说明文复习 (2).doc

二九0学校_语文_学科电子教案 主备教师郝爽学 科语文年 级八年级语文年级时 间17.6.15课 题说明文复习课 型复习课节 次第一节教学目标知识与技能1、明确说明方法。2、了解说明语言的准确性。3、明确说明对象及特点。过程与方法情感态度与价值观教学重点难点教学重点明确说明方法，了解说明文语言特点。教学难点区分说明方法教学辅助教具多媒体学科资源多媒体教学流程时间分配教 学 过 程 及 内 容教师活动（教法）学生活动（学法）设计意图新课导入1分钟出示学习目标1分钟以题代忆8分钟子曰：温故而知新，可以为师矣。今天，我们上一节说明文复习课，希望你能有新的体会和收获。 老师先出示一个文段，阅读并找出文段中所涉及的说明文知识点。 （学生根据文段自主答题） 除了文段中所涉及的知识点，还有哪些知识点是我们必须掌握的。（学生补充知识点）有目标的学习可以达到事半功倍的效果，请同学们看本节课的学习目标。1、明确说明方法。2、了解说明语言的准确性。3、明确说明对象及特点。板书：说明文板块一：出示文段，以题代忆。练习1：找出说明的对象及其特征。练习2：判断下面两段文字采用哪种说明顺序。练习3：说明文语言的特点练习4：试分析下列说明方法及作用引导总结出示学习目标出示学生自主畅谈 倾听了解记忆学习目标指名回答并说出判断依据激励学生自由表达，各抒己见，唤醒学生已有的情感体验。 确定本节课学习的方向，有目标的学习可达到事半功倍的效果。教师得到第一手的学生学情资料，便于充分的展开教学教学流程时间分配教 学 过 程 及 内 容教师活动（教法）学生活动（学法）设计意图以题代思10分钟以题代解10分钟以题代练15分钟作业每一组练习之后，学生总结方法。一、明确说明对象的方法：1看题目、开头。（全文）2抓首括句和中心句。（段落）二、说明方法：抓住显著的语言标志。三、方法：表态+释词+若删去，原句变为+体现准确性四、方法：运用了（说明方法），（作用）地说明了 （说明对象）的特点。板块二：专项练习夯实基础一、说出下列句子使用的说明方法。二、说明文语言特点。板块三：综合练习 我思我行死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长七十五公里，东西宽五至十六公里，海水平均深度一百四十六米，最深的地方大约有四百米。死海的源头主林是约旦，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖死海。过渡：有了好的学习方法，还要有端正的学习态度。让我们带着学习方法，带着认真严谨，拿出笔，让我们妙笔生花。板块四：实践应用 妙笔生花 请同学们，利用说明文知识，自主创作说明文片段。要求：1.写熟悉事物。（50字左右）板块五：作业完善说明文片段，形成小作文。引导纠正总结方法：说明方法说明对象说明语言说明顺序总结 点拨引导帮助学困生巡堂纠正自主学习合作交流自主展示学生共同评论动笔习作自主完成自主完成学生展示总结方法，利于学生准确的做题。只有掌握方法，才是真正的掌握。通过综合练习，针对以上的复习内容，查看学生是否真正的掌握所学。既充分尊重了学生的个体差异