蝙蝠与雷达(2课时).doc

蝙蝠与雷达导学案班级 404 设计者 胡君霞 设计日期 2011.1.17课时 2 第一课时学习目标：、认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。、朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。学习重点和难点、学习重点：教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。是如何发现了这个谜，又是如何解开这个谜的，科学家又如何仿生创造而为人类造福的。、学习难点：对蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理，只是文字表述，总是比较抽象，宜用电教手段，实施直观教学，使抽象的原理讲述变成直观的形象演示。预习任务：1、把课文读通顺，读准字音。 2、了解课文主要内容。知识链接：【参考书籍】妙趣横生的仿生学（高科技启蒙文库第二辑）【参考资料】蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，捕食蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树上，冬季在隐蔽的地方冬眠。蝙蝠飞行时，每秒钟发出2030次超声信号，甚至可达60次。当这种超声发出之后，碰到前面的物体，会立即折回来，传进耳朵里。于是蝙蝠就知道前面是什么东西，如果是障碍物，它就迅速避开；如果是食物，它便扑过去。蝙蝠就凭这种回波，来决定要前进还是转弯。因此，即使在夜间它也能飞行自如。雷达：利用无线电波进行探测的装置。用来测定目标的方向、距离、大小等，接受的电波映在指示器上可以得到探测目标的影象。雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等各方面。超声：超过人类能听见的最高频率的振动波，每秒钟振动两万次以上，这种声音沿直线传播，有方向性。（人能听到的声音，每秒钟振动16-2000次荧光屏：示波器和电视机上显示图像的部分。仿生学：模仿生物系统的原理来建造技术系统，或者使人造系统具有或类似于生物系统特征的科学。许多研究仿生学的科学工作者选择了一些生物原型，通过大量的观察、试验、分忻和研究，从中探索它们可资模仿或借鉴的原理，用来发展新的科学技术，取得了大量成果。自主、合作、探究：一、揭示课题。蝙蝠是什么？你见过吗？你见过雷达吗？简介蝙蝠、雷达。这两者之间有什么关系呢？ 二、按要求读课文。1、自读课文，排除字词障碍；2、检测读生字和课文的情况；给下列生字注音蝙 蝠 捕 蛾 蚊 避 锐 铛 蝇 揭 碍 荧 3、辨析组词：摹 幕 墓 暮 慕 比一比，再组成词语。竖（）即（）得（）起（）坚（）既（）碍（）超（）塞（）摹（）辟（）彰（）赛（）暮（）避（）障（）4、我不仅会读这些词语还会写蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八 5、自己默读课文，试着说说课文主要讲了什么？ 6、认真阅读课文，边读边想，看看 自然段是讲蝙蝠飞行的， 自然段是讲蝙蝠与雷达之间的联系的，并在课文中分别做上记号。三、读课文在小组内根据提出的要求进行讨论。（一）哪几个自然段是讲蝙蝠飞行的？ 1、蝙蝠飞行有什么特点？课文有哪几个句子最能说明蝙蝠飞行的这个特点？ 2、科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，做了几次试验？每次试验是怎么做的？ 3、这三次试验有什么相同之处？有什么不同之处？ 4、这三次试验证明了什么？把句子找出来读一读。三次试验为什么能证明这一点？ 5、从“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”的这句话中，你体会到什么？从哪些词体会到的？ 第二课时学习目标：1深入理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。2激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。3搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。预习任务：1反复读课文体会科学的伟大。2把不懂的地方做上记号再到小组讨论。3查找有关仿生学的资料。一、练习朗读全文。二、合作学习，突破重点1、蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的？把句子找出来读一读并抄下来。 2、哪几个自然段是讲蝙蝠和雷达之间的联系的？ 3、读一读。为什么说给飞机装上雷达是“摹仿蝙蝠探路的办法”？完成填空：飞机上的雷达就像是蝙蝠的（ ）雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（ ） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）三、拓展延伸1. 自读全文，说说你从文中受到了什么启示？人们的哪些发明都来自动物的启发？ 2.阅读资料袋，补充交流仿生学的资料。3.根据仿生学自己动手设计一种小发明。四课堂检测：1、抄写课文中你认为好的句子，并说说好的理由。 2、联系上下文理解词语。横七竖八：敏锐：摹仿：反复：一遍又一遍；多次重复。颠过来倒过去。重复的情况。“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”看一看应选哪种解释？（ ）证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。证明书和证明信。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。”应选（ ）。 3、造句练习，结合生活实际造句。 终于 清楚 反复 4我会划掉括号内不正确的读音。（3分）系（j x）着蒙（mng mng）上塞（si s）上5我会写出近义词。（4分）：灵巧（ ）敏锐（ ）启示（ ）6照样子写含有两个数字的四字词语。（3分）横七竖八： 7在括号里填上合适的数量词。（3分）（ ）试验 （ ）屋子 （ ）铃铛（ ）钟头 （ ）绳子 （ ）问题8按要求，给下面的句子换个说法