山东省高三语文二轮专题卷 文言文阅读（六）新人教版.doc

2013届高三二轮专题卷：文言文阅读（六）（山东）（一） 阅读下面的文言文，完成913题。 太祖孝总高皇后马氏，宿州人，仁慈有智鉴，好书史，勤于内治，暇则讲求古训。 帝前殿决事，或震怒，后伺帝还宫，轨随事微诛。虽帝性严，然为缓刑戮者数矣。参军郭景祥守和州，人言其子持架欲杀父，帝将诛之。后曰:“景祥止一子，人言或不实，杀之恐绝其后。”帝廉之，呆枉。李文忠守严州，杨宪诬其不法，帝欲召还。后曰:“严，敌境也，轻易将不宜。且文忠素贤，宪言可信乎扩帝遂已。文忠后卒有功。学士宋濂坐孙慎罪，逮至，论死，后谋曰:“民家为子弟延师，尚以礼全终始，况天子乎?且濂家居，必不知情。”帝不听。会后侍帝食，不御酒肉。帝问故。对曰:“要为宋先生作福事也。”帝侧然，投箸起。明日赦濂，安置茂州。帝尝令重囚筑城。后曰:“赎罪罚役，国家至恩。但疲囚加役，恐仍不免死亡。”帝乃悉赦之。帝尝怒责宫人，后亦佯怒，令执付宫正司议罪。帝曰:“何为?”后曰:“帝王不以喜怒加刑赏。当陛下怒时，恐有畸重。付官正，则酌其平矣。即陛下论人罪亦诏有司耳”。 一日，问帝:“今天下民安乎?”帝曰:“此非尔所宜问也。”后曰:“陛下天下父，安辱天下母，子之安否，何可不问!”遇岁旱，机率宫人蔬食，助祈祷。帝或告以振恤。后曰:“振恤不如蓄积之先备也。”奏事官朝散，会食廷中，后命中官取饮食亲尝之。味弗甘，遂启帝曰：“人主自拳欲薄，养贤宜厚。”帝为伤光禄官。 帝欲访后族人官之;后谢曰:“爵禄私外家，非法。”力辞而止。然言及父母早卒，轨悲哀流涕。洪武十五年八月寝疾。群臣请祷札，求良医。后谓帝曰:“死生，命也，祷祝何益!且医何能活人!使服药不效，得毋以安故而罪诸医乎?”疾亟，帝问所欲言。曰：“愿陛下求贤纳诛，慎终如始，子孙皆贤，臣民得所而已。”是月丙戌崩，年五十一。帝恸哭，遂不复立后。(节选自明史后妃列传)9.下列语句中加点字的解释，不正确的一项是 a.辄随事微谏 微:委婉 b.帝廉之，果枉 廉:认为廉洁 c.学士宋濂坐孙慎罪，逮至，论死 论:判罪 d.疾亟，帝间所欲言 亟:危重10.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是 a.民家为子弟延师 而为秦人积威之所劫 b.且濂家居 凡四方之士无不有过而拜且泣者 c.子之安否 备他盗之出入与非常也 d.帝或告以振恤 诚能见可欲，则思知足以自戒11.以下六句话分别编为四组，全都直接体现马皇后聪慧明辨的一组是 景祥止一子，人言或不实，杀之恐绝其后 严，敌境也，轻易将不宜 且文忠素贤，宪言可信乎? 妾为宋先生作福事也 帝尝怒责宫人，后亦佯怒，令执付宫正司议罪 后命中官取饮食亲尝之a. b. c. d.12.以下对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是的 a.皇帝听信了小人的诬告，决定要诛杀郭景祥的儿子，幸亏马皇后劝说，才避免了一桩冤案。 b.马皇后担心皇帝处罚不当，所以当宫人遭到皇帝责骂时，她下令将宫人交到宫正司议罪。 c.马皇后借饮食不佳告诉皇帝“自奉欲薄，养贤宜厚，体现了她“随事微谏”的劝谋艺术。 d.马皇后相信生死由命，认为医药不能治病，这种迷信、落后思想导致她病重身 亡。 13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)虽帝性严，然为缓刑戮者数矣。(3分)(2)帝欲访后族人官之，后谢曰:“爵禄私外家，非法。”(4分)(3)使服药不效，得毋以妄故而罪诸医乎?(3分)9.b(廉：查访)10.c(a介词。替，给/介词，被，b表递进，况且/表并列，并且;c均为助词，用在主谓之间，取消句子独立性，d介词，把/连词，表目的，来) 1l.b(表现马皇后的仁慈之心，体现了马皇后对明太祖的关心)12.d(马皇后不愿延请良医，圭要原因是担心一旦服药不见效，皇帝会迁怒降罪医生)四、（24分） 13.(1)皇帝的性格(性情)虽然严苛，但因马皇后劝说而减免刑罚的事有很多次了或：但因马皇后劝说而多次减免刑罚。(3分。“严”、“为”、“数”各1分。“严”译为“严厉”“严酷”亦可，若译为“严格”则不得分) (2)皇帝想寻找皇后的族人分封官爵，皇后拒绝说:“分封爵禄偏爱外戚之家，不合乎法度。(4分。“官”、“谢”、“爵禄”、“私”各1分) (3)如果吃药不能见效，恐怕会因为我的缘故而降罪给医生吧。(3分。“使”“得毋乎”、“罪”各得1分。)附:文言阅读文本参考译文 太祖孝总高皇后马氏，是宿州人，仁爱慈善且聪慧明辨，喜欢史书，勤心于内治，空闲时就讲求学习古人风范。 太祖皇帝(术元碎)在前殿处理事情，有时非常生气，马皇后等到皇帝回到后宫，常常依据事理委婉地劝解。皇帝的性格虽然严苛，但因马皇后劝阻而减克刑罚的事有很多次了。参军郭素祥守卫和州，有人告发说郭景祥的本子拿着槊想杀郭景祥，皇帝想要杀了郭景祥的儿子。马皇后说:“郭景祥只有一个儿子，别人告发的事也许不是实际情况，杀了他恐怕就会断绝郭景祥的后代。”皇帝调查后，发现郭景祥的儿子果然是冤枉的。李文忠守卫严州;杨宪诬告他不遵守法律，皇帝想召他回来。马皇后说：“严州，是面临敌境的地方，随便的更换将领不合适。况且李文忠向来贤明，杨宪的话可以相信吗？”皇帝于是停止了这件事。李文忠后来最终为国建功。学士宋濂因为孙慎的事情而获罪，被抓来定为死罪，马皇后劝解说，“普通百姓家为孩子请老师，尚且自始至终奉行尊师之礼，何况是我们天子之家呢?况且束深住在家里，吕定不知道实情。”皇帝不听。正好赶上皇后侍奉皇帝吃饭，马皇后不饮酒，不吃肉。皇帝问原因，皇后回答说:“我在为宋先生作福事。”皇帝内心感到凄然，于是放下筷子站起身来。第二天皇帝赦免了宋濂的死罪，把他安置到茂州。皇帝曾经命重刑犯筑造城墙。马皇后说，“通过罚劳役来赎罪，这是国家对重罪囚犯最大的恩惠，只是本来就疲惫的囚犯如果再施加劳役，恐怕仍免不了死亡。”皇帝于是全都赦免了他们。皇帝曾经非常生气地责备宫人，马皇后也假装生气，让人拘捕宫人送到宫正司定罪。皇帝说:“为什么?”马皇后说:“帝王不周喜怒而随意的赏罚。当您生气的时候，恐怕处理有所偏重。交付到宫正司，就能判定的冲较公平合理了。也就是说陛下您定人罪也应交付到有关的部门罢了。 一天，马皇后问皇帝说:“如今天下的百姓生活安定吗？”皇帝说：“这不是你应该过问的事。”马皇后说:“陛下您是天下人的父亲，我有幸能成为关下人的母亲，孩子们安定与否;我怎么可以不过问!”每当遇到灾年，马皇后就率领宫人吃粗茶淡饭，帮助百姓祈祷。皇帝有时把赈灾救济时事情告诉皇后，皇后就说:“赈灾救济不如事先存积蓄准备好。”朝廷官员上奏完事情，在宫廷中聚餐，马皇后就命令宦官拿食物来自己先尝一尝。味道不好，就告诉皇帝说:“作为人主奉养自己应该差一些，奉养贤能应该丰厚。”皇帝为此整饬了光禄官。皇帝想寻找皇后的族人分封官爵，皇后拒绝说:“分封爵禄偏爱外戚之家，不合乎法度。”皇后坚决拒绝才停止了这件事。然而有时谈到父母早亡，皇后常常痛哭流涕。洪武十五年个月马皇后卧病在床。群臣请求祈祷祭祀，访求良医，马皇后对皇帝说：“死生，是命运的安排，祈祷祭祀有什么用处呢!况且医生又怎能使人活命!如果吃药不能见效，恐怕会因为我的缘故而降罪给医生吧？”病情加重时，皇帝问他想说什么。马皇后说：“希望陛下能够寻访贤能的人，听取别人的意见，自始至终，认真对待，子孙都能够贤能，大臣百姓都能够有所依靠罢了。”当月丙戌日去世，享年五十一岁。皇帝非常伤心，于是从此不再册立皇后。（二）阅读下面的文言文，完成913。复斋先生，姓张氏，华容人也。先生幼即善属文。入学后，值吴逆之乱，崎岖兵革，与弟召修负母循环来岩谷间，喘不得息。康熙乙丑，成进士，知福建之晋江，多善政。上官将疏荐之，而先生以母乞老终养。百姓攀留不得，相率供其食用，泣送至洛阳桥者数万人。侍养既二十年，乃起为江西之金溪。值岁歉，先生请谷得七千余石，多方赈贷，全活甚众。会有上官倚朝贵为势，其所属郡县皆胁使出门下，而责以厚贽。先生不忍从，遂解组归。金溪之百姓攀留泣送晋江也。当在晋江时，有贾人怨其继母之诛求，而不养其父。其父诣县诉。贾人行贿于先生，乞以贫为解。众皆争往视之，天方寒，贾人衣其父以新衣，而自著敝衣，为冻饥可怜之状，且曰：“有衣皆以奉父矣。”先生故怒视其父，曰：“子寒如此，而不恤之邪？”呼吏持大杖来。先生睥视贾人，颜色如平常，猝指叱之曰：“若见若父之将受大杖也，而安忍视之，不孝何辞？”即以大杖扑贾人，而其父乃从旁泣。先生出贿付其父曰：“以养尔余年。”众皆快之。民逋赋，久不能输，及输逋则赋甚多。先生诘知其鬻子也，乃捐俸入赎而归之。有守瓜圃而毙者，暮夜莫知其为谁。先生集乡民于社庙，闭门使袒裼观之，一人肤体伤败，先生叱之曰：“若往而盗若瓜，值若之警，相殴相持，以至于此。”其人即屈服。先生之听讼仁明多此类。晋江人文比他邑为盛。先生至，则益劝勉其父兄，使训诲其子弟，其稍属俊秀者，亲加宾礼焉。由此晋江之童子试至万人先生之免金溪而归，足不履户外。而华容在洞庭旁，土卑而赋重。先生因诣县官，谓此皆湖岸荒余，十常八九浸于水，宜准湖乡下地例，一亩粮止一升。县官信先生素长者，察知愚民情实无他，卒如先生言。华容人蒙其利至今。先生名召华，字君实。赞曰:先生在官前后仅四年,故设施未竟,然其为利于民者多矣。其议减湖田之赋,华容人将筑祠以报,而先生固止之,此所谓阴德也。虽使其子孙世为三公,岂为过乎？（刘大櫆张复斋传，有删改）9.下列句子中，加点的词的解释正确的一项是（ ）a值吴逆之乱，崎岖兵革崎岖：山路高低不平b子寒如此，而不恤之邪恤：怜悯c民逋赋，久不能输逋：怠慢d土卑而赋重卑：卑微10下列各组词语中，加点的词意义和用法都相同的一组是（ ）a上官将疏荐之，而先生以母老乞终养若往而盗若瓜，值若之警，相殴相持b侍养既二十年，乃起为江西之金溪即以大杖扑贾人，而其父乃从旁泣c其所属郡县皆胁使出门下，而责以厚贽以养尔余年d知福建之晋江先生之听讼仁明多此类11. 以下句子中，分别编 为四组，全都直接表明张复斋“为利于民”的一组是（ ）先生请谷得七千余石，多方赈贷先生不忍从，遂解组归先生诘知其鬻子也，乃捐俸入赎而归之先生出贿付其父先生集乡民于社庙，闭门使袒裼观之益劝勉其父兄，使训诲其子弟abcd12. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）a张复斋非常孝顺，在战乱中与弟弟召修一道背着老母亲辗转奔波，后来还为终养老母亲弃官归家b张复斋在晋江和金溪虽为官时间不长，但他清正廉明，刚正不阿，为民着想，深受当地百姓爱戴。c张复斋办案机智，曾巧断贾人不养其父案，让不孝子受到惩罚，贾人父得养天年，令人称快。d张复斋在金溪被罢免后，又回到福建晋江，他为华容百姓请求减免赋税，华容百姓一直享受着实惠。13翻译文中划横线的句子。（10分）（1）若见若父之将受大杖也，而安忍视之，不孝何辞？（4分） （2）其稍属俊秀者，亲加宾礼焉。（3分） （3）华容人将筑祠以报,而先生固止之,此所谓阴德也。（3分） 9.b（a崎岖：跋涉，奔波。c逋：拖欠。“责臣逋慢”，怠慢d卑：地势低。）10.c（以，介词，用，拿。a而，表转折关系；表承接关系。b乃，副词，才；副词，反而，竟然。d之，助词，的；助词，取消句子独立性。）11.d（表现了张复斋的正直；表现了张复斋断案的明智。）12d（原文张复斋从金溪“解组归”，并未说明是“被罢免”；且此次归乡还家，家在华容，而非“又回到福建晋江”，金溪百姓像晋江一样泣别挽留他。）13.（1）你看你父亲将受大杖（责打），却安于忍 心地看着，你怎么能推托掉不孝顺的罪名呢？（“若”1分，“大杖”1分，“辞”1分，大意1分）（2）（对）那些渐渐表现出(是)才智出众的年轻人，（先生都）亲自用对待宾客一样的礼节对待他们。（“俊秀”1分，“焉”1分，大意1分）（3）华容人准备建立祠堂来报答他的恩情，但先生坚决制止了，这就是所谓的阴德啊。（“以”1分，“固”1分，判断句1分）【参考译文】复斋先生，姓张，华容县人。他的先祖从江南和州迁居到华容县游桥，先后传承九代，而生先生。先生年幼就善于写文章。入官学后，遇上吴三桂叛乱，颠簸往来于战阵中，和他的弟弟召修背着母亲跋涉于危岩深谷之间，几乎连喘息的机会都没有。康熙乙丑年间中进士，主政福建晋江，多行善政。上司准备上述推荐他，但先生因母亲年迈要养老送终（而推辞）。当地百姓挽留他而不能，都一起供给他食用之需，哭着送到洛阳桥的有数万人。张复斋先生侍养母亲二十年后，才起用为江西金溪县令。正值荒年，先生请求获得七千多石粮食，多方赈济、借贷，救活了很多人。恰逢有上级官员倚靠朝廷权贵，他所隶属的郡县官员都被胁迫而归依其门下，并向他索求厚礼。张先生不愿屈从，就被解除了官职。金溪的百姓挽留哭送他到晋江。在晋江时，有商人埋怨他的继母的苛求，而不奉养他的父亲。他到县衙申诉。商人向先生送礼，以家里贫困为由请求宽解。大家都争相去看，天正冷，商人拿新衣服给他父亲穿，而自己穿着破衣服，装出又冻又饿的可怜相，并说：“有衣服都用来孝敬父亲了。”张先生特意怒视他的父亲，说：“孩子冷成这样，你不体恤他吗？”喊下吏拿大棒来。张先生斜眼看商人脸色如平常一样，突然指着他骂道：“你看你父亲将受杖刑了，却怎么忍心看呢，不孝的罪名如何能推托得掉？”就用大棒敲那商人，而他父亲就在旁边哭泣。张先生拿出些钱给他父亲，说：“用这安度晚年吧。”大家都拍手称快。百姓欠税久不能交，等到交纳延期那么赋税就更多了。先生诘问得知他们有得已到了卖孩子的地步了，就捐献出俸禄赎回孩子还给他们。有一个看守瓜园而死掉的人，夜里不知是谁干的。先生召集乡民到社庙来，关上门让他们脱了衣服看，有一个人身体有受伤的痕迹，先生叱责他说：“你去偷那人的瓜，正好那人在戒备，于是两人殴打起来，以至到了这种地步。”那人就伏罪了。先生断案明察秋毫而有仁爱之心，诸如此类有很多。晋江人文比其他县要兴盛。先生到了后，就更勉励父老乡亲，让他们教育开导子弟，那些渐渐地成为俊杰的人，他亲自予以礼遇。从此后晋江参加童子试的多大万人。先生从金溪免职后归居华容，足不出户。华容在洞庭湖畔，地势低洼而赋税苛重。在明朝末代，百姓多有流亡。国家最初规定赋税准许原来额度每十亩可减为六亩多，后来土地开垦面积渐渐增加，而朝廷清丈令下达后，县官认定他们欺骗官府、隐瞒实情，准备征收全额赋税。先生说：“我没有中等人家的田产，而乡人就更困苦不堪了。”于是到县衙禀报事由，说这地方都是湖岸荒滩之地。十有八九被水浸没，百姓愚昧，不懂得按先例请求减免赋税，被官府误以为是隐瞒而获罪罚，应当准许湖乡按下等地来征收赋税，一亩地只收一升粮。县官相信先生一向是性情谨厚之人，（又）了解到他反映的民情属实，无其它（隐情），终于按他说的办了。华容人至今还受用他给大家带来的利益。先生名召华，字君实。（三）阅读下面的文言文，完成913。定公以孔子为中都宰，一年，四方皆则之。由中都宰为司空，由司空为大司寇。定公十年春，及齐平。夏，齐大夫黎鉏言于景公曰：“鲁用孔丘，其势危齐。”乃使使告鲁为好会，会于夹谷。鲁定公且以乘车好往。孔子摄相事，曰：“臣闻有文事者必有武备，有武事者必有文备。古者诸侯出疆，必具官以从。请具左右司马。”定公曰：“诺。”具左右司马。会齐侯夹谷， 为坛位，土阶三等，以会遇之礼相见，揖让而登。献酬之礼毕，齐有司趋而进曰：“请奏四方之乐。”景公曰：“诺。”于是旍旄羽袚矛戟剑拨鼓噪而至。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，举袂而言曰：“吾两君为好会，夷狄之乐何为于此！请命有司！”有司却之，不去，景公心怍，麾而去之。有顷，齐有司趋而进曰：“请奏宫中之乐。”景公曰：“诺。”优倡侏儒为戏而前。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，曰：“匹夫而营惑诸侯者罪当诛！请命有司！”有司加法焉，手足异处。景公惧而动，知义不若，归而大恐，告其群臣曰：“鲁以君子之道辅其君，而子独以夷狄之道教寡人，使得罪于鲁君，为之柰何？”有司进对曰：“君子有过则谢以质，小人有过则谢以文。君若悼之，则谢以质。”于是齐侯乃归所侵鲁之郓、汶阳、龟阴之田以谢过。定公十三年夏，孔子言于定公曰：“臣无藏甲，大夫毋百雉之城。”使仲由为季氏宰，将堕三都。于是叔孙氏先堕郈。季氏将堕费，公山不狃、叔孙辄率费人袭鲁。公与三子入于季氏之宫，登武子之台。费人攻之，弗克，孔子命申句须、乐颀下伐之，费人北。国人追之，败诸姑蔑。二子奔齐，遂堕费。将堕成，公敛处父谓孟孙曰：“堕成，齐人必至于北门。且成，孟氏之保鄣，无成是无孟氏也。我将弗堕。”十二月，公围成，弗克。（选自史记孔子世家，有删改）【注】夹谷：地名，春秋时齐地。拨（f)：大盾。堕：毁坏；拆毁。三都：春秋鲁三桓执政，皆建城拟于国都。季孙之费、孟孙之成、叔孙之郈，称三都。9.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）a. 孔子摄相事摄：代理b. 必具官以从具：具备，具有c. 为坛位，土阶三等等：台阶的层级d. 齐有司趋而进曰趋：跑，疾走10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）a鲁定公且以乘车好往 穷且益坚，不坠青云之志b齐有司趋而进曰 吾尝终日而思矣c而子独以夷狄之道教寡人 敛赀财以送其行d齐侯乃归所侵鲁之郓、汶阳、龟阴之田 与尔三矢，尔其无忘乃父之志11.以下六句话分别编为四组，全都正面表现孔子在夹谷扬礼节的一组是（ ）由中都宰为司空，由司空为大司寇 以会遇之礼相见，揖让而登吾两君为好会，夷狄之乐何为于此！请命有司趋而进，历阶而登，不尽一等，举袂而言匹夫而营惑诸侯者罪当诛！请命有司君子有过则谢以质，小人有过则谢以文。君若悼之，则谢以质a. b. c. d. 12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）a. 文章先从孔子任宰相写起。他任职一年就很有政绩，鲁国各地的官员都纷纷效仿他。于是，他升为司空，后又升为大司寇。b. 文章写孔子严于礼法之行为使齐景公惧怕而省悟，并以退还原来所占的鲁国之郓、汶阳、龟阴之地的行动来向鲁国赔罪。c. 定公十三年夏，鲁定公听众孔子的建议，打算拆毁季孙、叔孙、孟孙三家封邑的城墙，在拆毁的过程中，遇到了公山不狃等人的武力阻扰。d. 公敛处父认为，如果拆了成邑的城墙，那么齐人必将兵临城下，孟氏没有了保障，会处于危险中。于是，他坚决抗命不拆成邑的城墙。13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）乃使使告鲁为好会，会于夹谷。（3分） （2）景公心怍，麾而去之。（3分） （3）君子有过则谢以质，小人有过则谢以文。君若悼之，则谢以质。（4分） 9.b. 具：配备10.b（a 项，前者是副词，将要；后者是连词，表转折。b项，均为连词，表修饰；c项，前者是介词，用；后者是连词，表目的，来。d项，前者是副词，于是，便；后者是代词，表领属关系，你的。）11.a. 句说的是孔子在鲁国受到重视而被屡次提拔；句说的是两国君主在夹谷见面的情景；句是齐国有司的话。12.a. “中都宰”是指中都的地方官，并非一般意义上的“宰相”。13.（1）于是（齐）派人出使鲁国，告诉鲁国举办友好的会盟，会盟的地点定在夹谷。（得分点：乃，好，句意）（2）景公心里惭愧，就挥手让乐人下去了。（得分点：作，麾，句意。）（3）君子有了过错就用实际行动来谢罪，小人有了过错就用虚礼文辞来谢罪。君主如果心里不安，就用实际行动去谢罪吧。（得分点：质、文、悼，句意）【参考译文】鲁定公任命孔子做了中都的地方长官，孔子才到职一年就很有绩效，各地都效法他的治理办法。孔子便由中都长官提升为司空，又由司空提升为大司寇。鲁定公十年的春天，鲁国与齐国和解。到了夏天，齐国大夫黎鉏对景公说：“鲁国起用了孔丘，势必危及齐国”。于是齐景公就派使者告诉鲁国，说要与鲁定公行友好会晤，约定会晤的地点在夹谷。鲁定公准备好车辆随从，毫无戒备地前去赴约。孔子以大司寇的身份，正好代理宰相的职务，他对定公说：“我听说办理外交必须要有武装准备，办理武事也必须有外交配合。从前诸侯出了自己的疆界，一定要带齐必要的官员随从。请求您安排左、右司马一起去。”定公说：“好的。”就带了左、右司马一道去。定公在夹谷与齐侯相会。在那里修筑了盟坛，坛上备好席位，设置了三级登坛的台阶，用国君相遇的简略节相见，拱手揖让登坛。双方互相敬酒的仪式完毕之后，齐国管事的官员快步上前请示说：“请开始演奏四方各族的舞乐”。齐景公说：“好的。”于是齐国的乐队以旌旗为先导，有的头戴羽冠，射披皮衣，有的手执矛、戟、剑、楯等武器也跟着上台了，喧闹着一涌而上。孔子见状赶忙跑过来，一步一阶快步登台，还差一级台阶时，便扬起衣袖一挥，说道：“我们两国国君为和好而来相会，为什么在这里演奏夷狄的舞乐，请命令管事官员叫他们下去！”主管官员叫乐队退下，他们却不肯动，齐景公心里很惭愧，挥手叫乐队退下去。过了一会儿，齐国的管事官员又跑来说道：“请演奏宫中的乐曲”。景公说：“好的。”于是一些歌舞杂技艺人和身材矮小的侏儒都前来表演了。孔子看了又急跑过来。一步一阶往台上走，最后一阶还没有迈上就说：“普通人敢来胡闹迷惑诸侯，论罪当杀！请命令主事官员去执行！”于是主事官员依法将他们处以腰斩，叫他们来个手足异处。齐景公大为恐惧，深深触动，知道自己道理上不如他，回国之后很是慌恐，告诉他的大臣们说：“鲁国是用君子的道理来辅佐他们的国君，而你们却仅拿夷狄的办法教我，使我得罪了鲁国国君，这该怎办呢？”主管官员上前回答说：“君子有了过错，就用实际行动来向人家道歉认错；小人有了过错，就用花言巧语来谢罪。您如果痛心，就用具体行动来表示道歉吧。”于是齐景公就退还了从前所侵夺的鲁国郓、汶阳、龟阴的土地，以此来向鲁国道歉并悔过。鲁定公十三年（前497）的夏天，孔子对定公说：“臣下的家中不能收藏武器，大夫的封邑不能筑起高一丈长三百丈的城墙。”于是就派仲由去当季氏的家臣，打算拆毁季孙、孟孙、叔孙三家封邑的城墙。这时，叔孙氏首先把郈邑的城墙拆了。季孙氏也准备拆费邑的城墙，公山不狃和叔孙辄就带领费邑的人袭击鲁城。鲁定公和季孙、孟孙、叔孙三人就躲进了季孙的住宅，登上了季孙武子的高坛。公山不狃率领的费邑人进攻他们，没有能打进去，孔子命令申句须、乐颀下台来攻打他们，费邑人失败逃走，鲁国人乘胜追击，在姑蔑把他们彻底击溃。公山不狃、叔孙辄两人逃到了齐国，费邑的城墙终于被拆毁了。接着准备拆成城，孟孙氏的家臣公敛处父告诉孟孙说：“拆除了成邑的城墙，齐国人必将进逼到我们的北大门。且成城又是你们孟氏的屏障，没有成城也就等于没有孟氏。我不打算拆毁”。十二月，鲁定公率兵包围了成城，没有攻下来。（四）阅读下面的文言文，完成11 -14题。（19分）赵俨，字伯然，颍川州，与同郡杜袭、繁钦通财同计，合为一家。太祖始迎献帝都许，俨谓钦曰：“曹镇东应期命世，必能匡济华夏，吾知归矣。”建安二年。年二十七，遂扶持老弱诣太祖，太祖以俨为朗陵长。县多豪猾，无所畏忌。俨取其尤甚者，收缚案验，皆得死罪。俨既囚之，乃表府解放，自是恩威并著。 时袁绍举兵南侵，遣使招诱豫州诸郡，诸郡多受其命。惟阳安郡不动，都尉李通急录户调（魏晋时期按户征收的赋税）。俨见通曰：“方今天下大乱，诸郡并叛，独阳安怀附，复趣收其绵绢，小人乐乱，无乃不可乎？且远近多虞，不可不详也。”通曰：“绍与大将军相持甚急，左右郡县背叛乃尔。若绵绢不调送，观听者必谓我顾望，有所须待也。”俨日：“诚亦如君虑，然当权其轻重，小缓调，当为君释此患。”乃书与荀或日：“今阳安郡当送绵绢，而道路艰阻，必致寇害。百姓困穷，邻城并叛，易用倾荡，乃一方安危之机也。且此郡人执守忠节在险不贰。微善必赏，则为义者劝。善为国者，藏之于民。以为国家宜垂慰抚，所敛绵绢，皆俾还之。”或报日：“辄白曹公，公文下郡，绵绢悉以还民。”上下欢喜，郡内遂安。 入为司空掾属主簿。时于禁屯颍阴，乐进屯阳翟，张辽屯长社，诸将任气，多共不协；使俨并参三军，每事训喻，遂相亲睦。关羽围征南将军曹仁于樊。俨以议郎参仁军事南行，与平寇将军徐晃俱前。既到，羽围仁遂坚，馀救兵来到。晃所督不足解围，而诸将呵责晃促救。俨谓诸将日：“今贼围素固，我徒卒单少，而仁隔绝不得同力。当今不若前军逼围，遣谍通仁，使知外救，以励将士。计北军不过十日，尚足坚守。然后表里俱发，破贼必矣。如有缓救之戮，余为诸军当之。”诸将皆喜，便作地道，箭飞书与仁，消息数通，北军亦至，并势大战。羽军既退，而孙权袭取羽辎重，羽闻之，即走南还。仁会诸将议，成日：“今羽危惧，必可追禽也。”俨日：“今羽已孤迸，更宣存之以为权害。若深入追北，权则改虞于彼，将生患于我矣。王必以此为深虑。”仁乃解严。太祖闻羽走，恐诸将追之，果疾敕仁，如俨所策。 （选自三国志魏书赵俨传，有删改）11对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3分） a吾知归矣 归：归去 b且远近多虞，不可不详也 虞：欺骗 c易用倾荡，乃一方安危之机也 倾荡：倾家荡产 d果疾敕仁，如俨所策 敕：传令12下列各组句子中，加点词意义和用法都相同的一组是（）（3分） a乃书与苟或日，/ 以其乃华山之阳名之 b俨以议郎参仁军事南行以乱易整，不武 c权则改虞于彼于其身也，则耻师焉 d如有缓救之戮，余为诸军当之凌万顷之茫然13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分） a赵俨与杜袭、繁钦三个家族，避乱荆州，其姓氏各不同，仅靠同乡关系，便能互通财物，共同谋划，合为一家，实属难能可贵。 b赵俨有敏锐的观察分析能力，他认为曹操是应天顺时，力挽狂澜的英雄人物，于是投奔曹操。在郎陵，赵俨恩威并用，成功地控制了本地豪强，使郎陵的混乱局面迅速好转。 c为表示对曹操的忠诚，李通下令急征阳安郡的赋税来支援曹操。赵俨急忙劝阻李通并写信给荀彧，最终征得赋税全部退还给阳安百姓。 d孙权为帮助曹仁解围，出兵袭击关羽，使关羽南逃。赵俨在众人主张生擒关羽的情况下指出应该放过关羽，让他和孙权相争，而曹魏可以坐收渔利，可见其胆识过人，多谋善断。14.把第一部分文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（10分） (1)且此郡人执守忠节，在险不贰。微善必赏，则为义者劝。（5分）译： (2)诸将任气，多共不协；使俨并参三军，每事训喻，遂相亲睦。（5分）译： 11d（a归：去处。b虞：忧患。c倾荡：倾覆。）12c（c于：对，对于，介词。a乃：于是，连词是，副词。b以：凭借身份，介词拿，用，介词。d之：结构助词，的结构助词，定语后置的标志。）介词。d之：结构助词，的结构助词，定语后置的标志。）13d（“孙权为帮助曹仁解围”错，文中无据，且孙权是为削弱刘备实力，为自己打算。）14(1)况且本郡百姓坚守忠诚的节操，虽处险境依然不生二心。对微小的善行也一定要奖赏，那么做忠义之事的人就会更加勉励自己。（5分。关键词：且、贰、则、劝，各1分，大意1分。）(2)各位将军任性使气，多数时候不愿协作共事；于是曹操便派赵俨一并参与这三个地方的军务，每每遇事开导劝喻，（三位将军）终于互相亲近，和睦相处。（5分。关键词：任气、不协、参、遂，各l。分，大意1分。任气：任性使气，意气用事。不协：不和，不一致。遂：终于，副词。）（五）阅读下面的文言文，完成913。朱云字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠，借客报仇。长八尺余，容貌甚壮，以勇力闻。年四十，乃变节从博士白子友受易，又事前将军萧望之受论语，皆能传其业。好倜傥大节，当世以是高之。元帝时，华阴丞嘉上封事，言“治道在于得贤。平陵朱云，兼资文武，忠正有智略，可使以六百石秩试守御史大夫，以尽其能”。上乃下其事问公卿。太子少傅匡衡对，以为“大臣者，国家之股肱，万姓所瞻仰，明王所慎择也。而嘉猥称云，欲令为御史大夫，妄相称举，疑有奸心，渐不可长，宜下有司案验以明好恶。”嘉竟坐之。至成帝时，丞相故安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐，孔子所谓鄙夫不可与事君，苟患失之，亡所不至者也。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，迁辱师傅，罪死不赦。”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已，及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”云自是之后不复仕，常居鄠田，教授诸生。时出乘牛车从诸生，所过皆敬事焉。薛宣为丞相，云往见之。宣备宾主礼，因留云宿，从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东阁，可以观四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢复言云年七十余，终于家。病不呼医饮药。遗言以身服敛，棺周于身，土周于椁，为丈五坟，葬平陵东郭外。（选自汉书朱云传）注鄠（h）县，在陕西省。9对下面句子中加点的词语解释，不正确的一项是（ ）a宜下有司案验以明好恶案：通“按”，察看、审察b臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余厉：严厉c及后当治槛治：修理、修补d以旌直臣旌：表彰10下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）a上乃下其事问公卿项伯乃夜驰之沛公军，私见张良b万姓所瞻仰，明王所慎择地间以诗记所遭c臣敢以死争伏惟圣朝以孝治天下d宣备宾主礼，因留云宿因宾客至蔺相如门谢罪11以下六句话，分别编为四组，全部表现朱云鲠介忠正的一组是（）兼资文武，忠正有智略今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐对曰：“安昌侯张禹。”御史将云下，云攀殿槛，槛折未知圣朝何如耳小生乃欲相吏邪abcd12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）a朱云，汉时有名的高士。他少年任侠好勇，中年改节读书，研习易及论语，由豪侠而成为名儒。b华阴丞认为朱云才兼文武，忠正而有智谋，是一个不可多得的人才，推荐他做御史大夫。这一建议却遭到太子少傅匡衡的反对。c汉成帝时，朱云斥责皇帝的师傅张禹为佞臣，成帝很生气，御史拉他下殿，他攀住栏杆硬是不肯走，于是“朱云折槛”成为一段佳话。d朱云生性鲠直，倜傥有大节，人们很尊敬他。他对皇帝的意见也敢反驳，对宰相邀他做官婉言谢绝，病重时不请医不喝药，要求死后薄葬。13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。（3分） 此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。（4分） 时出乘牛车从诸生，所过皆敬事焉。（4分） 9b（“厉”应解释为“警戒”。）10d（前一个“因”是“于是”；后一个是“通过、经由”。a项中两个“乃”均为副词，译为“于是”。b项中两个“所”均是所字结构。c项中两个“以”均为介词，译为“用”。）11c（属别人的评价，说的是朱云的一个动作，虽体现鲠介的一面，但忠正未体现，其余均可。）12d（朱