幼儿社会教育活动教案.doc

幼儿社会教育活动教案 小朋友们学到了许多能给别人带来快乐的方法，这是一个良好的开端，接下来分享了幼儿社会教育活动教案，欢迎大家欣赏，希望大家喜欢! 活动目标： 1.了解芦稷在人们生活中的作用，知道芦稷不仅可以实用营养高其余部位妙用也多 2.知道芦稷是一种家乡特产，增强热爱家乡的情感。 活动准备： 1.事先与家长联系，为本次活动准备不同品种的芦稷。 2.准备相关图片 活动过程： 一、说说芦稷的作用 你们知道芦稷在我们的生活中有什么作用吗?(引导幼儿运用生活经验讲述各部分的作用。) 教师小结：芦稷浑身是宝，叶，籽可作动物的饲料，根皮作柴火，穗头晾干褪籽后就扎扫帚。 二、探讨芦稷的作用 1.出示芦稷 (1)我们吃的哪一部分?怎么吃? (2)芦稷吃上去有什么感觉? 2.出示根皮 根皮可以做柴火烧菜、烧饭 3.出示芦稷叶子 (1)小朋友，叶子有什么作用? (2)引导幼儿想象叶子的作用，如做手工工艺品 4.出示穗头 (1)穗头晒干可以做什么呢? (2)小结：穗头晒干可以用来做扫帚、炊帚等。 5.芦稷杆可以做游戏材料 芦稷剥去叶壳，还是孩子们的金箍捧和竹马。夏日的夜晚，浩月当空，正是吃芦稷的良辰。三五个纳凉的人摇着芭蕉，围坐在一起，一边吃芦稷一边述说家常琐事，直说到露水发凉、孩子发困，芦稷嚼得嘴巴发碎。 三、芦稷好吃要注意 吃芦稷最要当心的就是吮芦稷，一不小心，锋利的芦稷皮就将嘴巴或手指划出血来。尽管如此，依然挡不住孩子们吃芦稷的热情。 四、结束活动 教材分析 (重点与难点) 大米又称“稻米”，是中国人民的主要食物之一，营养十分丰富，也是我们生活中必不可少的食品。秋天又是一个丰收的季节，大米成熟，正值丰收，结合教学主题开展爱惜粮食的活动，非常适宜。从生活实际出发，以“种稻米”这个视角引起幼儿兴趣，了解农民种粮的辛苦，萌发对农民的感激之情，从而知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。本课重点是让幼儿懂得“粮食来之不易，人人都要爱惜”的道理。难点是开阔幼儿的眼界，在帮助幼儿了解水稻生长史的过程中，培养幼儿的观察能力、思维能力。 幼儿基础分析 (能力、经验基础) 幼儿的有：大米作为生活中的主要食物是幼儿能经常接触到的，幼儿知道大米外形特征，如：白色、粒状;关于珍惜粮食，孩子也熟知悯农这一首古诗，知道大米是农民伯伯种的，付出了许多汗水。 幼儿的缺：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。 幼儿提升点：了解水稻的生长过程，知道米饭是怎么得来的，萌发对农民的感激之情。 活动目标 1.了解水稻的生长过程，知道米饭是怎么得来的。 2.知道粮食来之不易，懂得珍惜粮食，萌发对农民的感激之情。 一、谈话导入，观看PPT 导语：今天我带来了很多好吃的食物，请大家看看都有些什么?(出示PPT：大米制成品) 小结：这些好吃的食物，都是由同一种原料做成的，那就是大米。 过渡语：那大米又是怎样得来的呢?接下来我们一起来看个视频，了解一下。 二、播放视频，了解大米是怎么来的 1.先完整地播放视频 提问：小朋友，刚才你看到了什么? 小结：大米成熟之后能制作出许多美味佳肴，但是这个过程并不容易，需要花费很多心血。 2.介绍“水稻生长史”让幼儿初步了解农民伯伯的辛苦。 提问： 刚开始的时候需要做什么工作? 小结：刚开始要撒种(播种)。 小禾苗长在水田的苗床里，越长越大，越来越挤，这时候农民伯伯是怎么做的呢? 小结：种子发芽了，要定期管理，浇水、施肥、除虫、拔草等等。 禾苗长大了，农民伯伯需要做什么?结出沉甸甸的稻穗，农民伯伯要做哪些工作? 小结：禾苗长大了，农民伯伯需要小心呵护，等稻子成熟了，农民伯伯要收割稻子，然后把稻子晒干，最后把晒干的稻子加工成大米。 三、幼儿讨论怎样爱惜粮食 过渡：农民伯伯在小秧苗长成稻穗的过程中，付出了辛勤的劳动，我们才会吃到香香的米饭。我们要从心中感谢农民伯伯。可是有些小朋友是怎么做的呢?让我们一起来看看。 1.观看浪费粮食的图片 提问：孩子们，你们看了这些图片有什么感受? 小结：浪费粮食的行为很不应该，没有尊重农民伯伯的辛苦劳作。 2.讨论：那我们应该怎样珍惜粮食? 小结：我们小朋友不管是