安徽省阜阳市苏屯中心校七年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

苏屯中心校2015-2016学年七年级语文上学期期中联考试题同学们，当你走进考场，你就是这里的的主人，只要你心境平静，开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你。请你注意保持试卷的书面整洁！（满分120分 卷面书写4分）1、 语言积累及运用（25分）走进了“语文”，也就走进了一个多彩而神秘的世界，现在请你参加 “漫游语文世界”的综合活动，你要好好表现哦！1、在第一环节“我的文库”中，看谁积累的名篇佳句最准确（5分）。 日月之行，若出其中； ，若出其里。（观沧海） 夕阳西下， 。（天净沙.秋思） ，谁家新燕啄春泥。（钱塘湖春行） ，风正一帆悬。（次北固山下） ，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（春）2、在第二个环节“我的心语”中，有同学写了下面一段话：（10分）学语文，使一个人变得快乐；学语文，使一个人变得有修养；学语文，使一个人变得聪明。语文是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；语文是一幅画，画里有我们花团jnc的生活；语文是一个梦，梦里有我们向往的未来语文有着深刻的意义，我们没有理由不学好语文。是啊，生活中，沟通要用语文，写作要用语文，语文是生活中不可缺少的一部分。语文总是在一些平淡无常的小事中，充满着浓郁的许多感情，使人陶醉其中。拾起一片落叶，感受时间的shnx万变；挑起一滩海浪，体验深海潜游的神秘气息；举起一株烂漫的菊花，嗅到了醇香的慈母深情；散步的分岐，彰显了遵老爱幼的传统美德；花枝招展的春天，见证了大自然神的神奇智慧根据拼音写词语（2分）jnc（ ） shnx（ ）文中有两个含有错别字的词语，分别是 、 ，正确写法分别是 、 。（2分）仿照文中加横线的句子，写一句话，表达出你对语文的理解和感受。（2）我写的句子是： 。“花枝招展”在文中的意思是 。（2分）加波浪线的句子有一处语病，请你把修改后的句子写在下面的横线上。（2分） 3、 在第三个环节“我是品评师”中，同学们找到了饮料“王老吉”设计的两则广告，你以为哪则广告更精彩？为什么？（3分）怕上火，喝王老吉。 健康家庭，永远相伴。我以为 更精彩，因为 。4、 在第四个环节“我与名著交朋友”中，根据你的积累，完成下面问题。（2分）母亲啊!/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里;/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。这首小诗选自 ，其主体是歌颂 。5、再接再厉，请你参加环节五“我的实践活动”（5分）某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报：第一小组发现这样一些字：家俱（具）；另售（零）；烧并（饼）。第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；默默无蚊。第三小组在报纸中发现这样的标题：超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿结合三个小组的汇报，你从中发现的语言现象。（答出两点即可）(2分）假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？(3分）二、阅读与理解（46分）（一）认真阅读伍铜匠一文，完成6-9题。（18分） 伍铜匠是皖北人，刚到我们这里时还不满十八岁。那时我们这里四面环水，交通很是不便。乡亲们要想买个物品，非得坐船渡过盘龙河，再走上十多里的土路，才能在邻近的集镇采购到想要的东西。因此，当伍铜匠摇着铜串子走进我们村时，立刻吸引了众人的目光。 “小铜匠，给换个脸盆吧。” “小铜匠，给做个铜勺吧。” “好咧。”伍铜匠笑眯眯地应答着，随即在主人家的门前稳稳地放下担子，生起炭火忙碌起来。 伍铜匠从小师从名匠，学得一手绝妙的手艺，祭器、文具、日用品几乎是无所不能。再加上他爱动脑筋，能够根据主人的喜好设计出各种形状和纹饰，所以很快赢得乡人的赏识，后来还赢得了一位姑娘的芳心。 相中伍铜匠的那位姑娘是盘龙乡的美人，年纪轻轻的，家中的门槛就快被媒人踏破。但姑娘不为所动，却对伍铜匠情有独钟。 伍铜匠没有辜负姑娘的厚爱，入赘不久就被推举参加县里的技术比武活动，并以一座创意独特、做工精巧、玲珑剔透的铜摆件耕牛闹春，捧回“能工巧匠”金色奖牌。 文革期间，大队干部找到伍铜匠，请他帮宣传队打制一面铜锣。伍铜匠从未打制过响器，为了完成这一任务，他特地到县剧团考察，回来后潜心研究，反复试验，终于打制出一面音质清纯、音域宽广的铜锣。送到宣传队一试，声音浑厚似虎啸，立时倾倒现场所有的人。后来这事不知怎么传了出去，附近市县的一些剧团和宣传队纷纷慕名前来订货。一时间伍铜匠家门庭若市，热闹非凡，很有点“盘龙铜贵”的意思。 自从伍铜匠顶起门户，无论是三年自然灾害，还是十年动荡岁月，一家人从来没有饿过肚皮。不仅如此，伍铜匠还创造了第一个购买家电，第一个建造楼房，第一个装上电话，儿子第一个考上大学的盘龙纪录。 好日子总是过得很快，弹指间伍铜匠已到了享受天伦之乐的年纪。这时，包括铜匠在内的许多古老行当早已退出历史舞台。伍铜匠望着闲置已久的铜匠担子，想着曾经享誉八方的快乐时光，心中常常有说不出的落寞。不过平心而论，伍铜匠还是很满足如今的小康生活的。如果不是“菩萨”事件，伍铜匠的晚年也许不会有太多的涟漪。 （11）那日，伍铜匠下海经商的大儿子突然带回一个陌生人。陌生人见到伍铜匠供奉的观音菩萨两眼立刻发起光来。大儿子就对伍铜匠说：“爸，您知道吗？这个菩萨可是个宝贝呢。您看这造型、这包装，少说也有几百年。尤其难得的是它还有个款识。这位朋友说了，按照现在的市场行情，起码要值三十万！爸，您这房子也该翻翻新了，我也想买辆新车，咱们不如把这菩萨卖了，让它发挥发挥作用。” （12）“什么话？你竟然想拿菩萨发财？亏你想得出！”大儿子的话让伍铜匠很生气。伍铜匠做生意时曾收到不少的古钱币和古玩意，那些东西已被识货的大儿子陆续淘走，如今陪伴在身边的只剩下这尊菩萨。铜菩萨是伍家的祖传之物，也是父母留给伍铜匠的唯一念想。大儿子竟然连传家之宝 都不放过，伍铜匠岂有不恼之理！ （13）不料没过几天，二儿子也赶回家来。说是公司要提拔一些管理人员，不少人都在找关系钻门道。自己当了十几年业务员，这次如果再上不去，“仕”途算是完了。幸好头儿爱好收藏，咱就来个投其所好，把那尊菩萨送给他。 （14）“什么？用菩萨换帽子？亏你想得出！”二儿子话还没说完，伍铜匠又一次翻了脸。 （15）老伴见了伍铜匠把两个儿子都得罪了，就嘀咕道：“你也真是的，什么事都认死理，这些东西将来还都是他们的，你犯得着这么顶真？” （16）伍铜匠说：“我就看不惯他们这德行，只要我还有一口气，我就不能让人家看我的笑话。” （17）菩萨风波过去没几天，汶川发生了大地震。那些日子，伍铜匠天天心里发紧，有时还盯着电视掉眼泪。一日，伍铜匠的两个儿子同时回了家，说四川遭了大灾，党中央号召我们万众一心同舟共济，国家有难匹夫有责，咱们是不是把那个菩萨转让出去，让它更好地普渡众生。伍铜匠正苦于想不出办法援助灾区，儿子的 话让他心里一动，踌蹰了一夜后，大清早就向儿子松了口。 （18）暑假期间，在县城上初中的孙子回家看望爷爷妈妈。饭桌上，孙子很惊奇地告诉爷爷，他的同学家里顾忌有个和咱家一模一样的铜菩萨，而且那个同学的爸爸还是爸爸的领导。 （19）伍铜匠闻言愣住了，联想到大儿子的新车，二儿子的晋升，立刻明白 了一切。 （20）伍铜匠蹒跚着走到门外，扒下门楣上“模范家庭”的牌牌，运足力气使劲一扔。那个牌牌在空中划了个弧线，然后一头栽进路旁的河沟里（选自雨花，有删改） 【注】入赘：男子到女家结婚并成为女家的家庭成员。6、本文前半部分主要写了伍铜匠“享誉八方的快乐时光”，请结合文章内容完成填空。(6 分) 来到盘龙乡 赢得芳心并入赘女家 创造多个盘龙记录7、对文中“铜菩萨”物件主要作用的分析，你认为最恰当的一项是（2分） a作为线索贯穿全文始终。 b补充交代了伍铜匠的身世背景。 c说明伍铜匠有一定程度的迷信思想 d折射出文中主要人物品行的高下。8、根据要求解答下列两小题。（6分）(1)说说你对第段中“盘龙铜贵”的理解。（2分） (2)简要分析第（20）段的深层意蕴。（4分）9、本文第（18）段中的划线句子这一情节的设计，有什么作用？（4分）（二）阅读春和济南的冬天选段，完成题目1013题。（16分）【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（a）（批注：_）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。（批注：运用拟人修辞手法，写出春雨中安静和平的气氛。或用一种静态的美，着力渲染沐浴春雨的温馨，写出了一种妙不可言的境界。）【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（a）（批注：_）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（批注：“秀气”这里含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。）10、甲乙两文都是写景，请你用最简洁准确的语言，分别给两文段拟写一个小标题。（4分）甲文： 乙文： 11、写景要抓住景物的总体特征，甲文抓住了景物的 的特征；乙文则抓住了景物 的特征。（4分） 12、作批注是一种很好的读书方法。它可以谈感悟理解，或生发联想，或赏析表达特色。请你参考甲、乙段的示例，在a、b处加上批注。（4分）a处批注：_ b处批注：_13、甲乙两文在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示？请结合选文试做简要回答。（4分）（三）阅读论语节选，完成14-16题。（12分）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张14、解释加点的词语（4分）传不习乎？ 知之者不如好之者。学而不思则罔。 博学而笃志。15、翻译下列句子（4分）三人行，必有我师焉。 匹夫不可夺志也。16、按要求完成下面表格的填写。（4分）内容要点第则治学之道谋忠，友信，传习第则三人行，必有我师，择善而从第则学习之道第则三、作文能力（45分）17、作文题目：走进 提示：走进大自然，你一定会感受到它的多彩与美好；走进父母，你一定陶醉在亲情怀抱；走进生活，你也一定品尝了各种味道；走进语文，你一定为其中浩瀚而丰富的资源而折腰，走进文学，你一定与作者与那些栩栩如生的文学形象共同呼吸,为他们欢乐,为他们悲愁要求：根据你的生活阅历，在题目的横线上填上适当的词语，让题目完整，然后写一篇不少于500字的作文。立意自定，文体自选除诗歌外；不要套作，不要抄袭。文中不得出现真实的班级和姓名。苏屯中心校2015-2016学年七年级语文期中联考答题卡一、 语言积累及运用（25分）1、 （5分） 2、（10分）（2分） jnc（ ） shnx（ ）（2分） 、 ； 、 。（2分）我写的句子是： 。（2分） 。（2分） 3、（3分）我以为 更精彩，因为 4、（2分） ， 。5、（5分） (2分） (3分） 二、阅读与理解（46分）（一）认真阅读伍铜匠一文，完成6-9题。（18分）6、 (6 分) 7、（2分）（ ）8、（6分）(1)（2分） (2)（4分） 9、（4分） （二）阅读春和济南的冬天选段，完成题目1013题。（16分）10、（4分）甲文： 乙文： 11、（4分）甲文 ；乙文 12、（4分）a处批注：_ b处批注：_ 13、（4分） （三）阅读论语节选，完成14-16题。（12分）14、（4分）（ ） （ ）（ ） （ ）15、（4分） 16、（4分） 三、作文能力（45分）17、作文题目：走进 提示：走进大自然，你一定会感受到它的多彩与美好；走进父母，你一定陶醉在亲情怀抱；走进生活，你也一定品尝了各种味道；走进语文，你一定为其中浩瀚而丰富的资源而折腰，走进文学，你一定与作者与那些栩栩如生的文学形象共同呼吸,为他们欢乐,为他们悲愁要求：根据你的生活阅历，在题目的横线上填上适当的词语，让题目完整，然后写一篇不少于500字的作文。立意自定，文体自选除诗歌外；不要套作，不要抄袭。文中不得出现真实的班级和姓名。作文题目： 200400600800字苏屯中心校七年级语文试题参考答案一、语言积累及运用（25分）1、（5分）。星汉灿烂 断肠人在天涯 几处早莺争暖树 潮平两岸阔 春天像健壮的青年2、（10分）（2分）（锦簇） （瞬息 ）（2分）分岐、遵老爱幼；分歧、尊老爱幼（只写错误或正确的汉字不赋分）（2）所写句子只要运用比喻修辞手法，和划线的句子结构相同，表达准确完整，即可赋分）（2分）比喻姿态优美。（ 2分）语文总是在一些平淡无常的小事中，充满着许多浓郁的感情，使人陶醉其中。3、（3分）例举：更精彩，因为好的广告要切合品牌或企业所要传播的定位，广告短短的一句话，就把它所要说的“王老吉是预防上火的饮料”说了出来，符合王老吉的品牌定位（广告简洁准确明了地突出了王老吉这种饮料的功效，达到了宣传的目的）而没有这样的表达效果（或语言过于泛化，表达不准确）。4、（2分）繁星.春水（答案不带书名号的，不赋分）、母爱5、（5分） (2分）答：错别字，借（化、改、移）用成语，新语（新鲜用语）现象。或汉字使用不规范，新鲜用语（新语）现象。 (3分）例：生活中处处有语文；在生活中要正确使用语言文字；要规范街头用字；除了在网络、报刊、图书馆还可以在街头巷尾收集学习资料；掌握新鲜用语；多开展这样的活动；传承祖国语言文化二、阅读与理解（46分）（一）（18分）6、 (6 分) 赢得乡人的赏识 以耕牛闹春捧回“能工巧匠”奖牌 打制铜锣的影响（大意正确即可）7、（2分）（d）8、（6分）(1)（2分）“盘龙铜贵”形容伍铜匠的名声远播，业务繁忙，表现了伍