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第四单元第三课时总第 课时 教学时间课题小数的读法和写法课型 新授教学目标1会正确读、写小数，并进一步理解小数的意义。2、通过观察、对比，掌握新知，培养归纳概括的能力。教学重点会正确读、写小数教学难点进一步理解小数的意义教具教学过程设计教学流程教学意图一、复习回顾1、小数的数位顺序表,各数位上表示多少?2、填空0.9里面有（ ）个0.10.07里面有（ ）个0.014个（ ）是0.042、小数点右边第二位是（ ）位，第四位是（ ）位，第一位是（ ），第三位是（ ）。3、说出24.375 每个小数位上的数各是几个几分之一？二、新知学习1教学小数的读法。（1）教师在黑板上写出下面的小数：0.58、3.5、41.47。提问:谁能读出黑板上的小数?”学生读出前两个小数后，教师说明：这样的小数是我们过去学过的，后面一个小数的数值比较多，它们的读法也是整数部分仍按照整数的读法来读，小数点就读点，小数部分通常就按顺序读出每一位上的数字就可以了。（2)读出下面的小数6.5 0.04 6.72 0.058 340.092教学小数的写法（1）出示例3：(集体朗读)据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。师:读了这段话你有什么想说的?生:随着时间的增长,全球平均气温上升,说明环境受到了污染,我们要保护环境.师:说得真好,保护环境从我们每个人做起。（2）、交流、总结谁愿意介绍自己写的小数师：结合自己写小数的过程想一想，怎样写小数？师：说得不错。写小数时，整数部分按整数的写法写出，整数部分是0，整数部分就写0；小数部分依次写出每个数字。（3） 、小结：写小数的时候，整数部分仍按照整数的写法来写，如果整数部分是零就写0；小数点写在个位的右下角，要写成小圆点；小数部分按顺序写出每一个数位上的数字。三、做一做：（1）、P35页做一做（2）、读出下面各数南江长江大桥全长6.772千米。土星绕太阳转一周需要29.46年。1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。（3）、写出下面的小数。零点零七 五
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