2年模拟高三生物第一轮复习 第6单元 第19讲 染色体变异及育种试题 新人教版.doc

第19讲染色体变异及育种a组20142015年模拟基础题组时间:20分钟分值:40分一、选择题(每题4分,共24分)1.(2015内蒙古赤峰质检,15)下列与生物变异相关的叙述中,正确的是()a.基因突变一定引起基因结构的改变b.染色体变异一定会导致基因缺失c.基因重组只发生于减数第一次分裂d.单倍体植株均属于某一物种2.(2015河北邯郸摸底,30)将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗,在幼苗细胞中发现了12对染色体,此幼苗个体属于几倍体,马铃薯的体细胞含染色体数是多少()a.单倍体,48b.二倍体,24c.四倍体,48d.四倍体,243.(2015浙江温州十校期初联考,25)在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异,属于染色体结构变异的是()a.甲、乙、丁b.乙、丙、丁c.乙、丁d.甲、丙4.(2014北京海淀期末,13)下列叙述中属于染色体变异的是()第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 联会的同源染色体之间发生染色体互换唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体a.b.c. d.5.(2014北京东城联考,27)下列说法正确的是()a.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体b.普通小麦的花药离体培养后,长成的植物细胞中含3个染色体组,是三倍体c.番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含2个染色体组d.马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体6.(2013陕西西安五校一模,4)下图分别表示不同的变异类型,其中图中的基因2由基因1变异而来。有关说法正确的是()a.图都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期b.图中的变异属于染色体结构变异中的缺失c.图中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复d.图中4种变异能够遗传的是二、非选择题(共16分)7.(2015山东泰安期中,35)(16分)紫堇的花色(紫色aa、黄色aa、白色aa)、花梗长度(长梗b对短梗b为显性)、花瓣类型(单瓣与重瓣,基因用e、e表示)独立遗传,请分析回答:(1)紫堇的有性生殖为兼性自花授粉,即开花期遇到持续降雨,只进行自花、闭花授粉。天气晴朗,可借助蜜蜂等昆虫进行传粉。现将相等数量的紫花短梗(aabb)和黄花长梗(aabb)两个品种的紫堇间行种植,若开花期连续阴雨,则黄花长梗(aabb)植株上收获的种子基因型有种,所控制对应性状的表现型为,其中黄花长梗所占的比例是。若开花期内遇阴雨又转晴天,则紫花短梗植株上所收获种子的基因型为。(2)自然界中紫堇大多为单瓣花,偶见重瓣花。人们发现所有的重瓣花的紫堇都不育(雌、雄蕊发育不完善),某些单瓣花紫堇植株自交后代总是产生大约50%的重瓣花,则紫堇的单瓣花为(显性或隐性)性状,f1单瓣花的基因型为。出现上述实验结果的根本原因很可能是等位基因(e、e)所在染色体发生部分缺失,而染色体缺失的花粉致死。如图为f1单瓣紫堇花粉母细胞中等位基因(e、e)所在染色体联会示意图,请在染色体上标出相应基因。(3)为验证“染色体缺失的花粉致死”这一假设是否成立,某研究小组设计了以下实验方案:f1单瓣紫堇花药单倍体幼苗f2紫堇预期结果和结论:若,则上述假设成立:若,则上述假设不成立。b组20142015年模拟提升题组时间:30分钟分值:60分一、选择题(每题6分,共36分)1.(2015浙江温州十校期初联考,23)为获得优良性状的纯合体,将基因型为aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,下列说法错误的是()a.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长b.此过程中f1出现aa个体的基础是等位基因分离c.育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化d.可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种2.(2015内蒙古赤峰质检,16)以下有关育种的叙述,正确的是()a.太空育种的原理为基因突变及基因重组b.三倍体植物不能由受精卵发育而来c.转基因植物的培育与细胞的全能性表达有关d.杂交育种和诱变育种都能产生新基因3.(2015山东师大附中一模,25)若细胞进行减数分裂,在联会时一条正常的染色体总是从某一部位凸出来(如下所示),其原因是()a.染色体中某一片段位置颠倒b.染色体中增加了某一片段c.染色体中某一片段缺失d.染色体中某一片段移接到另一条非同源染色体上4.(2015辽宁师大附中期中,39)科学家用纯种的高秆(d)抗锈病(t)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种,方法如下图所示。下列叙述不正确的是()a.上述育种方法属于单倍体育种b.所经历的过程属于组织培养c.过程乙被称为花药离体培养d.完成的处理后,选育出的矮秆抗锈病植株通常能稳定遗传5.(2015河南南阳一中一次月考,33)有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是()a.多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会b.盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离c.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似d.显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍6.(2014福建龙岩质检,2)下图表示利用二倍体西瓜(2n)培育出三倍体无子西瓜(3n)过程中染色体数目变化的情况,下列说法不正确的是()a.过程中染色体复制两次细胞分裂一次b.过程可能产生突变和基因重组c.图中只包含有两个不同的物种d.三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子二、非选择题(共24分)7.(2014山东泰安期末,15)(24分)玉米籽粒的黄色(a)对白色(a)为显性,非糯性(b)对糯性(b)为显性,两对性状自由组合。请回答:(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为。(2)取基因型双杂合的黄色非糯性植株的花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,其基因型为;对获得的幼苗用进行处理,得到一批可育的植株,这些植株均自交,所得籽粒性状在同一植株上表现(一致、不一致)。(3)已知基因a、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为aa的植株甲,其细胞中9号染色体如图一所示。植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的。为了确定植株甲的a基因是位于正常染色体上,还是异常染色体上,让其进行自交产生f1,f1的表现型及比例为,证明a基因位于异常染色体上。以植株甲为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的f1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图二所示。该植株形成的可能原因是:父本减数分裂过程中未分离。若植株乙在减数第一次分裂过程中,3条9号染色体随机移向细胞两极,并最终形成含1条或2条9号染色体的配子,那么以植株乙为父本,以正常的白色籽粒植株为母本进行测交,后代的表现型及比例是。a组20142015年模拟基础题组一、选择题1.a染色体变异可能会导致基因的种类、数目和排列顺序发生改变,b错误;基因重组也可发生于基因工程中,c错误;二倍体的单倍体植株高度不育,不属于某一物种,d错误。2.a花药里的花粉粒只有体细胞中的一半染色体,将花药进行离体培养获得的植株,无论细胞中含几个染色体组,都是单倍体,马铃薯的体细胞含染色体数是单倍体的二倍,为48条,a正确。3.c甲是同源染色体的非姐妹染色单体发生的交叉互换,属于基因重组;乙是非同源染色体之间的易位,属于染色体结构变异;丙是同源染色体非姐妹染色单体发生交叉互换后的结果,属于基因重组;丁是染色体片段的重复,属于染色体结构变异。4.b第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征属于染色体结构变异;减数分裂过程中非同源染色体的自由组合属于基因重组;联会的同源染色体之间发生染色体互换属于基因重组;唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体属于染色体数目变异。故选择b。5.d水稻单倍体基因组有12条染色体,a错误。普通小麦的花药中花粉离体培养后,长成的植物细胞中含3个染色体组,是单倍体,b错误。番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株不是含2个染色体组,c错误。马和驴杂交的后代骡子不育,是二倍体;雄蜂是单倍体,可产生精子,可育,d正确。6.c图表示交叉互换,发生在减数分裂的四分体时期,图表示易位,a错误;图中的变异属于基因突变中的碱基对的缺失,b错误;图中,若染色体3正常,染色体4则发生染色体结构变异中的缺失,若4正常,染色体3则发生染色体结构变异中的重复,c正确;图中4种变异原因都是遗传物质的改变,都能够遗传,d错误。二、非选择题7.答案(1)3紫花长梗、黄花长梗、白花长梗1/2aabb、aabb、aabb(2)显性ee见下图(3)f2只有重瓣花f2有单瓣花和重瓣花解析(1)开花期连续阴雨,黄花长梗(aabb)植株只进行自花、闭花授粉即自交,则后代基因型为aabb、aabb、aabb共三种,其性状分别为紫花长梗、黄花长梗、白花长梗,其中aabb所占比例为1/2,由“开花期遇到持续降雨,只进行自花、闭花授粉。天气晴朗,可借助蜜蜂等昆虫进行传粉”知“开花期内遇阴雨又转晴天”时紫花短梗植株(aabb)既存在自交又存在与黄花长梗(aabb)杂交,其后代的基因型为自交后代基因型:aabb,杂交后代基因型:aabb、aabb,则紫花短梗植株上所收获种子的基因型为aabb、aabb、aabb。(2)由某些单瓣花植株自交后代总是产生大约50%的重瓣花知单瓣花为显性性状,重瓣花为隐性性状,根据题意推断f1单瓣花的基因型为ee,根据题干描述推断f1单瓣花产生的e花粉不育,即e在缺失染色体上。(3)若染色体缺失的花粉致死这一假设成立则f1单瓣花产生的花粉只有e,染色体加倍后f2只有ee重瓣花;若染色体缺失的花粉致死这一假设不成立则f1单瓣花产生的花粉有e和e两种,染色体加倍后,f2有ee重瓣花和ee单瓣花两种。b组20142015年模拟提升题组一、选择题1.c与杂交育种方式相比,单倍体育种方式能明显缩短育种年限,a正确;aa自交后代出现性状分离是等位基因分离的结果,b正确;生物进化的实质就是种群基因频率的改变,该育种过程中虽然没发生突变,但逐代淘汰aa,a基因频率会下降,种群的基因频率发生了改变,所以该种群发生了进化,c错误;基因型为aa的小麦通过单倍体育种可得到aa和aa纯合品种,d正确。2.c太空育种的原理为基因突变,a错误;二倍体与四倍体杂交产生三倍体,b错误;转基因植物的培育与细胞的全能性表达有关,c正确;诱变育种能产生新基因,但杂交育种不能产生新基因,d错误。3.c染色体中某一片段缺失,异常的染色体变短,在联会时正常的染色体从某一部位凸出来,c正确。4.c图中的过程称为花药离体培养,需用到植物组织培养技术。5.c多倍体形成过程中细胞进行的是有丝分裂不会出现非同源染色体重组现象,a错误;卡诺氏液是固定液,b错误;低温与秋水仙素诱导染色体数目变化的原理都是在有丝分裂前期抑制纺锤体的形成,c正确;显微镜下可以看到少数细胞染色体数目加倍,d错误。6.a过程中染色体复制一次,细胞未分裂,导致染色体数目加倍,a错误;过程为杂交,减数分裂产生配子过程可能产生突变和基因重组,b正确;图中二倍体和四倍体杂交产生不可育的三倍体,故图中有二倍体西瓜和四倍体西瓜两个物种,c正确;三倍体植株减数分裂时,由于联会紊乱,不能产生正常配子,但也有可能产生极少量可育的配子,d正确。二、非选择题7.答案(1)蓝色棕色=11(2)ab、ab、ab、ab秋水仙素一致(3)缺失黄色白色=11同源染色体(9号染色体)黄色白色=23解析(1)杂合非糯性植株基因型为bb,该个体产生的花粉基因型及比例为bb=11,用碘液处理花粉,显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色棕色=11。(2)双杂合的黄色非糯性植株基因型为aabb,由于两对等位基因自由组合,故该个体花粉经离体培养得到的单倍体植株的基因型及比例为abababab=1111。(3)植株甲基因型为aa,若a基因位于异常染色体上,该植株产生的花粉只有a,该植株产生的两种卵细胞aa=11,故该植株自交后代中有aa(黄色)和aa(白色)两种类型,且比例为11。若a基因位于正常染色体上,则该植株产生的花粉只有a,该植株产生的两种卵细胞aa=11,则