山东省高三物理一轮复习单元能力及滚动复习练习试卷.doc

山东省2013届高三物理一轮复习单元能力及滚动复习练习试卷45分钟单元能力训练卷(一)考查范围：第一单元分值：120分一、选择题(每小题6分，共48分)1某物体运动的vt图象如图d11所示，下列说法正确的是()图d11a物体在第1 s末运动方向发生变化b物体在第2 s内和第3 s内的加速度是不同的c物体在4 s末返回出发点d物体在5 s末离出发点最远，且最大位移为0.5 m2两物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀加速直线运动，若它们的初速度大小不同，而加速度大小相同，则在运动过程中()a两物体位移之差保持不变b两物体位移之差与时间的二次方成正比c两物体速度之差保持不变d两物体速度之比与时间成正比3如图d12所示是物体在某段运动过程中的vt图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则时间由t1到t2的过程中()图d12a加速度增大b加速度不断减小c平均速度vd平均速度v4甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度同时经过某一路标，从此时开始，甲车一直匀速运动，乙车先匀加速运动后匀减速运动，丙车先匀减速运动后匀加速运动，它们经过第二块路标时速度又相等，则先通过第二块路标的是()a甲车 b乙车c丙车 d无法确定5伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小(可忽略不计)的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次假设某次实验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置a、b、c，让小球分别由a、b、c滚下，如图d13所示设a、b、c与斜面底端的距离分别为s1、s2、s3，小球由a、b、c运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3，小球由a、b、c运动到斜面底端时的速度分别为v1、v2、v3，则下列关系式中正确并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下的运动是匀变速直线运动的是()图d13a.b.cs1s2s2s3d.6物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间的变化规律如图d14所示，取开始的运动方向为正方向，则如图d15所示的物体运动的vt图象中正确的是()图d14图d157质点做直线运动的vt图象如图d16所示，与02 s内质点的位移相同的时间段是()图d16a. 04 s b. 06 s c. 26 s d. 28 s8某赛车手在一次野外训练中，先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9 km，从出发地到目的地用了5分钟，赛车上的里程表指示的里程数值增加了15 km，当他经过某路标时，车内速度计指示的示数为150 km/h，那么可以确定的是()a在整个过程中赛车手的平均速度是150 km/hb在整个过程中赛车手的平均速度是180 km/hc在整个过程中赛车手的平均速率是108 km/hd经过路标时的瞬时速度是150 km/h二、实验题(共18分)9(6分)如图d17所示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知_图d17在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小纸带甲的加速度比乙的大纸带甲的加速度比乙的小10(12分)如图d18所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为t0.10 s，其中s17.05 cm，s27.68 cm，s38.33 cm，s48.95 cm，s59.61 cm，s610.26 cm，则a点处瞬时速度的大小是_m/s，小车运动的加速度计算表达式为_，加速度的大小是_m/s2.(计算结果保留两位有效数字)图d18三、计算题(共54分)11(26分)在某铁路与公路交叉的道口外安装的自动拦木装置如图d19所示，当高速列车到达a点时，道口公路上应显示红灯，警告未越过停车线的汽车迅速制动，而超过停车线的汽车能在列车到达道口前安全通过道口已知高速列车的速度v1120 km/h，汽车过道口的速度v25 km/h，汽车驶至停车线时立即制动后滑行的距离是s05 m，道口宽度s26 m，汽车长l15 m若拦木关闭时间t116 s，为保障安全需多加时间t220 s问：列车从a点到道口的距离l应为多少才能确保行车安全？图d1912(28分)某天，小明在上学途中沿人行道以v11 m/s速度向一公交车站走去，发现一辆公交车正以v215 m/s速度从身旁的平直公路同向驶过，此时他距车站s50 m为了乘上该公交车，他加速向前跑去，最大加速度a12.5 m/s2，能达到的最大速度vm6 m/s.假设公交车在行驶到距车站s025 m处开始刹车，刚好到车站停下，停车时间t10 s，之后公交车启动向前开去(不计车长)(1)若公交车刹车过程视为匀减速运动，其加速度a2大小是多少？(2)若小明加速过程视为匀加速运动，通过计算分析他能否乘上该公交车图d11045分钟单元能力训练卷(二)考查范围：第二单元分值：120分一、选择题(每小题6分，共48分)1如图d21所示，光滑半球形容器固定在水平面上，o为球心，一质量为m的小滑块在水平力f的作用下静止于p点设滑块所受支持力为fn，op与水平方向的夹角为.下列关系正确的是()图d21afbfmgtancfndfnmgtan2如图d22所示，重为g的物体静止于倾角为的斜面上，现用垂直于斜面的压力fkt(k为比例常量，t为时间)作用在物体上从t0开始，物体所受摩擦力f随时间t的变化关系是图d23中的()图d22abcd图d233如图d24所示，质量均为m的两个完全相同的小球a和b用两根等长的细线悬挂在o点，两球之间连着一根劲度系数为k的轻质弹簧，静止不动时，两根细线之间的夹角为，则弹簧的长度被压缩了()a.b.c. d.图d24图d254如图d25所示，斜面小车m静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁若在斜面上加一物体m，且m、m相对静止，则小车后来受力个数为()a3b4c5d65如图d26所示，匀强电场的方向与倾斜的天花板垂直，一带正电的物体在天花板上处于静止状态，则下列判断正确的是()a天花板与物体间的弹力可能为零b天花板对物体的摩擦力可能为零c物体受到天花板的摩擦力随电场强度e的增大而增大d在逐渐增大电场强度e的过程中，物体将始终保持静止图d26图d276. 如图d27所示，在倾角为的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运行，三个木块处于平衡状态下列结论正确的是()a2、3两木块之间的距离等于lb2、3两木块之间的距离等于lc1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离d如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离都将增大图d287. 如图d28甲所示，一物块在粗糙斜面上，平行斜面向上的外力f作用在物块上，斜面和物块始终处于静止状态当f按图d28乙所示规律变化时，物体与斜面间的摩擦力f大小变化规律可能是图d29中的()ab cd图d29图d2108如图d210所示，将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱，其中第3、4块固定在地基上，第1、2块间的接触面是竖直的，每块石块的两个侧面间所夹的圆心角为30.假定石块间的摩擦力可以忽略不计，则第1、2块石块间的作用力与第1、3块石块间的作用力的大小之比为()a. b.c. d.二、实验题(共18分)9(8分)用如图d211甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于a点，另一端b用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺当挂两个钩码时，绳上一定点p对应刻度如图乙中ab虚线所示再增加一个钩码后，p点对应刻度如图乙中cd虚线所示已知每个钩码质量为50 g，重力加速度g9.8 m/s2，则被测弹簧的劲度系数为_n/m，挂三个钩码时弹簧的形变量为_ cm.甲乙图d21110(10分)某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子 a、b 上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为 o，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图d212所示图d212(1)为完成实验，下述操作中必需的是_a测量细绳的长度b测量橡皮筋的原长c测量悬挂重物后橡皮筋的长度d记录悬挂重物后结点 o 的位置(2)钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是_三、计算题(共54分)11(15分)如图d213所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量m1 kg，斜面倾角30，细绳与竖直方向夹角30，光滑斜面体的质量m3 kg，置于粗糙水平面上取g10 m/s2，求：(1)细绳对小球拉力的大小；(2)地面对斜面体的摩擦力的大小和方向图d21312(19分)如图d214所示，在倾角为37的固定斜面上静置一个质量为5kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.取g10 m/s2，求：(1)物体所受的摩擦力；(sin370.6，cos370.8)(2)若用原长为10 cm、劲度系数为3.1103 n/m的弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动，则弹簧的最终长度是多少？ 图d21413(20分)如图d215所示，a、b两物体叠放在水平地面上，已知a、b的质量分别为ma10 kg，mb20 kg，a、b之间及b与地面之间的动摩擦因数均为0.5.一轻绳一端系住物体a，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37.今欲用外力将物体b匀速向右拉出，求所加水平力f的大小，并画出a、b的受力分析图(取g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8)图d21545分钟单元能力训练卷(三)考查范围：第三单元 分值：120分一、选择题(每小题6分，共48分)1下列说法中正确的是() a物体在不受外力作用时，保持原有运动状态不变的性质叫惯性，故牛顿运动定律又叫惯性定律b牛顿第一定律仅适用于宏观物体，只可用于解决物体的低速运动问题c牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体的加速度a0条件下的特例d牛顿根据理想实验推出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去2下列关于力的说法正确的是()a作用力和反作用力作用在同一物体上b太阳系中的行星均受到太阳的引力作用c运行的人造地球卫星所受引力的方向不变d伽利略的理想实验说明了力是维持物体运动的原因3在建筑工地上有时需要将一些建筑材料由高处送到低处，为此工人们设计了一种如图d31所示的简易滑轨：两根圆柱形木杆ab和cd相互平行，斜靠在竖直墙壁上，把一摞弧形瓦放在两木杆构成的滑轨上，瓦将沿滑轨滑到低处在实验操作中发现瓦滑到底端时速度较大，有可能摔碎，为了防止瓦被损坏，下列措施中可行的是()a增多每次运送瓦的块数b减少每次运送瓦的块数c增大两杆之间的距离d减小两杆之间的距离图d31图d324物体a、b都静止在同一水平面上，它们的质量分别为ma、mb，与水平面间的动摩擦因数分别为a、b，用水平拉力f拉物体a、b，所得加速度a与拉力f关系图线如图d32中a、b所示，则()aab，mambbab，mab，mamb damb5如图d33所示，在光滑的水平面上，质量分别为m1和m2的木块a和b之间用轻弹簧相连，在拉力f作用下，以加速度a做匀加速直线运动某时刻突然撤去拉力f，此时a和b的加速度为a1和a2，则()图d33aa1a20ba1a，a20ca1a，a2ada1a，a2a6如图d34所示是一种升降电梯的示意图，a为载人箱，b为平衡重物，它们的质量均为m，由跨过滑轮的钢索系住，在电动机的牵引下使电梯上下运动若电梯中乘客的质量为m，匀速上升的速度为v，在电梯即将到顶层前关闭电动机，靠惯性再经时间t停止运动卡住电梯，不计空气和摩擦阻力，则t为()图d34a.b.c.d.7如图d35所示，物体a的质量为2m，物体b的质量为m，a与地面间的动摩擦因数为，b与地面间的摩擦不计用水平力f向右推a使a、b一起加速运动，则b对a的作用力大小为()a. b.c. d.图d35图d368某实验小组的同学在电梯的天花板上竖直悬挂一只弹簧测力计，并在弹簧测力计的钩上悬挂一个重为10 n的钩码弹簧测力计弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出，如图d36所示则下列分析错误的是()a从t1时刻到t2时刻，钩码处于失重状态b从t3时刻到t4时刻，钩码处于超重状态c开始电梯可能停在10楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼d开始电梯可能停在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在10楼二、实验题(共18分)9.(6分)如图d37所示是在验证牛顿第二定律实验中根据实验数据描绘出的三条af图象，下列说法中正确的是_图d37三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量相同三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同直线1对应的小车和砝码的总质量最大直线3对应的小车和砝码的总质量最大10(12分)实验室给同学们提供了如下实验器材：滑轮、小车、小木块、长木板、停表、砝码、弹簧测力计、直尺，要求同学们用它们来粗略验证牛顿第二定律(1)实验中因涉及的物理量较多，必须采用控制变量的方法来完成该实验，即：先保持_不变，验证物体_越小，加速度越大；再保持_不变，验证物体_越大，加速度越大(2)某同学的做法是：将长木板的一端垫小木块构成一斜面，用小木块改变斜面的倾角，保持滑轮小车的质量不变，让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放，用停表记录小车滑到斜面底端的时间试回答下列问题：改变斜面倾角的目的是：_.用停表记录小车下滑相同距离(从斜面顶端到底端)所经历的时间，而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离，这样做的原因是：_.(3)如果要较准确地验证牛顿第二定律，则需利用打点计时器来记录小车的运动情况图d38是某同学得到的一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了o、a、b、c、d、e、f共7个计数点(图中每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点未画出)，打点计时器接的是50 hz的低压交流电源他将一把毫米刻度尺放在纸上，其零刻线和计数点o对齐图d38下表是某同学从刻度尺上直接读取数据的记录表，其中最后两栏他未完成，请你帮他完成线段oa数据(cm)由以上数据可计算打点计时器在打a、b、c、d、e各点时物体的瞬时速度，其中打e点时的速度是_m/s(取三位有效数字)三、计算题(共54分)11(15分)如图d39所示，一轻绳上端系在车的左上角的a点，另一轻绳一端系在车左端b点，b点在a点正下方，a、b距离为b，两绳另一端在c点相接并系一质量为m的小球，绳ac的长度为b，绳bc的长度为b.两绳能够承受的最大拉力均为2mg.求：(1)绳bc刚好被拉直时，车的加速度是多大？(2)为不拉断轻绳，车向左运动的最大加速度是多大？图d3912(19分)如图d310所示，有一质量为1 kg的小球串在长为0.5 m的轻杆顶部，轻杆与水平方向成37.由静止释放小球，经过0.5 s小球到达轻杆底端，试求：(1)小球与轻杆之间的动摩擦因数；(2)在竖直平面内给小球施加一个垂直于轻杆方向的恒力，使小球释放后加速度为2 m/s2，此恒力大小为多少？图d31013(20分)如图d311所示，皮带在轮o1、o2带动下以速度v匀速转动，皮带与轮之间不打滑皮带ab 段长为l，皮带轮左端b处有一光滑小圆弧与一光滑斜面相连接物体无初速放上皮带右端后，能在皮带带动下向左运动，并滑上斜面已知物体与皮带间的动摩擦因数为，且.(1)若物体无初速放上皮带的右端a处，求其运动到左端b处所需的时间；(2)若物体无初速放上皮带的右端a处，求其运动到左端b处过程中所产生的热量；(3)物体无初速放上皮带的不同位置，则其沿斜面上升的最大高度也不同设物体放上皮带时离左端b的距离为s，物体沿斜面上升的最大高度为h，请画出hs图象图d31145分钟滚动复习训练卷(一)考查范围：第一三单元分值：120分一、选择题(每小题6分，共48分)1叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式，也是一种高难度的杂技如图g11所示为六人叠成的三层静态造型，假设每个人的重力均为g，下面五人的背部均呈水平状态，则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为()图g11a.gb.gc.gd.g2一个做变速直线运动的物体加速度逐渐减小到零，那么该物体的运动情况不可能是()a速度不断增大，到加速度为零时，速度达到最大，而后做匀速直线运动b速度不断减小，到加速度为某一值时，物体运动停止c速度不断减小到零，然后向相反方向做加速运动，而后物体做匀速直线运动d速度不断减小，到加速度为零时，速度减小到最小，而后物体做匀速直线运动3如图g12所示，在粗糙水平面上放着质量分别为m1、m2的两个铁块1、2，中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，铁块与水平面间的动摩擦因数为.现用一水平力f拉铁块2，当两个铁块一起以相同的加速度做匀变速运动时，两铁块间的距离为()alblcl dl图g12图g134质点做直线运动的vt图象如图g13所示，与01 s内质点的位移相同的时间段是()a05 s b07 sc16 s d18 s5如图g14所示，水平细线oa和倾斜细线ob将小球悬挂于o点，小球处于平衡状态细线ob与竖直方向的夹角60，对小球的拉力为f1.烧断水平细线，当小球摆到最低点时，细线ob对小球的拉力为f2.不计细线的伸长及一切阻力，则f1与f2的大小之比等于()图g14a11 b12 c23 d136某动车组列车以平均速度v从甲地开到乙地所需的时间为t.该列车以速度v0从甲地出发匀速前进，途中接到紧急停车命令紧急刹车，列车停车后又立即匀加速到v0继续匀速前进，从开始刹车至加速到v0的时间是t0(列车刹车过程与加速过程中的加速度大小相等)若列车仍要在t时间内到达乙地，则该列车匀速运动的速度v0应为()a.b.c.d.7如图g15所示，用轻杆连接的a、b、c三个物块静止在斜面上已知物块a、c下表面粗糙，b下表面光滑，t1、t2分别表示两杆对物块b的作用力，下列说法正确的是()图g15at1可能为零bt2可能为零ct1、t2可能均为零dt1、t2可能均不为零图g168如图g16所示，一滑块以速度v0从置于粗糙地面上的斜面体的底端a开始冲上斜面，到达某一高度后返回a，斜面与滑块之间有摩擦且斜面体始终静止图g17的图象分别表示滑块运动过程中的速度v、加速度a和斜面体受地面支持力f、摩擦力f随时间变化的关系，其中可能正确的是() abcd图g17二、实验题(共18分)9.(8分)一位同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验(1)下列实验步骤是这位同学准备完成的，请写出正确的操作顺序_a以弹簧伸长量x为横坐标，以弹力f为纵坐标，描出各组数据(x，f)对应的点，并用平滑曲线连接起来b记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上指示的刻度l0c将铁架台固定在桌子上，将弹簧的一端系于横梁上让其自然竖直悬挂，在其近邻平行于弹簧固定一刻度尺d依次在弹簧的下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码，分别求出弹簧伸长量e以弹簧的伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量之间的关系式f解释表达式中常数的物理意义(2)如图g18所示为根据测量数据在坐标系中作出的fx图线，由图求出弹簧的劲度系数为：_.图g1810(10分)自由落体仪如图g19所示，其主体是一个有刻度尺的立柱，其上装有磁式吸球器、光电门1、光电门2、捕球器、小钢球(直径d1 cm)利用自由落体仪测量重力加速度实验步骤如下：将自由落体仪直立于水平地面上，调节水平底座使立柱竖直，固定好吸球器适当调节两光电门1、2的位置，由刻度尺读出两光电门的高度差为h1，用吸球器控制使小球自由下落，由光电计时器读出小球由光电门1到光电门2的时间，重复数次，求出时间的平均值为t1.光电门1不动，改变光电门2的位置，由刻度尺读出两光电门的高度差为h2，用吸球器控制使小球自由下落，由光电计时器读出小球由光电门1到光电门2的时间，重复数次，求出时间的平均值为t2.计算重力加速度值g.图g19请回答下列问题：(1)在步骤中光电门1的位置保持不动的目的是_a保证小球每次从光电门1到光电门2的时间相同b保证小球每次通过光电门1时的速度相同c保证小球每次通过光电门1时的重力加速度相同(2)用测得的物理量表示重力加速度值g_.三、计算题(共54分)11(15分)如图g110所示，质量为mb14 kg的木板b放在水平地面上，质量为ma10 kg的货箱a放在木板b上一根轻绳一端拴在货箱上，另一端拴在地面的木桩上，绳绷紧时与水平面的夹角为37.已知货箱a与木板b之间的动摩擦因数10.5，木板b与地面之间的动摩擦因数20.4.重力加速度g取10 m/s2.现用水平力f将木板b从货箱a下面匀速抽出，试求：(1)绳上张力t的大小；(2)拉力f的大小(sin370.6，cos370.8)图g11012(19分)频闪照相是研究物理过程的重要手段，图g111是某同学研究小滑块从光滑水平面滑上粗糙斜面并向上滑动时的频闪照片，已知斜面足够长，倾角37，闪光频率为10 hz.经测量换算获得实景数据：s1s240 cm，s335 cm，s425 cm，s515 cm，取g10 m/s2，sin370.6，cos370.8.设滑块通过平面与斜面连接处时没有能量损失求：(1)滑块与斜面间的动摩擦因数；(2)滑块从滑上斜面到返回斜面底端所用的时间图g11113(20分)一辆轿车违章超车，以v1108 km/h的速度驶入车侧逆行道时，猛然发现正前方相距l80 m处一辆卡车正以v272 km/h的速度迎面驶来，两车司机同时刹车，刹车加速度大小都是a10 m/s2，两司机的反应时间(即司机发现险情到实施刹车所经历的时间)都是t.试问t是何值，才能保证两车不相撞？45分钟单元能力训练卷(四)考查范围：第四单元分值：120分一、选择题(每小题6分，共48分)1. 某汽车以额定功率在水平路面上行驶，空载时的最大速度为v1，装满货物后的最大速度为v2，已知汽车空车的质量为m0，汽车所受的阻力跟车重成正比，则汽车后来所装货物的质量是()a.m0b.m0c.m0 d.m02如图d41所示，在一个沿斜面的拉力f的作用下，物体以一定的初速度沿倾角为30的斜面向上做匀减速运动，加速度的大小为a3 m/s2.在物体沿斜面向上运动的过程中，以下说法正确的有()图d41a物体的机械能守恒b物体的机械能减少cf与摩擦力所做的总功等于物体动能的减少量df与摩擦力所做的总功等于物体机械能的增加量3一只苹果从楼上某一高度自由下落，苹果在空中依次经过三个完全相同的窗户1、2、3，图d42中直线为苹果在空中的运动轨迹若不计空气阻力的影响，以下说法正确的是()图d42a苹果通过第3个窗户所用的时间最长b苹果通过第1个窗户的平均速度最大c苹果通过第3个窗户重力做的功最大d苹果通过第1个窗户重力的平均功率最小4如图d43所示，长为l的长木板水平放置，在木板的a端放置一个质量为m的小物块现缓慢地抬高a端，使木板以左端为轴转动，当木板转到与水平面的夹角为时小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端的速度为v，则在整个过程中()图d43a支持力对物块做功为零b支持力对小物块做功为mglcosc摩擦力对小物块做功为mglsind滑动摩擦力对小物块做功为mv2mglsin5一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，经过时间t0滑至斜面底端已知物体在运动过程中所受的摩擦力恒定若用f、v、s和e分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，则如图d44所示图象中可能正确的是()abcd图d446质量为m的小球以v0的水平初速度从o点抛出后，恰好击在倾角为的斜面上的a点如果a点距斜面底边(即水平地面)的高度为h，小球到达a点时的速度方向恰好与斜面垂直，如图d45所示，以下叙述不正确的是()图d45a可以求出小球到达a点时重力的功率b可以求出小球由o到a过程中动能的变化c可以求出小球从a点反弹后落至水平地面的时间d可以求出小球抛出点o距斜面端点b的水平距离7如图d46所示，水平传送带两端点a、b间的距离为l，传送带开始时处于静止状态把一个小物体放到右端的a点，某人用恒定的水平力f使小物体以速度v1匀速滑到左端的b点，拉力f所做的功为w1、功率为p1，这一过程物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为o1.随后让传送带以v2的速度匀速运动，此人仍然用相同的水平恒力f将小物体从a端拉到b端，所做的功为w2、功率为p2，物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为q2.下列关系中正确的是()图d46aw1w2，p1p2，q1q2bw1w2，p1p2，q1q2cw1w2，p1p2，q1q2dw1w2，p1p2，q1q2图d478如图d47所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的a点，弹簧处于原长h，让圆环沿杆滑下，滑到杆的底端时速度为零，则在圆环下滑过程中()a圆环机械能守恒b弹簧的弹性势能先增大后减小c弹簧的弹性势能变化了mghd弹簧的弹性势能最大时圆环动能最大二、实验题(共18分)9(8分)在”验证机械能守恒定律”的实验中，质量m1 kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点如图d48所示(相邻计数点的时间间隔为0.02 s，单位cm)那么：图d48(1)纸带的_端与重物相连；(2)打点计时器打下计数点b时，物体的速度是_；(3)从起点o到打下计数点b的过程中物体重力势能减少量ep_，物体动能的增加量ek_；(g取9.8 m/s2)(4)通过计算，数值上ep_(选填“”、“”或“”)ek，这是因为_；(5)实验的结论是_10(10分)某实验小组利用如图d49所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒图d49(1)实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平？_.(2)如图d410所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度d_cm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间t1.2102 s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为_m/s.在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m和_(用文字说明并用相应的字母表示)(3)本实验通过计算_和_在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示)，从而验证了系统的机械能守恒图d410三、计算题(共54分)11(26分)如图d411所示，均匀铁链长为l，平放在距地面为h2l的光滑水平桌面上，其长度的悬垂于桌面下，从静止开始释放铁链，由于光滑挡板的限制，铁链只能竖直下落求铁链的下端刚要触及地面时的速度图d41112. (28分)如图d412所示，水平桌面上有一轻弹簧，左端固定在a点，在自然状态时其右端位于b点水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道mnp，其形状为半径r0.8 m的圆环剪去了左上角135的圆弧，mn为其竖直直径，p点到桌面的竖直距离也是r.用质量m10.4 kg的物块将弹簧缓慢压缩到c点，释放后弹簧恢原长时物块恰停止在b点用同种材料、质量为m20.2 kg的物块将弹簧缓慢压缩到c点释放，物块过b点后做匀变速运动，其位移与时间的关系为s6t2t2，物块飞离桌面后由p点沿切线落入圆轨道g10 m/s2，求：(1)物块m2过b点时的瞬时速度v0及其与桌面间的动摩擦因数(2)bp间的水平距离(3)判断m2能否沿圆轨道到达m点(要求写清计算过程)(4)释放后m2运动过程中克服摩擦力做的功图d41245分钟单元能力训练卷(五)考查范围：第五单元分值：120分一、选择题(每小题6分，共42分)1如图d51所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体a的受力情况是()图d51a绳子的拉力大于a的重力b绳子的拉力等于a的重力c绳子的拉力小于a的重力d绳子的拉力先大于a的重力，后变为小于a的重力2以v0的速度水平抛出一物体，当其水平分位移与竖直分位移相等时，下列说法正确的是()a瞬时速度的大小是v0b运动时间是c竖直分速度大小等于水平分速度大小d运动的位移是3如图d52所示，小球沿水平面通过o点进入半径为r的半圆弧轨道后恰能通过最高点p，然后落回水平面不计一切阻力下列说法正确的是()图d52a小球落地点离o点的水平距离为rb小球落地点离o点的水平距离为4r c小球运动到半圆弧最高点p时向心力恰好为零d若将半圆弧轨道上部的圆弧截去，其他条件不变，则小球能达到的最大高度比p点高4如图d53所示，a为地球赤道上的物体；b为在地球表面附近做匀速圆周运动的人造卫星；c为地球同步卫星关于a、b、c做匀速圆周运动的说法正确的是()图d53a角速度的大小关系为acbb向心加速度的大小关系为aaabacc线速度的大小关系为vavbvcd周期关系为tatctb52010年诺贝尔物理学奖授予英国科学家安德烈海姆和康斯坦丁诺沃肖洛夫，以表彰他们在石墨烯材料方面的卓越研究石墨烯是碳的二维结构(如图d54所示)，它是目前世界上已知的强度最高的材料，为“太空电梯”缆线的制造打开了一扇“阿里巴巴”之门，使人类通过“太空电梯”进入太空成为可能假设有一个从地面赤道上某处连向其正上方的地球同步卫星(其运行周期与地球自转周期相同)的“太空电梯”，则关于该“电梯”的“缆线”，下列说法正确的是()图d54a“缆线”上各处角速度相同b“缆线”上各处线速度相同c“缆线”上各质点均处于完全失重状态d“缆线”上各处重力加速度相同6纵观月球探测的历程，人类对月球探索认识可分为三大步“探、登、驻”我国为探月活动确定的三小步是：“绕、落、回”，目前正在进行的是其中的第一步绕月探测工程.2007年10月24日18时05分，“嫦娥一号”卫星的成功发射标志着我国探月工程迈出了关键的一步我们可以假想人类不断向月球“移民”，经过较长时间后，月球和地球仍可视为均匀球体，地球的总质量仍大于月球的总质量，月球仍按原轨道运行，以下说法错误的是()a月地之间的万有引力将变大b月球绕地球运动的周期将变大c月球绕地球运动的向心加速度将变小d月球表面的重力加速度将变小7地球“空间站”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行，其离地高度为同步卫星离地高度的十分之一，且运行方向与地球自转方向一致关于该“空间站”，下列说法正确的有()a运行的加速度小于其所在高度处的重力加速度b运行的速度等于同步卫星运行速度的倍c站在地球赤道上的人观察到它向东运动d在“空间站”工作的宇航员因受力平衡而在其中悬浮或静止二、实验题(共18分)8(6分)如图d55所示，光滑斜面长为a，宽为b，倾角为.一物块沿斜面上方顶点p水平射入，从右下方顶点q离开斜面，则物块入射的初速度为_图d559(12分)如图d56所示，三个质点a、b、c质量分别为m1、m2、m(mm1，mm2)在c的万有引力作用下，a、b在同一平面内绕c沿逆时针方向做匀速圆周运动，轨道半径之比为rarb14，则它们的周期之比tatb_；从图示位置开始，在b运动一周的过程中，a、b、c共线了_次图d56三、计算题(共60分)10(17分)在“勇气号”火星探测器着陆的最后阶段，着陆器降落到火星表面上，再经过多次弹跳才停下来假设着陆器第一次落到火星表面弹起后，到达最高点时高度为h，速度方向是水平的，速度大小为v0，求它第二次落到火星表面时速度的大小计算时不计火星大气阻力已知火星的一个卫星的圆轨道的半径为r，周期为t，火星可视为半径为r0的均匀球体11(21分)月球自转一周的时间与月球绕地球运行一周的时间相等，都为t0.我国的“嫦娥二号”探月卫星于2010年10月成功进入绕月运行的“极月圆轨道”，这一圆形轨道通过月球两极上空，距月面的高度为h.若月球质量为m月，月球半径为r，引力常量为g.(1)求“嫦娥二号”绕月运行的周期(2)在月球自转一周的过程中，“嫦娥二号”将绕月运行多少圈？(3)“嫦娥二号”携带了一台ccd摄像机(摄像机拍摄不受光照影响)，随着卫星的飞行，摄像机将对月球表面进行连续拍摄要求在月球自转一周的时间内，将月面各处全部拍摄下来，摄像机拍摄时拍摄到的月球表面宽度至少是多少？12(22分)如图d57所示，与水平面成37的光滑斜面与一光滑圆轨道相切于a点，斜面ab的长度s2.3 m让物体(可视为质点)从b点静止释放，恰能沿轨道运动到圆轨道的最高点c，空气阻力忽略不计(取sin370.6，cos370.8)(1)求圆轨道的半径r；(2)设物体从c点落回斜面ab上的p点，试通过计算判断p位置比圆心o高还是低图d5745分钟滚动复习训练卷(二)考查范围：第一五单元分值：120分一、选择题(每小题6分，共48分)1汽车在平直的公路上行驶，某一段时间内汽车的功率随时间的变化如图g21所示，设汽车运动过程中受到的阻力不变，则在这一段时间内汽车的运动情况可能是()图g21a匀减速直线运动b匀加速直线运动c加速度增加的加速直线运动d加速度减小的加速直线运动2火车从甲站出发，沿平直铁路做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到乙站恰好停止在先、后两个运动过程中()a火车的位移一定相等b火车的加速度大小一定相等c火车的平均速度一定相等d所用的时间一定相等3如图g22所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体a，a的左端紧靠竖直墙，a与竖直墙之图g22间放一光滑圆球b，整个装置处于静止状态若把a向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则()ab对墙的压力增大ba与b之间的作用力增大c地面对a的摩擦力减小da对地面的压力减小4让小球分别沿倾角不同的光滑斜面从静止开始滚下，下列结论正确的是()a倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比b倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比c斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关d斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关5某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体的加速度a、速度v、位移s随时间变化的图象如图g23所示，若该物体在t0时刻的初速度均为零，则能表示该物体沿单一方向运动的图象是()abcd图g236在水平外力f的作用下，一根质量分布均匀的长绳ab沿光滑水平面做直线运动，如图g24甲所示绳内距a端x处的张力t与x的关系如图乙所示，由图可知()图g24a水平外力f6 nb绳子的质量m3 kgc绳子的长度l3 md绳子的加速度a2 m/s27水平传送带匀速运动，速度大小为v，现将一小工件放到传送带上，设工件初速度为零，当它在传送带上滑动一段距离后速度达到v而与传送带保持相对静止设工件质量为m，它与传送带间的动摩擦因数为，则在工件相对传送带滑动的过程中，下列说法错误的是()a滑动摩擦力对工件做的功为b工件的机械能增量为c工件相对于传送带滑动的路程大小为d传送带对工件做功为零8我国于2010年10月1日成功发射了月球探测卫星“嫦娥二号”(ce2)，ce2在椭圆轨道近月点q完成近月拍摄任务后，到达椭圆轨道的远月点p变轨成圆轨道，如图g25所示忽略地球对ce2的影响，则ce2()图g25a在由椭圆轨道变成圆形轨道过程中机械能不变b在由椭圆轨道变成圆形轨道过程中线速度增大c在q点的线速度比沿圆轨道运动的线速度小d在q点的加速度比沿圆轨道运动的加速度小二、实验题(共18分)9(8分)某探究小组利用如图g26所示装置探究平抛运动中机械能是否守恒在斜槽轨道的末端安装一个光电门b，调节激光束与球心等高，斜槽末端水平地面上依次铺有白纸、复写纸，让小球从斜槽上固定位置a点无初速释放，通过光电门后落在地面的复写纸上，在白纸上留下打击印重复实验多次，测得小球通过光电门的平均时间为2.50 ms.当地重力加速度为9.8 m/s2，计算结果保留三位有效数字图g26(1)用游标卡尺测得小球直径如图g27所示，则小球直径为d_cm，由此可知小球