小学二年级数学教案《教科书15页例3做一做练习三4~6题》.doc_第1页
小学二年级数学教案《教科书15页例3做一做练习三4~6题》.doc_第2页
小学二年级数学教案《教科书15页例3做一做练习三4~6题》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考小学二年级数学教案教科书15页例3做一做练习三46题- 1 -知识与能力1、使学生在具体的情境中用平均分解决实际问题.2、使学生进一步理解平均分的概念，进一步掌握平均的方法.过程与方法合作探究情感与态度使学生进一步理解平均分的概念，进一步掌握平均的方法.【教学重点、难点】用平均分解决实际问题【教具准备】实物投影【学具准备】学具卡片【教学过程】一、复习：1、判断： 这样是平均分吗？为什么？怎样分就是平均分了呢？2、分一分每个同学用自己手中的学具分一分，（要求平均分）分完后，同位相互说说是把几个平均分成了几份，每份是几.请学生展示分的过程，说说分的结果.二、解决问题1、情境引入：教师：昨天我们帮二年级一班同学分了春游需要的物品,今天，他们出发了！出示主题图（租船）请学生仔细观察图，先同位相互说说图意，再请学生说给大家听.（学生明确要解决这样的问题：每条船限乘4人，有24人乘船，要租几条船？）2、合作探索：请学生在小组里讨论怎样解决问题，可以借助手中的学具分一分，摆一摆.请学生汇报讨论的结果，预计：（1） 4个4个地分，分了6组，正好分完；（2） 想乘法口诀，四几二十四；请学生自己用这两种方法分一分，想一想，说说解决问题的过程.三、做一做：小熊请客，请了5位客人，12根筷子，每位一双够吗？请小朋友帮小熊分分看.请学生先和同位说说怎样分，再说给大家听
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论