淀粉）碘液淀粉遇碘液变蓝色c、脂肪苏丹（苏丹）脂肪被染成橘黄色（红色）d、蛋白质双缩脲试剂蓝色反应aabbccdd21（2分）如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图的分析正确的是（）aa中肯定含有s元素b蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性c多肽中b的数目可能等于c的数目d过程的发生需要水22（2分）如图表示某种蛋白质中相关基团的数目，关于该蛋白质的叙述中，不正确的是（）a合成场所在核糖体b含有两条肽链cr基中共含18个氨基d共有128个肽键23（2分）如图是某多肽化合物的示意图，下列有关此化合物的叙述中，不正确的是（）a氨基酸的不同种类主要由、决定的b、的形成与r基无关c该多肽链游离的羧基多于游离的氨基d此多肽是由三分子氨基酸脱水缩合形成的，形成时分子量减少了5424（2分）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a可构成化合物b（如图所示），下列相关叙述不正确的是（）a若m为尿嘧啶，则b肯定为尿嘧啶核糖核苷酸b若a为核糖，则dna中肯定不含b这种化合物c若a为脱氧核糖，则由b组成的高分子化合物肯定是所有生物的遗传物质d若m为胞嘧啶，则b有可能为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸25（2分）如图甲是细胞中化合物含量的扇形图，乙是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）a若图甲表示细胞鲜重，则a、b化合物依次是h2o、蛋白质b若图乙表示组成人体细胞的元素含量（鲜重），则a、b、c依次是o、c、hc地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，a是最基本元素d若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则a化合物具有多样性，其必含的元素为c、h、o、n二、非选择题（50分）26（10分）如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：（1）如果上安置的两个镜头标有40和10，标有10，那么根据图中的安放状态，所观察到物像的（填“长度或宽度”“面积”或“体积”）是物体的倍（2）用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一个污点，移动装片污点并不动，转动物镜后污点也不动则这个污点可能在（3）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是（4）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁分离，为便于判别，此时应a改用凹面反光镜，放大光圈 b改用凹面反光镜，缩小光圈c改用平面反光镜，放大光圈 d改用平面反光镜，缩小光圈（5）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒请指出该同学操作中两处不正确的地方并改正错误1：改 正：错误2：改 正：27（13分）分析如图中化合物的结构，回答下列问题：（1）写出氨基酸分子的结构通式（2）该化合物中表示，表示；该化合物的名称为（3）该化合物中的氨基酸种类不同是由编号决定的（4）该化合物是由个氨基酸通过反应失去个水分子而形成的，称为，含有的肽键为（填编号）（5）人体内20种氨基酸的平均分子量是128，某蛋白质是由10个氨基酸形成的2条肽链组成的，则该蛋白质的相对分子质量为28（6分）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜图a中i、两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液然后在a、b试管中各加5ml第x天的提取液，在c、d试管中各加5ml第y天的提取液，如图b请回答：（1）在a、c试管中各加人等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更，两管中被检测的物质是，图a中表示这种物质含量变化趋势的曲线是（2）在b、d 试管中各加人等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更，两管中被检测的物质是，图a中表示这种物质含量变化趋势的曲线是29（12分）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（d中细胞取自猪的血液），请据图回答：（1）科学家可以根据为标准将上述细胞划分为原核细胞和真核细胞两类，其中属于原核细胞的是（填编号）（2）b细胞的名称是，其中含有和（填色素名称）故其可以进行（填一种生理活动名称），是一种生物其在生命系统层次中对应的层次是（3）上述细胞中都具有的细胞结构有；体现了细胞具有性；在形态结构上有所不同，又体现了细胞具有性30（9分）某校兴趣小组的同学设计实验：证明尿液中不含蛋白质实验用品：新取尿液样品、清水、0.1g/ml的naoh溶液、0.01g/ml的cus04溶液、蛋白质稀释样液、试管和滴管等请回答下列问题：（1）实验所依据的原理是（2）实验步骤：取两支试管分别加入2ml的蛋白质稀释样液（编号甲）和2ml的待测尿液（编号乙）蛋白质稀释样液在本实验中起作用分别向两支试管中加入2ml的溶液，振荡，摇匀再分别向两支试管中加入34滴溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化（4）结果预期 甲试管；乙试管（5）实验结论：安徽省金汤白三校联考2015届高三上学期第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1（2分）用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞的时候，由于整个细胞是无色透明的，难于观察细胞的形态结构，这时采用的措施是（）a缩小光圈，用强光线b开大光圈，用弱光线c缩小光圈，用弱光线d开大光圈，用强光线考点：细胞观察实验 分析：本题是对显微镜使用方法的考查，当视野较暗、不易观察时，应该用大光圈、强光线，使视野亮度增加，若视野中亮度太强，应该用小光圈、弱光线，使视野变暗解答：解：由题意可知，蛙的皮肤上皮细胞无色透明，难于观察细胞的形态结构，这时应该降低视野的亮度，使用小光圈、弱光线故选：c点评：本题的知识点是显微镜观察细胞时视野亮度的调节，对于显微镜使用方法的掌握是本题考查的重点2（2分）下列生物中，都属于原核生物的一组是（）a大肠杆菌、蓝藻、噬菌体b根霉、蓝藻、大肠杆菌c酵母菌、噬菌体、发菜d乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 此外，病毒（如噬菌体、烟草花叶病毒、hiv等）既不是真核也不是原核生物解答：解：a、噬菌体是病毒，既不是真核生物，也不是原核生物，a错误；b、根霉是一种真菌，属于真核生物，b错误；c、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，噬菌体既不是真核生物，也不是原核生物，c错误；d、乳酸菌、念珠藻（蓝藻）和大肠杆菌都属于原核生物，d正确故选：d点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌3（2分）细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）一切动植物都由细胞发育而来 病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞 细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位 一切动植物都由细胞和细胞产物所构成abcd考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生据此答题解答：解：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，正确；病毒确实没有细胞结构，但这不是细胞学说的内容，错误；细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，正确；细胞学说没有揭示细胞的种类，错误；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，正确；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，正确故选：a点评：本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，能准确判断各选项是否符合细胞学说，属于考纲识记层次的考查4（2分）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图试问其中视野最暗的是（）abcd考点：细胞观察实验 分析：一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗解答：解：题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野暗，因此确定c项细胞最大，放大倍数最大，因此视野最暗故选：c点评：本题属于简单题，属于考纲中理解层次的考查，考生着重理解高倍镜和低倍镜使用的区别即可，能通过看图判断c项细胞放大倍数最大，因此视野最暗5（2分）下列组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂正确顺序的是（）一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼一根枯木及枯木上的所有生物血液 神经元细胞内的各种化合物发菜 血浆 肝脏abcd考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：细胞是生命系统的最基本的层次，生命系统的结构层次由简单到复杂为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统生物圈是最大的生命系统结构层次解答：解：一个池塘中的全部生物属于群落层次；一片草地上的全部昆虫不属于生命系统结构层次；某水库中的全部鲫鱼属于种群层次；一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统层次；血液属于组织层次； 神经元属于细胞层次；细胞内的各种化合物不属于生命系统结构层次；发菜是原核生物，属于细胞和个体层次； 血浆不属于生命系统结构层次； 肝脏属于器官层次故选：c点评：本题考查生命系统结构层次，要求学生识记生命系统的结构层次内容并能进行区分辨别6（2分）在“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，下列说法正确的是（）a用现配制的吡罗红甲基绿染色剂，能把dna和rna分别染成红色和绿色b盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色效果更好c盐酸使染色质中的rna与蛋白质分开，有利于rna与染色剂结合d该实验结果表明dna只分布在细胞核中，rna只分布在细胞质中考点：dna、rna在细胞中的分布实验 分析：（1）观察dna和rna在细胞中的分布的实验原理：染色：甲基绿和吡罗红两种染色剂对dna和rna的亲和力不同，甲基绿与dna的亲和力强，吡罗红与rna的亲和力强，即甲基绿+dna一呈现绿色，吡罗红+rna呈现红色利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示dna和rna在细胞中的分布水解：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的dna与蛋白质分离，有利于dna与染色剂结合（2）具体过程为制片水解冲洗涂片染色观察；（3）该实验结论为dna主要分布在细胞核，rna主要分布在细胞质，因为细胞核区域由于存在dna被染成绿色，细胞质区域存在rna，所以被染成红色解答：解：a、用现配制的吡罗红甲基绿染色剂，能把dna和rna分别染成绿色和红色，a错误；b、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色效果更好，b正确；c、盐酸使染色质中的dna与蛋白质分开，有利于dna与染色剂结合，c错误；d、该实验结果表明dna主要分布在细胞核中，rna主要分布在细胞质中，由于线粒体和叶绿体中有少量dna和rna，d错误故选：b点评：本题主要考查观察dna和rna在细胞中的分布的实验具体过程和原理，其中盐酸的作用与染色剂是掌握的重点，同时还要明确dna和rna的分布除了实验所涉及到的位置，还分布在细胞质中7（2分）下列关于禽流感病毒的说法正确的是（）a禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的b禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物c禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养d禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有dna和rna考点：烟草花叶病毒 分析：病毒没有细胞结构，不属于真核生物，也不属于原核生物，主要由蛋白质和一种核酸（dna或rna）构成所有病毒都是寄生生活，必须在活细胞内才能生长繁殖，在培养基上不能生存病毒在细胞融合、基因工程的运载体、疫苗等方面具有重要作用解答：解：a、禽流感病毒可以寄生在人体的细胞中，a错误；b、病毒虽然无细胞结构，但是无细胞结构的特殊生物，b错误；c、病毒营寄生生活，必须寄生在活细胞中进行生活和繁殖后代，c正确；d、禽流感病毒只有一种核酸，即rna，d错误故选：c点评：本题考查了病毒的有关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力8（2分）下列关于糖类、脂肪和蛋白质鉴定实验的有关操作步骤的叙述中，正确的是（）a用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定b脂肪的鉴定实验中要用显微镜观察苏丹染成橘黄色的脂肪颗粒c鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇均匀后，再加入乙液d鉴定蛋白质时双缩脲试剂a液与b液要混合均匀后，再加入含样品的试管中考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）解答：解：a、由于用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂乙液浓度较大，所以不可直接用于蛋白质的鉴定，a错误；b、脂肪的鉴定实验中，脂肪颗粒位于细胞内，所以要用显微镜观察，b正确；c、鉴定可溶性还原糖时，先将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后，再加入，并水浴加热，c错误；d、鉴定蛋白质时，先加入双缩脲试剂a液，振荡均匀后，再滴加34滴双缩脲试剂b液，d错误故选：b点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并对实验现象和结果进行解释、分析、处理9（2分）如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量依次为（）a蛋白质、水、脂质、糖类；c、o、h、nb蛋白质、水、脂质、糖类；o、c、n、hc水、蛋白质、脂质、糖类；h、o、c、nd水、蛋白质、糖类、脂质；n、h、o、c考点：水在细胞中的存在形式和作用；碳原子的结构特点 分析：活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，然后是脂质和糖类；组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的是o，其次是c，然后是h、n解答：解：分析题图可知，细胞的各种化合物中，占细胞鲜重最多是，其次是，因此是水、是蛋白质、是脂质、是糖类；组成细胞的主要元素中，占细胞鲜重最多是，其次是，因此是o、是c、是h、是n故选：a点评：对于组成细胞的元素和化合物的含量的理解、识记是本题考查的重点10（2分）下列关于有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）a组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多b人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大c组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到d不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似考点：碳原子的结构特点 分析：生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大解答：解：a、组成生物体的化学元素中，氧元素的含量最多，a错误；b、人、动物与植物所含的化学元素的种类基本相同，b错误；c、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，这体现了生物界和非生物界间的统一性，c正确；d、不同生物体内各种化学元素的含量比例相差较大，d错误故选：c点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的11（2分）丙氨酸的r基为ch3，谷氨酸的r基为c3h5o2，它们缩合形成的二肽分子中，c、h、o的原子比例为（）a7：16：6b7：14：5c8：12：5d8：14：5考点：氨基酸的分子结构特点和通式 分析：本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构通式和氨基酸的脱水缩合反应的考查，梳理氨基酸的结构通式的特点和氨基酸的脱水缩合反应，然后根据题干信息进行解答解答：解：氨基酸的分子式可以表示为：c2h4o2nr，由题意可知，丙氨酸的r基为ch3，丙氨酸酸的结构简式可以表示为：c3h7o2n；谷氨酸的r基为c3h5o2，丙氨酸酸的结构简式可以表示为：c5h9o4n，因此丙氨酸和谷氨酸缩合形成的二肽分子的结构简式是c8h14o5n2故选：d点评：本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构通式，氨基酸脱水缩合反应的过程，对于相关知识点的理解和应用是解题的关键12（2分）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）a组成肽键的化学元素不同b组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同c氨基酸排列顺序不同d蛋白质的空间结构不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因 分析：蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；而是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别解答：解：a、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，a不符合题意；b、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，b符合题意；c、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，c符合题意；d、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，d符合题意故选：a点评：本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小13（2分）现有2000个氨基酸，其中氨基有2010个，羧基有2040个，则由此合成的5条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是（）a1995 2005 2035b1995 5 5c1995 15 45d2005 10 40考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：1、构成蛋白质的每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个r基，氨基酸的不同在于r基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数；游离氨基或羧基数=肽链数+r基中含有的氨基或羧基数解答：解：2000个氨基酸，共有氨基2010个、羧基2040个，说明r基中共有氨基数为20102000=10个、羧基数为20402000=40个，由此2000个氨基酸合成的5条肽链中：肽键数=氨基酸数一肽链数=20005=1995个；游离的氨基数=肽链数+r基中含有的氨基数=5+10=15个；游离的羧基数=肽链数+r基中含有的羧基数=5+40=45个故选：c点评：本题考查蛋白质的氨基酸的结构特点及氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式和脱水缩合过程、掌握其中的相关计算并能运用其延伸规律答题是解题的关键14（2分）将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，两者的数量关系可能是（）a相等b氨基多于羧基c氨基少于羧基d很难预测考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团解答：解：由于每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，当侧链基团中没有氨基和羧基时，氨基酸分子中的氨基和羧基相等；当侧链基团中只有氨基或氨基多于羧基时，氨基酸分子中的氨基多于羧基；当侧链基团中只有羧基或羧基多于氨基时，氨基酸分子中的氨基少于羧基因此无法确定所有氨基酸分子中的氨基和羧基的数量关系故选：d点评：本题考查氨基酸结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力15（2分）下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（）abcd考点：氨基酸的分子结构特点和通式 分析：组成蛋白质的氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上解答：解：a、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，a错误；b、该分子中，没有氨基，不是组成蛋白质的氨基酸，b正确；c、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，c错误；d、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，d错误故选：b点评：本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点，对于氨基酸结构通式的应用是解题的关键16（2分）能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）氨基酸 c、h、o、n等元素 氨基酸分子相互结合 多肽 形成一定的空间结构abcd考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构 分析：蛋白质的组成元素是c、h、o、n等化学元素，由c、h、o、n等化学元素组成基本组成单位氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链，一条或几条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质解答：解：蛋白质的形成过程为：蛋白质的组成元素是c、h、o、n等化学元素基本组成单位氨基酸氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链一条或几条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质故选：d点评：本题考查了蛋白质分子的化学结构和空间结构的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力17（2分）已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子量最接近于（）a12800b12544c11036d12288考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式nhco表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的r基中可能也有氨基和羧基解答：解：氨基酸经过脱水缩合反应合成蛋白质，则蛋白质的相对分子质量为：氨基酸的总质量脱水的质量=128（98+2）1898=11036故选：c点评：本题考查了蛋白质的合成的有关内容，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力18（2分）细胞中常见的化学元素有多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素下列各组元素中都是微量元素的是（）afe、mn、b、mo、sbmo、zn、cu、b、fecp、n、k、ca、mgdc、h、o、ca、mg考点：水和无机盐的作用的综合 分析：本题是对大量元素和微量元素的考察，组成细胞的化学元素中属于大量元素的是：c、h、o、n、s、p、k、ca、mg等，组成细胞的微量元素包括：fe、mn、b、zn、mo、cu等解答：解：a、s是大量元素，a错误；b、mo、zn、cu、b、fe都属于微量元素，b正确；c、p、n、k、ca、mg都属于大量元素，c错误；d、c、h、o、ca、mg都属于大量元素，d错误故选：b点评：本题的知识点是组成细胞的大量元素和微量元素，对于组成细胞的大量元素与微量元素的具体种类的记忆是解题的关键19（2分）下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是（）abcd口腔上皮细胞洋葱叶肉细胞脊髓灰质炎病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种aabbccdd考点：核酸的基本组成单位 分析：1、dna和rna化学组成的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基dna脱氧核糖核苷酸脱氧核糖a、c、g、trna核糖核苷酸核糖a、c、g、u2、细胞类生物的核酸有dna和rna，遗传物质都是dna，病毒只含有dna或rna，故遗传物质是dna或rna解答：解：a、口腔上皮细胞同时含有dna和rna两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，a错误；b、洋葱叶肉细胞同时含有dna和rna两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，b正确；c、脊髓灰质炎病毒属于rna病毒，只含有rna一种核酸，所以含有4种碱基、4种（核糖）核苷酸、1种五碳糖（核糖），c错误；d、豌豆根毛细胞同时含有dna和rna两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，d错误故选：b点评：本题考查dna分子的基本单位、rna分子的组成和种类，首先要求考生能准确判断各生物的遗传物质；其次要求考生识记dna和rna的化学组成，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查20（2分）如表内容错误的是（）细胞中主要化合物种类试剂现象a、还原糖（葡萄糖果糖等）斐林试剂砖红色沉淀b、非还原糖（淀粉）碘液淀粉遇碘液变蓝色c、脂肪苏丹（苏丹）脂肪被染成橘黄色（红色）d、蛋白质双缩脲试剂蓝色反应aabbccdd考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘变蓝解答：解：a、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，a正确；b、淀粉可以用碘液检测，遇碘变蓝，b正确；c、脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），c正确；d、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，d错误故选：d点评：本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累21（2分）如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图的分析正确的是（）aa中肯定含有s元素b蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性c多肽中b的数目可能等于c的数目d过程的发生需要水考点：蛋白质的结构和功能的综合 分析：蛋白质的组成元素是c h o n有的含有s p，蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性，形成环状肽时氨基酸数目=脱去水的数目解答：解：a、蛋白质的组成元素是c h o n有的含有s p，不一定都含有s，a错误；b、蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性，b错误；c、分析图示可知，b是氨基酸c是肽键，形成环状肽时，b的数目等于c的数目，c正确；d、是脱水缩合，过程的发生产生水，d错误故选：c点评：本题考查了蛋白质的组成元素，蛋白质结构多样性得原因，氨基酸的脱水缩合，总结相关知识点形成网络是解题的根本22（2分）如图表示某种蛋白质中相关基团的数目，关于该蛋白质的叙述中，不正确的是（）a合成场所在核糖体b含有两条肽链cr基中共含18个氨基d共有128个肽键考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：阅读题干和题图可知，本题是与蛋白质的合成过程相关的题目，先分析题图获取信息，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断解答：解：a、蛋白质合成的场所是核糖体；a正确b、由题图可知，蛋白质中游离的羧基总数是18，r上的羧基16，所以该蛋白质的肽链数是1816=2条；b正确c、由题图可知，蛋白质中游离的氨基总数是18，该蛋白质的肽链数是2条，所以r中中共含182=16个氨基；c错误d、由题图可知，该蛋白质含有130个氨基酸，形成2条肽链，肽键数是1302=128个；d正确故选：c点评：本题的知识点是蛋白质合成的场所，蛋白质的氨基酸个数、肽链数、氨基、羧基的个数之间的计算关系，主要考查学生的识图能力和推脱水缩合反应的理解和灵活运用的能力23（2分）如图是某多肽化合物的示意图，下列有关此化合物的叙述中，不正确的是（）a氨基酸的不同种类主要由、决定的b、的形成与r基无关c该多肽链游离的羧基多于游离的氨基d此多肽是由三分子氨基酸脱水缩合形成的，形成时分子量减少了54考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：分析题图：图示为某多肽化合物的示意图，其中是氨基（nh2）；、和表示r基团（依次是ch2nh2、ch3、ch2cooh、cocooh）；是肽键（conh）；是羧基（cooh）据此答题解答：解：a、组成蛋白质的氨基酸约有20种，这20种氨基酸的区别就在于r基（、）不同，a正确；b、为肽键，是由一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子羧基脱水缩合形成的，与r基无关，b正确；c、由图可知，该多肽链含有3个游离的羧基（）、2游离的氨基（），可见，该多肽链游离的羧基多于游离的氨基，c正确；d、此多肽是由四分子氨基酸脱水缩合形成的，d错误故选：d点评：本题结合多肽链的结构简式，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点；识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查24（2分）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a可构成化合物b（如图所示），下列相关叙述不正确的是（）a若m为尿嘧啶，则b肯定为尿嘧啶核糖核苷酸b若a为核糖，则dna中肯定不含b这种化合物c若a为脱氧核糖，则由b组成的高分子化合物肯定是所有生物的遗传物质d若m为胞嘧啶，则b有可能为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸考点：核酸的基本组成单位 分析：1、分析题图：图中化合物b为核苷酸，由1分子磷酸、1分子碱基和1分子五碳糖组成，其中的m是含氮碱基、a是五碳糖，b是核苷酸2、dna和rna的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所dna脱氧核糖核苷酸脱氧核糖a、c、g、t主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在rna核糖核苷酸核糖a、c、g、u主要存在细胞质中解答：解：a、尿嘧啶只存在于rna中，若m为尿嘧啶，则b肯定为尿嘧啶核糖核苷酸，a正确；b、若a为核糖，则b为核糖核苷酸，dna中肯定不含b这种化合物，b正确；c、若a为脱氧核糖，则b是脱氧核苷酸，由b组成的高分子化合物是dna，dna是大多数生物的遗传物质，少数生物（rna病毒）的遗传物质是rna，c错误；d、若m为胞嘧啶，则b可能为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，也可能是胞嘧啶核糖核苷酸，d正确故选：c点评：本题结合核苷酸图解考查核酸和核酸的基本组成单位的知识，解题的关键是识记核酸的种类、核酸基本单位、并能对两种核酸进行比较25（2分）如图甲是细胞中化合物含量的扇形图，乙是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）a若图甲表示细胞鲜重，则a、b化合物依次是h2o、蛋白质b若图乙表示组成人体细胞的元素含量（鲜重），则a、b、c依次是o、c、hc地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，a是最基本元素d若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则a化合物具有多样性，其必含的元素为c、h、o、n考点：水和无机盐的作用的综合 分析：本题是组成细胞的元素及化合物的题目，分析图1可知，若该细胞是正常细胞，a化合物含量最多是水，b是蛋白质，c可能是脂质，若该细胞是表示细胞干重，则a含量最多，表示蛋白质；分析图2可知，本题图是活细胞元素含量的柱形图，a含量最多是o元素，b是c元素，c是h元素；然后根据选项分析解答解答：解：a、细胞鲜重中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，则a、b化合物依次是h2o和蛋白质，a正确；b、人体活细胞中含量最多的元素是o，其次是c、h，因