【三维设计】高三物理一轮 课时跟踪检测10 牛顿第二定律 两类动力学问题.doc

课时跟踪检测(十)牛顿第二定律两类动力学问题高考常考题型：选择题计算题1声音在空气中的传播速度v与空气的密度、压强p有关，下列速度的表达式(k为比例系数，无单位)中正确的是()avkbv cv dv2在一次救灾行动中，直升机悬停在空中向地面无初速投放救灾物品，物品所受的空气阻力与其下落的速率成正比。若用v、a、t分别表示物品的速率、加速度的大小和运动的时间，则在物品下落过程中，图1中表示其vt和av关系的图象可能正确的是()图13如图2所示，一条轻质弹簧左端固定，右端系一小物块，物块与水平面各处动摩擦因数相同，弹簧无形变时，物块位于o点。今先后分别把物块拉到p1和p2点由静止释放，物块都能运动到o点左方，设两次运动过程中物块速度最大的位置分别为q1和q2点，则q1与q2点()图2a都在o点b都在o点右方，且q1离o点近c都在o点右方，且q2离o点近d都在o点右方，且q1、q2在同一位置4(2012大连模拟)如图3所示，质量分别为m和2m的两个小球置于光滑水平面上，且固定在一轻质弹簧的两端，已知弹簧的原长为l，劲度系数为k。现沿弹簧轴线方向在质量为2m的小球上有一水平拉力f，使两球一起做匀加速运动，则此时两球间的距离为() 图3a. b.cl dl5如图4所示，小车运动时，看到摆球悬线与竖直方向成角并与小车保持相对静止，则下列说法中正确的是()a小车可能向右加速运动，加速度为gsin b小车可能向右减速运动，加速度为gtan 图4c小车可能向左加速运动，加速度为gtan d小车可能向左减速运动，加速度为gtan 6. (2012郑州检测)如图5所示为粮袋的传送装置，已知ab间长度为l，传送带与水平方向的夹角为，工作时其运行速度为v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为，正常工作时工人在a点将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从a到b的运动，以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)() 图5a粮袋到达b点的速度与v比较，可能大，也可能相等或小b粮袋开始运动的加速度为g(sin cos )，若l足够大，则以后将一定以速度v做匀速运动c若tan ，则粮袋从a到b一定一直是做加速运动d不论大小如何，粮袋从a到b一直做匀加速运动，且agsin 7.如图6所示，车内绳ab与绳bc拴住一小球，bc水平，车由原来的静止状态变为向右做加速直线运动，小球仍处于图中所示的位置，则() 图6aab绳、bc绳拉力都变大bab绳拉力变大，bc绳拉力变小cab绳拉力变大，bc绳拉力不变dab绳拉力不变，bc绳拉力变大8如图7甲所示，一物体沿倾角为37的固定粗糙斜面由静止开始运动，同时受到水平向右的风力作用，水平风力的大小与风速成正比。物体在斜面上运动的加速度a与风速v的关系如图乙所示，则(sin 370.6，cos 370.8，g10 m/s2)()图7a当风速为3 m/s时，物体沿斜面向下运动b当风速为5 m/s时，物体与斜面间无摩擦力作用c当风速为5 m/s时，物体开始沿斜面向上运动d物体与斜面间的动摩擦因数为0.259质量相同的木块a、b，用轻弹簧相连置于光滑的水平面上，如图8所示。开始时弹簧处于自然状态，现用水平恒力f推木块a，则弹簧第一次压缩到最短的过程中，关于两者的速度va、vb，两者的加速度aa、ab的关系，下列说法正确的是() 图8avavb时，aaabbvavb时，aaabcaaab时，vavb daaab时，vamgcos ，即当vb，此后a的加速度继续减小，b的加速度继续增大，所以vavb时，abaa。10选act0时刻起，给木块施加一水平恒力f，两者可能一起加速运动，选项a正确；可能木块的加速度大于木板的加速度，选项c正确。11解析：(1)以“a鱼”为研究对象，“a鱼”入水前，只受重力，做自由落体运动，则有va202gh，得va。(2)“a鱼”入水后，受重力、阻力、浮力三个力作用，做匀减速直线运动，设加速度为aa，以运动方向为正方向，有mgf浮ffamaa，0va22aaha，由题意f浮mg，联立得ffamg。(3)以“b鱼”为研究对象，“b鱼”的受力和运动情况与“a鱼”相似，所以ffbmg，则。答案：(1)(2)mg(3)12解析：(1)当木板倾角为1时，摩擦力沿斜面向下，当木板倾角为2时，摩擦力沿斜面向上。(2)对物块，力f作用时的加速度a12 m/s2对物块，撤去力f后的加速度大小a26 m/s2设物块不冲出木板顶端，力f最