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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、年轻，精力旺盛，对新事物的接受能力强，教学观念前沿，热爱教师这一行业。2、专业知识丰富，且所教课程与所学专业对口。1、教学经验不丰富。2、所教课程多，带毕业班，课程多、任务重、压力大！外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、学校组织各种听课，评课，教研教改工作。2、每学期有一两次专业培训机会。3、可供利用教学的方式多样。1、教学资源缺乏，比如实验器材少，没有专门的实验室。2、很多学生基础差，成绩进步慢！二、我的对策用（优势）停（劣势）对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行。学习时间不能按计划完全保证抓（机遇）御（威胁）1珍惜这次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习任务，及时向专家指教，向学友学习。2结合自己的教学实践，尝试我校推进的课改。3多看视频，参加研讨活动，撰写反思，逐步形成自己的风格。1努力尝试我校推进的高效课堂，打破传统的教学模式。2 克服一切困难，坚持每天学习2小时。
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