高考生物一轮复习 考点加强课2（限时训练+提升考能）有丝分裂与减数分裂的比较及减数分裂与遗传变异的关系 新人教版.doc

丝分裂与减数分裂的比较及减数分裂与遗传变异的关系 (时间：30分钟)一、选择题1.(2015衡阳联考)关于有丝分裂和减数分裂的说法，错误的是()a.一次有丝分裂过程染色体只分离一次，而减数分裂过程染色体有两次分离b.有丝分裂后期异常和减数第一次分裂后期异常都可能导致染色体数目变异c.次级卵母细胞中的染色体数目与正常的体细胞核内的dna分子数目有可能相同d.dna复制和染色体复制分别使dna和染色体的数目加倍解析有丝分裂后期，着丝点分裂后染色体移向两极，减数第一次分裂后期同源染色体分离，减数第二次分裂后期着丝点分裂后染色体移向两极，a正确；有丝分裂后期异常和减数第一次分裂后期同源染色体未分离都可能会导致染色体数目变异，b正确；次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍，与正常的体细胞核内的dna分子数目相同，c正确；染色体复制包括dna复制和蛋白质合成，使dna加倍，染色体数目不变，d错误。答案d2.某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，下图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)()a.2个 b.3个 c.4个 d.5个解析一个精原细胞形成的四个精子有两种类型。又根据图示，可知来自一个精原细胞，来自一个精原细胞，来自一个精原细胞，来自一个精原细胞。所以本题中的精子来自4个精原细胞。答案c3.下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是()a.与 b.与 c.与 d.与解析在减数第一次分裂同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换后，同一个着丝点上连着的两条染色单体，绝大部分相同。少数部分不相同，因此来自同一个次级精母细胞的有与、与，答案b4.基因型为ffxdy的果蝇在产生精子过程中()a.f与f、xd与y的分离发生在减数第一次分裂后期b.xd与xd、y与y的分离发生在减数第一次分裂后期c.fxd、fxd、fy、fy的随机组合发生在减数第二次分裂后期d.一个精原细胞可产生fxd、fxd、fy、fy四种精子解析xd与xd、y与y的分离发生在减数第二次分裂后期；fxd、fxd、fy、fy的随机组合发生在减数第一次分裂后期；一个精原细胞只能产生两种精子。答案a5.如图是某动物体内细胞分裂的一组图像，下列相关说法正确的是()a.所有细胞均有同源染色体b.细胞分裂结束将形成两个精细胞c.动物睾丸中可能同时出现以上细胞d.除和外都是减数分裂细胞图解析题图所示为雌性动物体内细胞分裂的一组图像，细胞是减数第二次分裂的细胞无同源染色体，分裂结束将形成两个极体，故a、b、c错误；和为有丝分裂的细胞，d正确。答案d6.如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图， 、表示染色体片段。下列叙述不正确的是()a.图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行核dna的复制b.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换c.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离d.若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的解析由染色体的颜色可知，图乙细胞不是由图甲细胞分裂形成的，d错误。答案d7.一个家庭中母亲患红绿色盲，父亲正常，生了一个色觉正常的男孩，关于色觉正常男孩形成的原因(不考虑基因突变)正确的是()a.精子形成时减数第一次分裂异常b.卵细胞形成时减数第一次分裂异常c.精子形成时减数第二次分裂异常d.卵细胞形成时减数第二次分裂异常解析红绿色盲为伴x染色体隐性遗传病，若不考虑基因突变，母亲基因型为xbxb，父亲基因型为xby，生了一个色觉正常的男孩，男孩一定含有xb，且xb一定来自父亲，由此推知，父亲形成精子的过程中，减数第一次分裂时x与y没有分开，形成了xby的异常精子，该精子和正常的卵细胞结合，形成了xbxby色觉正常男孩。答案a8.一对红绿色盲的夫妇生育了一个性染色体组成为xxy且患有红绿色盲的男孩，下列不可能为致病来源的是()a.精子形成过程中，减数第一次分裂时同源染色体未分离b.精子形成过程中，减数第二次分裂时相同染色体未分开c.卵细胞形成过程中，减数第一次分裂时同源染色体未分离d.卵细胞形成过程中，减数第二次分裂时相同染色体未分开解析由于该夫妇均为红绿色盲，则该对夫妇的基因型为xbxb、xby，而该色盲男孩的染色体组成为xxy，则该男孩的基因型为xbxby，形成该男孩的卵细胞和精子的组合方式是xbxby或xbxby，若为前者，则xbxb的卵细胞可以来源于减数第一次分裂后期同源染色体未分离(c项)，也可来源于减数第二次分裂后期相同染色体未分开(d项)；若为后者，则只能是精子形成过程中减数第一次分裂后期同源染色体未分离(a项)造成的，若精子形成过程中减数第二次分裂时相同染色体未分开，则只能得到含有两个x染色体或两个y染色体的精细胞，故b项错误。答案b9.如图甲为细胞有丝分裂过程中细胞核中染色体数、dna分子数的变化曲线，图乙表示每条染色体上dna分子含量的变化，图中与e段形成的原因相同的是()a.a b.b c.c d.d解析本题考查有丝分裂过程中染色体数、dna分子数和每条染色体上dna分子含量的变化，掌握细胞分裂过程中染色体的行为变化即可解答。图乙中e段下降的原因是着丝点分裂，染色单体变成染色体，与图甲中b段形成的原因相同。答案b10.已知果蝇的红眼、白眼是一对相对性状，由x染色体上的一对等位基因(b、b)控制，基因型分别为xbxb与xby的雌雄果蝇交配生育一只基因型为xbxby的果蝇，产生该果蝇的原因可能是()a.雌果蝇一对同源染色体xbxb没有发生分离b.雌果蝇减数分裂过程中，同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换c.雌果蝇减数第二次分裂过程中姐妹染色单体未分离d.雄果蝇减数第二次分裂过程中姐妹染色单体未分离解析基因型为xbxby的果蝇的出现是由于某种配子多了一条性染色体。雌果蝇一对同源染色体xbxb如果没有分离，则会形成基因型为xbxb的卵细胞，与基因型为y的精子结合会得到基因型为xbxby的个体，a错误；四分体时期非姐妹染色单体交叉交换会导致基因重组，但不会形成染色体数目异常的配子，b错误；雌果蝇减数第二次分裂过程中姐妹染色单体未分离，会形成基因型为xbxb、xbxb的配子，与基因型为y的精子结合可得到基因型为xbxby或xbxby的个体，c正确；雄果蝇减数第二次分裂过程中姐妹染色单体未分离会形成基因型为xbxb、yy的配子，其与正常卵细胞(基因型为xb或xb)结合得到基因型为xbxbxb、xbxbxb、xbyy或xbyy的个体，d错误。答案c二、非选择题11.(2016安徽1号卷)甲是细胞有丝分裂过程示意图，乙为该细胞每条染色体上dna含量在细胞周期中的变化，请回答下列问题。(1)甲图细胞为动物细胞，判断的理由是_。该细胞中有_条染色体，每条染色体上有_个dna分子。该细胞即将进入的时期染色体数染色单体数dna分子数_。(2)甲图中纺锤体和染色体出现在_期，其中纺锤体在后期的作用是_。(3)乙图ab段细胞所处时期为_，dna数目增加的原因是_。ef段dna含量变化是因为_。fg段细胞一分为二是通过_实现的。答案(1)没有细胞壁，有中心体42101(或答：808)(2)前牵引染色体向两极移动(3)间期dna复制着丝点一分为二(或答两条染色单体分开成为两个子染色体)细胞膜缢裂12.(2015陕西安康二模，26)以下是基因型为aabb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答下列相关问题：(1)甲细胞内有_个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是_。不具有同源染色体的细胞是_。(2)丙图所示细胞名称为_，其染色体变化对应丁图的_段。(3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用_染色；若鉴定染色体的主要成分时，需用到_试剂和_试剂。(4)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为aab的子细胞，其原因最可能是_。(5)若丙图中一条染色体上的b基因变为b基因，则产生这种情况的原因可能是_。解析(1)甲细胞处于有丝分裂后期，有4个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型与母细胞基因型相同，即aabb。乙细胞处于减数第一次分裂前期。丙细胞处于减数第二次分裂后期，不具有同源染色体。(2)丙图细胞均等分裂，是第一极体，染色体数目变化对应丁图的de段。(3)用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用龙胆紫或醋酸洋红染色；染色体的主要成分是dna与蛋白质，若鉴定染色体的主要成分，需用到二苯胺试剂和双缩脲试剂。(4)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为aab的子细胞，其原因最可能是1号与2号染色体在减数第一次分裂后期没有正常分离。(5)该动物进行减数分裂的细胞中姐妹染色单体上出现等位基因，原因是基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换。答案(1)4aabb丙(2)第一极体de(3)龙胆紫或醋酸洋红二苯胺双缩脲(4)减数第一次分裂后期同源染色体1号与2号没有分开(5)基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换深化拓展13.某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了相关图示。请据图回答下列问题。(1)图1过程表明，通过减数分裂，染色体数目_。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是_。(2)图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况，产生异常配子的原因可能是_。(3)如果图3表示卵原细胞，该卵原细胞经图4形成基因型为ab的卵细胞，则其形成的第二极体的基因型是_。解析(1)图1表示正常减数分裂的亲代细胞及其产生配子过程中染色体的行为变化。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，导致染色体数目减半。减数第一次分裂后期染色体的行为变化主要是同源染色体分离、非同源染色体自由组