九年级语文上册 第四单元 口语交际 说说印象深刻的一封信课件 语文版(1).ppt_第1页
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文档简介

口语交际说说印象深刻的一封信 1 阅读古代以书信为题材的脍炙人口的诗作 理解作品中的感情 2 了解在资讯技术发达的现代社会 书信有哪些新的形式 3 从自己读过的信中 找出印象最深刻的一封 和同学们交流 学习目标 1 从你收到的信 或从书本 电子媒介上读到的信中 找出一封给你留下深刻印象的 仔细阅读 信的内容要积极健康 格调高雅 尤其是选择互联网上的信件时 要取其精华 去除糟粕 交际指导 2 对信的内容和读信的感受进行分析 梳理 如印象深刻的地方是什么 对你触动深的原因是什么等 可概括为几句话或几个关键词 并记录下来 为交流做好准备 3 每位同学在班上发言 其他同学可以点评 发言时 要把信中印象深刻的具体内容 对自己的影响等说清楚 要引用清晰 举例恰当 4 将信的精彩段落和同学的精彩发言加以分类 整理 办一期主题小报 有条件的学校 可做成电子报 题一 阅读下面的材料 完成各题 书信作为私人内心话语的承载 一笔一画 一字一符 无不灌注着写信人的真情 每一封书信都是一个历史节点 封存这一个鲜活的时代场景 看见这些文字 就如同看见写信者本人一样 即使相距几十年 几百年 虽然有距离 但通过对文化的解读 研讨练习 朗读书信的内容 也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来 为当世人学习并传承 1 根据材料 在下面横线上补写两个句子 使之构成一组排比句 书信里灌注着作者的真情 封存着时代的场景 传承着传统的文化 2 根据你对 傅雷家书两则 以及其它书信的了解 你觉得书信相比于微信 短信有哪些优势 可以长期保存甚至成为经典 滋养人的精神 方便阅读 不需要流量 可以随时拿出来阅读 可以透彻的叙事讲理 不限篇幅 更有感染力 题二 班级开展以 说说你印象深刻的一封信 为主题的语文活动 请参加并完成下列任务 1 下面是同学乙摘抄的不同作品中的书信内容 请你回答下面问题 甲 亲爱的菲利普 我给你写这封信 免得你担心我的健康 我身体很好 买卖也好 明天我就动身到南美去作长期旅行 也许要好几年不给你写信 乙 初婚三四个月 适冬之望日前后 窗外疏梅筛月影 依稀掩映 吾与 汝 并肩携手 低低切切 何事不语 何情不诉 及今思之 空余泪痕 甲 出自作品 乙 出自作品 我的叔叔于勒 与妻书 2 在自主推荐环节 你向同学们介绍了你印象深刻的书信 傅雷家书 你会怎么说 示例 一位父亲 一个儿子 一本家书 一腔深情 这是父亲对儿子人生的教导 生活的引导
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