【暑假总动员】高中语文 第9课 长亭送别同步练习.doc

第9课长亭送别1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()a罗帏(wi)谂知(shn)揾做(wn)栖迟(x)b青鸾(lun) 马嘶(s) 氛围(fn) 金钏(xn)c拾芥(ji) 绣衾(qn) 凄迷(q) 幺篇(yo)d逶迤(y) 玉骢(cn) 霎时(ch) 泠泠(ln) 【解析】a项，“栖”应读q。b项，“钏”chun。d项，“霎”应读sh。【答案】c2下列词语的书写，全部正确的一组是()a把盏亲眷弃郑迤逦昨宵风寒b蜗角 凄皇 余荫分人 悲啼不绝c残照 蹙眉 霜林满地 直抒胸臆d争揣 吁气 在家厮守 丰盛筵席【解析】a项，“弃郑”应为“弃掷”。b项，“凄皇”应为“凄惶”。 d项，“争揣”应为“挣揣”。【答案】c3下列句中加点的词，意思与现代汉语完全相同的一项是()a虽然久后成佳配，奈时间怎不悲啼b虽然是厮守得一时半刻，也合着俺夫妻们共桌而食c将来的酒共食，尝着似土和泥d鞍马秋风里，最难调护，最要扶持【解析】a项“时间”是此时、现实的意思，与现代汉语用法不同。b项“虽然”表示转折，与现代汉语用法一样。c项“将”动词，拿来；“来”过来，与现代汉语不同。d项“扶持”当心、留意；与现代汉语不同。【答案】b4下列句中加点部分不属于元代口语的一项是()a供食太急，须臾对面，顷刻别离b准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡c却告了相思回避，破题儿又早别离d虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯【解析】b项“只索”释为“只好”；c项“破题儿”释为“开始，起头”；d项“眼底”释为“眼前”。【答案】a5选择句中成语使用有误的一项()a莺莺在长亭送别张生，真是黯然销魂。b白马将军的确救下莺莺，使崔相国一家终于破镜重圆。c莺莺有心与张生举案齐眉，怎奈老夫人从中作梗。d莺莺对感情是执著的，她害怕这一别从此劳燕分飞。【解析】b“破镜重圆”指夫妻之间经离乱或变故又团圆。这里对象错误。【答案】b6对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()a柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖(使)b将来的酒共食，尝着似土和泥(拿)c一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气(交替)d到京师服水土，趁程途节饮食(顺便)【解析】d“趁”释为“赶”。【答案】d7“四围山色中，一鞭残照里”中的“一鞭”指的是()a夕阳一抹b远看，四围之山成一线c张生于烟霭残照中扬鞭远去d残照中的一条古道【解析】c“一鞭”运用的是借代的手法，代之骑马远去的张生。【答案】c8对下列句子的修辞手法，分析不正确的一项是()a淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿(用典、夸张、移用)b将来的酒共食，尝着似土和泥(比喻)c未饮心先醉，眼中流血，心内成灰(夸张、比喻、移用)d遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起(夸张、反问)【解析】c无夸张。【答案】c9下面一组句子中，属于化用或改选古人诗词名句的三句是()碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。鞍马秋风里，最难调护，最要扶持。量这些大小车儿如何载得起？淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。abc d【解析】“碧云天、黄花地”由范仲淹苏幕遮词“碧云天、黄叶地”化用而来。“伯劳东去燕西飞”，出自乐府诗东飞伯劳歌“东飞伯劳西飞燕，黄姑织女时相见”，后化为成语“劳燕分飞”喻别离。“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”出自白居易琵琶行“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”。【答案】a10下列句子，在诵读中句中停顿正确的一项是()a柳丝/长玉/骢难系，恨不倩/疏林/挂住/斜晖。b遍/人间烦恼/填胸臆，量这/些大/小车儿/如何载得起？c恨/相见得迟，怨/归去得疾。d泪添九曲/黄河溢，恨压三峰/华岳低。【解析】a项，应为柳丝长/玉骢难系，恨不倩疏林/挂住/斜晖。b项，应为遍/人间烦恼/填胸臆，量这些/大小车儿/如何载得起？d项，应为泪添/九曲黄河溢，恨压/三峰华岳低。【答案】c11下列对课文情节结构和人物形象的理解不当的一项是()a全折可以分为四部分，它们分别是写赴长亭路上的场面、长亭饯别的场面、临别叮嘱的场面和分手后的场面。b这一折戏，有头有尾，有一个相对完整的故事，有故事的开端、发展、高潮和结局，也是一个有机的整体。c莺莺是个封建礼教的叛逆者，这主要表现在她珍视爱情而轻视功名利禄，但她在离别时痛苦和怨恨之情，却主要限于“儿女情长”。d张生在爱情方面和莺莺是一样的真挚，但在对待功名方面，却也还有些许的留恋，这就使得莺莺对二人的前途有着深深的忧虑。【解析】c“限于儿女情长”说法不妥，莺莺“离别时痛苦和怨恨之情”表现了她的情深意长。【答案】c一、阅读下面一首元曲，然后回答1213题。【正宫】叨叨令 无名氏溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬家鹦鹉洲边住。【注】侬：我。鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。12本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中_意象体现出温润柔美的特征，而_意象则给人以飘逸渺远的感受。【解析】此题考查诗歌形象中的意象。能力层级为e级。意象是诗人情感显现的载体，阅读时需要由景入情，仔细把握。解答这类题目，最关键的是把握“景(即物象)”和“情”的结合点，这些物象往往最能反映作者的思想感情。【答案】流水白云13请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴涵的思想情感。_【解析】思想感情指的是作品记叙描写的事物，阐述论证的观点，介绍说明的道理以及抒发表达的感情。写景抒情类的诗歌，诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察景物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。如本题中，作者借“流水”“白云”等景物表现对周遭优美环境的喜爱，以及希望像白云那样不受拘束的隐逸之情。【答案】点明渔父(隐土)居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”，表现其对所处环境的喜爱，自豪之情；写出渔父(隐士)超然尘世的情怀和隐逸的情趣。二、阅读下面的小令，完成1416题。【黄钟】人月圆山中书事 张可久兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。14“黄钟”是这首小令的曲调，“人月圆”是_。【解析】此题是对文学常识的考查。【答案】曲牌15对作品赏析恰当的一项是()a作品语言委婉，结构严谨，虚实结合，意境阔大，余韵耐人寻味。b首句以历史盛衰来表达作者对历代王朝的繁华只是瞬间一梦的感慨。c“孔林”“吴宫”“楚庙”三句意在赞颂儒家圣贤与英雄豪杰。d末尾紧扣“山中何事”的疑问作答，描摹了酿酒饮茶的舒适生活。【解析】a项此曲抒写隐逸生活的清新自然，意境扩大与此无关；c项意在抒发圣贤与豪杰不复存在的盛衰之感；d项不是描摹舒适生活，而是表明闲适心情。 【答案】b16“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，请简要说明理由。_【解析】此题是对诗歌表达效果的考查。主要让考生分析“倦”字在全诗中的妙处。【答案】“倦”字既概括了作者饱尝人间世态炎凉之苦，又为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔。三、阅读下面的文字，完成1720题。马致远 巴音博罗马致远其实是一种情调。在中国，马致远并非代表一个古代诗人的名号，而是混同于那首名叫天净沙秋思的小令，成为一种萧瑟、苍凉的意境马致远意境。换句话说马致远就是枯藤，马致远就是老树，马致远就是昏鸦；而背景则是小桥、流水、人家。当然马致远还是古道，马致远还是西风，马致远还是瘦马当夕阳西下，马致远还是那个远在天涯的断肠人。但天涯又何尝不是马致远？夕阳也是。对于在暮色苍茫中，那个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人而言，他的形象凝聚着典型的中国落魄文人气质潦倒失意，惆怅无奈，鬓先秋，泪空流，等待江山都老，颓唐带愁归这样一幅年代久远，画在那种宣或绢上的水墨国画，具有天然的颓废之美，很适合骚客雅士乃至达官贵人的品味。“蓬头赤脚勘书忙，顶不笼巾腿不裳。日日饮醇聊弄妇，登床步入大槐乡。”(祝允明诗)无怪乎清代最有艺术眼光的王国维推马致远的天净沙小令为元人令曲之最佳者，是“天籁，仿佛唐人绝句”(元剧之文章)，难怪与马致远同时代，产生年代稍晚的周德清誉之为“秋思之祖”(中原音韵)。其实马致远这首小令的成功之处还在于用一处鲜明、开阔、辽远、逼真的形象境界，使游子情思和天涯沦落人的苦楚充实其内，笼罩其外，使景的世界与人的情感融合，达到了古代诗词曲令的极致。“一两马致远的枯藤老树昏鸦/三钱李商隐的寒蝉/半勺李煜的一江春水煎煮/所有的春天喝下/都传染上中国忧郁症”(张锋诗)时至今日，马致远依然是秋风肃杀、黄尘漫漫，红日西沉时那条天涯归思路，大多数中国人都想上去站一站，使疲惫无羁的灵魂稍稍休憩17“马致远其实是一种情调”这句话有什么含义？_【答案】马致远的名字已经混同于那首名叫天净沙秋思的小令，成为一种萧瑟、苍凉的意境。18天净沙秋思的成功有什么原因，请分条概括。_【答案】小令的形象凝聚着典型的中国落魄文人气质。小令用一处鲜明、开阔、辽远、逼真的形象境界，使游子情思和天涯沦落人的苦楚充实其内，笼罩其外，使景的世界与人的情感融合。19作者把天净沙秋思比作是“一幅年代久远，画在那种宣或绢上的水墨国画”，写出了这首小令的什么特点？根据文意，简要回答。_【答案】重在意境的渲染，具有天然的颓废的美；留有让读者用感情去填充的空间，易引起共鸣。(答案不唯一)20根据文意，下列说法不正确的两项是()a古道、西风、瘦马是马致远，枯藤、老树、昏鸦是马致远，小桥、流水、人家是马致远，夕阳、天涯、断肠人也是马致远。b天净沙秋思所传达出来的情感是中国古今文人的一种共同情感，因此在很多时候，这首小令也就成了人们的一种精神寄托。c景与情的高度融合，是中国古代诗词曲令