j我校在开展语言文字工作中做了哪些工作.doc

1、 我校在开展语言文字工作中做了哪些工作？普通话作为教师必备的基本功，我们学校高度重视。学校成立了由主管教学的校长、主任及普通话水平较高的骨干教师组成的“普通话领导监督小组”，下面设立了“学校语言文字工作办公室”，负责培训、指导、检查学校日常的推普工作。此外，还通过集体学习培训，听专家讲座等形式，使全校教师提高了认识，明确了方向，增强了信心；虚心请教，互帮互学，整个学校洋溢着学习普通话的热潮。在全校教师的不懈努力下，我校整体测试成绩居锦州市前列，并于1997年被锦州市语委会评为“锦州市语言文字工作优秀学校”。为了使这项工作能切实有效的延续下去，学校在师生中开展了形式多样、喜闻乐见的活动，自然地融入日常的教育教学、工作学习和生活当中去。如每年教师节教师基本功展示中设立的演讲、朗诵比赛，参加市、区各级普通话知识竞赛及朗诵比赛；在学生中，要求每班开一次“推普”班会，办一张“推普”小报，听一次“推普”讲座每年“六一”儿童节艺术汇演中的演讲、讲故事大赛；学校“红领巾广播站”每周都设有推普栏目；教学楼走廊里设置的标语、宣传栏利用文字图片进行推普宣传；尤其是每周一的升旗仪式上都安排师生朗诵演讲，这里成了师生展示自我的舞台，也是普通话宣传交流的平台。所做的这些为推广普通话营造了良好的语言环境，为我校步入语言文字工作先进行列奠定的良好的基础。2、 结合教育教学中你对语言文字工作的认识？以前我对语言文字的认识，就是北方话是普通话的基础，虽然比北京差了些，比南腔北调要强得多，甚至认为，道边卖菜的都是“二乙”。至于教学生，把书本上语文基础知识如实的传授给学生，使他们能正确的读写，考试卷面成绩好。就算完成任务了。通过参加普通话等级测试，以及近一段参加课改的学习和实践，使我对普通话有了更深的认识。普通话是语文教学重要组成部分，也是各科教学的工具语言，是学校教育要完成最重要、最基本的任务。同时，作为汉民族的共同语，更是整个社会人们广泛交流的语言工具，汉语又是联合国官方语言之一，在世界上使用的人群最多。因此，如今的普通话已经集民族性、世界性和时代性于一身。作为教师，我们的语文文字工作不能停留在课堂教学中，应以培养学生普通话交际为基础，把推普工作放在战略的高度，融入社会，通过对年轻一代孩子的培养，完成中华民族语言文字的统一，为中华民族的伟大复兴和世界文化广泛交融，献出我们的一份力量，我们的工作任重而道远。3、 你在教育教学中是如何落实语言文字工作的？我担任微机教师五年多了，在教学中，用规范字，讲普通话。在指导学生计算机操作的同时，也适时对学生进行语言文字方面的训练：如在教学拼音打字时及时纠正学生的方言、土语，对易错字反复订正，对U与V在键盘所代表的u还是更是反复强调。对练习时经常喊我：“老师，我打不出来！”，的同学还要个别辅导。总之，无论何时、何地，我都会肩负起教师的使命，履行传播语言文字的职责。4、你校在语言文字工作方面还存在哪些问题和不足，应如何改进？我觉得我校的语言文字工作存在以下几方面的不足：一是教师间的语言文字掌握和运用水平有差异；二是教师重考证忽视对普通话知识的继续学习与提高；三是对学生的语言文字训练没有形成特色。第一方面，我认为应定期请语言文字专业人士辅导培训，教师也应定期交流教育教学心得，正视不足，明确改进目标，互相切磋，缩小差距，形成风气。第二方面，教师的语言文字工作应在教育教学中不断学习、不断提高，提高自身素养。第三方面，学校应充分利用资源优势，在每班设置的推普员基础上开辟课外的演讲、故事、小主持人活动小组，形成特色，适应开展各种活动的需要，带动学校整体素质的提高。5、 发生在身边与语言文字有关的趣事。一提到说普通话不准确而让人产生误会，我朋友讲一个在火车上经历的事情。去年夏天，朋友与四川的小妹出远门，乘坐一辆没有空调的普通列车，车上让人感觉非常闷热，对坐的小妹忍受不住，就把鞋子脱掉了。可是车厢里来来往往的人很多，小妹放在过道旁边的鞋子不知道被谁踢到哪里去了。当她急着要上厕所却找不到鞋子的时候，便突然从座位上站起来，对着满车厢的旅客喊，“谁看到我的孩子了？我的孩子踢到哪里去了？”小妹是第一次出门，嗓门特别大，整车厢的人都愣住了，有人说，想不到小姑娘年纪轻轻，就有孩子了啊？听到大家在议论纷纷的时候，朋友站起来拿着自己的鞋子解释说，对不