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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1、年轻,精力旺盛,对新事物的接受能力强,教学观念前沿,热爱教师这一行业。2、专业知识丰富,且所教课程与所学专业对口。1、教学经验不丰富。2、所教课程多,带毕业班,课程多、任务重、压力大!外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1、学校组织各种听课,评课,教研教改工作。2、每学期有一两次专业培训机会。3、可供利用教学的方式多样。1、教学资源缺乏,比如实验器材少,没有专门的实验室。2、很多学生基础差,成绩进步慢!二、我的对策用(优势)停(劣势)对自己制定的计划和学习内容严格控制,保证其有效进行。学习时间不能按计划完全保证抓(机遇)御(威胁)1珍惜这次学习的机会,认真学习,制定学习计划,认真完成学习任务,及时向专家指教,向学友学习。2结合自己的教学实践,尝试我校推进的课改。3多看视频,参加研讨活动,撰写反思,逐步形成自己的风格。1努力尝试我校推进的高效课堂,打破传统的教学模式。2 克服一切困难,坚持每天学习2小时。
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