安徽省阜阳市第三中学高一数学 2.1两角差的余弦函数导学案.doc_第1页
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文档简介

2 两角和与差的三角函数 2.1 两角差的余弦函数【使用说明】1.自学课本，仔细阅读课本，课前完成预习学案，牢记基础知识，掌握基本题型，在做题过程中，如遇不会问题再回去阅读课本； aa完成所有题目，bb完成除（*）外所有题目，cc完成不带（*）题目。2.认真限时完成，书写规范；课上小组合作探究，答疑解惑。3.小组长在课上讨论环节要在组内起引领作用，控制讨论节奏。【学习目标】1、理解两角差的余弦公式的推导过程，熟记两角差的余弦公式。2、 会运用两角和与差的余弦公式，解决相关数学问题。3、 3、培养自己严密而准确的数学表达能力、运算能力及逻辑推理能力，提高自己的数学素质。一、问题导学利用书上给出的的式子，请给出 的公式 并计算cos15的值。我的疑问： 我的收获与发现： 2. 合作探究1、 利用两角差的余弦公式计算： 2、已知，是第三象限角，求的值 3、已知、都是锐角，求cos的值。规律方法总结： 我的学习总结： （1）我对知识的总结 （2）我对数学思想及方法的总结 1
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