【三维设计】高中化学 第3章 第4节 第2课时 离子反应的应用应用创新演练随堂基础巩固 鲁科版选修4(1).doc

【三维设计】2014高中化学 第3章 第4节 第2课时 离子反应的应用应用创新演练随堂基础巩固 鲁科版选修4 随堂基础巩固1下列根据实验事实得出的结论，正确的是()a试液颜色无变化溶液变为血红色，证明试液中含有fe2b试液产生黄色沉淀，证明试液中含有ic试液溶液呈蓝色，证明试液一定是碱溶液d混合气体通过澄清石灰水,石灰水变浑浊，证明混合气体中一定含有二氧化碳解析：加入agno3溶液产生的黄色沉淀不一定是agi，不溶于稀硝酸的黄色沉淀才是agi；石蕊试液变蓝说明溶液呈碱性，但不一定是碱溶液；能使澄清石灰水变浑浊的气体除co2外，还有so2。答案：a2用标准盐酸溶液滴定待测浓度的碱溶液时，下列操作中会引起碱溶液浓度的测定值偏大的是()a锥形瓶里溶液在滴定过程中溅出b滴定管装液后尖嘴部位有气泡，滴定后气泡消失c指示剂变色15 s后又恢复为原来的颜色便停止滴定d锥形瓶用蒸馏水冲洗后未用待测液润洗解析：根据c(待测)判断，a项中，v(待测)的实际量减少，导致v(标准)减少，测定值偏小，b项气泡被计算在v(标准)中，导致v(标准)增大，测定值偏大，c项未到滴定终点，偏小，d项，不影响测定结果。答案：b3在有乙离子存在的情况下，欲用试剂丙来检验溶液中是否含有甲离子，在实验过程中不允许加热、过滤等操作，下表所加试剂丙能够对甲离子进行成功检验的是()选项试剂丙甲离子乙离子a.hno3、bacl2socob.agno3clic.kscnfe2fe3d.nh3h2oal3mg2解析：用试剂丙来检验甲中的离子时，关键看溶液中存在的乙离子是否会对甲离子形式干扰。用agno3检验cl时，若溶液中含有i，i会与ag作用生成黄色agi沉淀，干扰cl的检验；只用kscn无法检验fe2，且fe3形成干扰。用bacl2和hno3来检验so时，尽管co与bacl2反应生成baco3沉淀，但baco3溶于hno3，不会对so的检验形成干扰。用nh3h2o来检验al3使其生成al(oh)3白色沉淀，若溶液中有mg2，则mg2与过量氨水作用生成白色沉淀，也会形成干扰。答案：a4有一瓶无色溶液，可能含有k、al3、mg2、nh、cl、so、hco、mno中的几种。为确定其成分，做如下实验：取部分溶液，加入适量na2o2固体，产生无色无味的气体和白色沉淀，再加入足量的naoh溶液后白色沉淀部分溶解；另取部分溶液，加入hno3酸化的ba(no3)2溶液，有白色沉淀产生。下列推断正确的是()a肯定有al3、mg2、nh、clb肯定有al3、mg2、hcoc肯定有k、hco、mnod肯定有al3、mg2、so解析：由无色溶液排除mno(紫红色)，由加入na2o2产生白色沉淀，再加入足量的naoh溶液有沉淀部分溶解，则肯定有mg2和al3，不能有hco，它与al3不共存；产生无色无味气体则无nh；加入ba(no3)2有白色沉淀，必有so。所以al3、mg2、so肯定存在，nh、hco、mno肯定不存在，k、cl无法确定。答案：d5准确移取25.00 ml某未知浓度的盐酸溶液于一洁净锥形瓶中，然后用0.20 mol/l naoh溶液滴定(指示剂为酚酞)。滴定结果如下：naoh溶液起始读数naoh溶液终点读数第一次0.10 ml18.60 ml第二次0.20 ml18.50 ml(1)根据以上数据可计算出盐酸的物质的量浓度为_mol/l(精确到0.01)。(2)锥形瓶用蒸馏水洗涤后，水未倒尽，则滴定时用去naoh标准溶液的体积_(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。(3)滴定时边滴边摇动锥形瓶，眼睛应观察_。a滴定管内液面的变化b锥形瓶内溶液颜色的变化(4)达到滴定终点的标志是_。(5)若操作有误，则导致待测盐酸溶液浓度偏低的错误操作是_(填序号)。a滴定管用蒸馏水洗后未用标准碱液润洗，直接装入标准碱液b滴定前滴定管尖端有气泡，滴定后气泡消失c滴定管读数时，滴定前仰视滴定后俯视d待测液中指示剂酚酞(为有机弱酸)加得太多(6)如果准确移取25.00 ml 0.20 mol/l naoh溶液于锥形瓶中，滴入酚酞指示剂，然后用未知浓度的盐酸(装在酸式滴定管中)滴定，_(填“是”或“否”)也可测定出盐酸的物质的量浓度。解析：(1)v118.50 ml， v218.30 ml，v18.40 ml，c(hcl) moll10.15 moll1。(2)锥形瓶中有水对结果无影响。(3)滴定时，眼睛应观察锥形瓶内溶液颜色的变化。(4)当滴入最后一滴液体时出现红色且半分钟内不退色，可证明达到滴定终点。(5)a、b均会使消耗的标准