安徽省阜阳市太和县马集中学八年级物理下册 第七章《力》复习导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

课题第七章力复习学习目标:1.回顾本章知识，建立知识网络。（重点）2.知道什么是力、力的作用效果、力的三要素并会用力的示意图表示力。（重点）3.知道物体间力的作用是相互的。（重点）4.知道什么是弹力，弹力产生的条件。（难点）5.知道弹簧测力计测力的原理；会正确使用弹簧测力计测量力的大小。（难点）6.知道什么是重力；理解重力与质量的正比关系，能用g=mg计算有关的问题。（重点）7.知道重心的概念，重力的大小和方向。（重点）导 学 过 程学法指导课堂流程：1、 情境导入约2-3min二、明确目标约2min三、预习导学约6-8min自主学习教材第2-14页， 梳理知识，形成网络。（自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画，本环节时间约6min,请注意时间的分配） 定义：力是 。 单位： ，简称 ，符号 。 1. 。 力的作用效果 力 2. 。 力 。 力的三要素 。 。 力的作用效果与力的 、 和 有关。 力可以用 来表示；物体间力的作用是 叫做弹力。 弹力 在弹性限度内，物体的形变 ，产生的弹力 。 弹簧测力计的正确使用方法： 。 叫做重力；重力用 表示。 重力的施力物体是 ，受力物体是 。 物体所受的重力跟它的质量成 。 重力 重力跟质量的关系可以用公式 表示； 重力与质量的比值g= 。 重力的方向总是 。 叫做重心。 4、 合作探究 展示交流约22min （探究实验时要抓紧时间，约5min,遇到疑难问题或发现新问题请用红色笔标注出来） 1测量力的仪器叫_，其中最常用的一种叫_，它是利用_的性质制成的。 2物体由于_而受到的力叫做重力，地球表面附近的_都受到重力的作用；重力的施力物体是_；物体所受重力的大小通常叫做_；重力的方向总是_。 3物重与质量成_比，它们之间的关系可由公式_ _来表示，其中g=_，它表示的物理意义是_。 4.有人认为使用弹簧秤必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的 （ ）a使用前必须检查零点是否准确 b弹簧秤必须是竖直放置，不能倾斜 c避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦 d拉力不能超过弹簧秤刻度的最大值 5把一个物体从地球带到月球上，下列说法正确的是（ ）a它的质量不变，重力变小 b它的重力不变，质量变小c它的质量和重力都发生变化 d它的质量和重力都不发生变化 6.如图所示，重为25 n的铁球挂在光滑的墙壁上，用力的示意图作出铁球受到的重力。7.如图所示，小车重150 n，在a点受到大小为30 n的水平向右的拉力，试作出这个拉力的示意图。五、整理收获 精讲点拨约4min六、达标测评约5min （a类题为必做题，b类题为选做题）（a)1.下落的石块碰到地面时，石块与地面之间将有力的作用，就地面受到的力来说_是施力物体；就石块受到的力来说_是施力物体。（a)2.穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感觉到墙也在推他，他自己也会后退，这表明 。（a)3人用扳手拧螺母时，若用同样大小的力在扳手把末端拧螺母比在扳手把中间部位要容易些，这是由于_不同而引起力的_不同的缘故。（a)4关于“9.8n/kg”所表示的物理意义是 （ ）a 9.8n等于1kg b 9.8kg等于1n c 质量为9.8kg的物体受到的重力是1n d 质量为1kg的物体受到的重力是9.8n（b)5如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、(d)各图中的形变，如果力的大小 f1=f3=f4f2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 ( ) a.图(a)和（b） b.图(a)和（c） c.图(a)和（d） d.图(b)和（d）1 （b) 6.小明同学的体重是490 n，那么他的质量是多少？ （b)7一根绳子最大限度能承受490 n的拉力，使用这根绳子能不能提起质量是60 kg的物体？（b)8有一物体，挂在弹簧秤上，示数为588 n，这个物体能否放在称量为500 g的天平上去称？认真研读教材小组互批后组长反