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文档简介

字母表示数颍东区新华中心校李洼学校：邓宁玉教学内容：北师大版四年级下册第五单元第一课时教学目标： 1、知识与技能：结合具体情境，学会用字母表示数和简单的数量关系。2、过程与方法：经历由具体的数过渡到用字母表示数的探究过程，体会用字母表示数的必要性和优越性，培养符号化思想，发展抽象概括能力。 3、情感态度价值观：感受数学与现实生活的联系，体会数学的价值，激发学生热爱数学的情感和学习数学的兴趣。教学重点：让学生经历和体验用字母表示数的抽象过程，会用字母表示数和简单的数量关系。教学难点：从具体问题情境抽象概括出用字母表示数和简单的数量关系，掌握含有字母的乘法算式的简写方法。教学过程：（一）激趣导入，激发课题1、生活中有许多事物是用字母表示的，下面我们就来说一说这些字母表示什么？（多媒体出示）CCTV kg KFC NBA2、 扑克牌“黑桃A” 、“梅花k”，A 、k各表示什么？（二）利用情境，探求新知一只青蛙一张嘴，两只青蛙两张嘴，三只青蛙三张嘴（出示课件）师：照这样下去，能读得完吗？你能用一句话表示这首儿歌吗？生1： a只青蛙a张嘴生2： n只青蛙n张嘴师：这里的字母表示任意数（三）应用新知，解决问题活动一：组内同学年龄与老师年龄比较，进行填表，（课件出示）知道字母式不但表示某一数量，还表示两个量之间的关系。活动二：摆三角形三角形个数小棒根数123:a132333:a3a3写作3a或3a，数字通常写在字母前面.看资料，由于内容很多，很重要，分条出示，请同学们仔细看。.展示阅读提示：字母和字母相乘，乘号可省略为“.”，也可省略不写。如：aba.bab字母和数相乘，乘号也可省略为“.”，或不写。但通常数字写在字母前面。如：a33 a 4X4X字母和1相乘，1也可省略。如a1a相同字母相乘，比如aa，可以写成a.a，也可写乘a2，读作：a的平方。同学们很善于思考。这有几个题，请看展示练习：ac b4 zzz x1 xx师：同学们直接把答案写在练习纸上。同学们，今天我们学习用字母表示数，知道字母式不仅表示一个结果，还可以表示两数量之间的关系，或者是相差关系或者是倍数关系。你能用所学知识解决下列问题吗?(四)拓展延伸，内容升华科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下了一个公式
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