广西崇左市宁明县宁明中学高中物理《动能 动能定理》教案 教科版必修2.docVIP

广西崇左市宁明县宁明中学高中物理教科版必修2动能 动能定理教案【学习目标】1理解动能的概念，会用功能关系导出动能的定义式，并会用动能的定义式进行计算。2能推导动能定理并能用实验来探究外力做功与物体动能变化的关系。3理解动能定理，知道动能定理的适用条件，知道用动能定理解题的基本步骤，会用动能定理解决力学问题。【学习重点难点】动能定理的理解和应用课前预习【知识链接】1、物体在恒力f作用下沿力的方向上运动位移x，则力f做的功w= 。 2、物体做匀变速直线运动推论式是 。 3、牛顿第二定律表达式是 。4、计算外力做功的计算公式 。【自主学习】认真阅读课本及优化探究p64，回答以下问题：1由于物体运动而具有的能量叫做_，这种能量跟物体的 和 大小有关，即ek= ，国际单位是 ，符号是 ，动能是_量（填“矢”或“标”）。2一个物体的质量为m，它的初速度为v1，它的初动能ek1_，某时刻这个物体的末速度变为v2，那么它的末动能ek2_，则动能的变化量ek= 。3.填写优化探究p64第二、三大题课堂探究【探究1】什么是动能定理，如何推导？如何验证？发现1：1、合外力做的功 等于动能的变化，即 或写为 ，如果用ek 表示动能的变化量则上式可写为 。2、这个结论动能定理（文字描述）： 。 发现2：通过探究加速度与力、质量关系实验装置，按（课本p69）要求做探究实验，处理分析实验数据，得出合外力做的功w和物体动能的变化量ek之间的关系是 ，这个结果和理论推导结果 。【探究2】动能定理的应用 发现1：外力对物体所做的总功的计算方法 （1）外力做功描述能量转化的过程，是标量。所以，先求出各个力对物体所做的功w 、 w 、 w ，再求出它们的代数和 。 （2）先求出各个力的合外力f，再利用 求合力所做的总功。 发现2：（1）当合外力做正功时，w 0，ek 0，物体的动能增大；当合外力做负功时，w 0，ek 0，物体的动能减少。（2）动能定理既适用于恒力做功，也适用与于 做功；既适用于直线运动，也适用于 运动。【典型例题】（课本p70,例题）【达标演练，小组展示】小试牛刀1优化探究p66第1第3题2关于做功和物体动能变化的关系，下列说法中正确的是（ ）a合力对物体所做的功为正，物体的动能就一定增加b只要有摩擦力对物体做功，物体的动能就一定减少c外力对物体做功的代数和等于物体的末动能与初动能之差d外力对物体做功的代数和为负，物体的动能一定减小3两个材料相同的物体，甲的质量大于乙的质量，以相同的初动能在同一水平面上滑动，最后都静止，它们滑行的距离是（ ）a乙大 b甲大 c一样大 d无法比较4静止在光滑水平面上的物体，质量为1kg，现用一水平推力f1n，使物体做匀加速直线运动，1s末物体的速度为_m/s，这时物体具有的动能为_j，这一过程中物体动能增加了_j；在这1s内物体受到的合力f合_n，物体在这1s内的位移为_m，合力对物体所做的功w_j，在这个过程中合力所做的功_物体动能的变化。【能力提升】5静止在粗糙水平面上的物体，质量为1kg，物体与水平面的动摩擦因数为0.2，现用一水平推力f4n，使物体做匀加速直线运动，1s末物体的速度为_m/s，物体动能增加了_j，在这个过程中物体发生的位移为_m，力f对物体做的功为_j，摩擦力对物体做的功为_j，物体受到的重力和支持力做功为_，所以，所有力对物体做的功的和为_j，在该过程中物体受到的合力为_n，合力的功为_，在这个过程中合力做的功_动能的变化。6某人将2kg的物体由静止向上提起1m，这时物体的速度为1m/s，则人对物体做了多少功？7有一质量为0.2kg的物块，从长为4m，倾角为30的光滑斜面顶端处由静止开始沿斜面滑下，斜面底端和水平面的接触处为很短的圆弧形。物块和水平面间的动摩擦因数为0.2，求：（1）物块在水平面能滑