【三维设计】高中化学 第3章 第4节 第1课时 海水元素宝库 镁与海水提镁课时跟踪训练 鲁科版(1).doc

【三维设计】2014高中化学 第3章 第4节 第1课时 海水元素宝库 镁与海水提镁课时跟踪训练 鲁科版课时跟踪训练(时间：45分钟满分：60分)一、选择题(本题包括7小题，每小题3分，共21分)1医生建议患甲状腺肿大的病人多食海带，这是由于海带中含有较丰富的()a碘元素 b铁元素c钾元素 d锌元素解析：人体缺碘会导致甲状腺肿大，而海洋植物中含碘丰富。答案：a2下列有关镁的叙述中，正确的是()a镁条燃烧引起的火灾可用co2扑灭b镁不能与盐酸反应c镁制容器可以贮存、运输浓硫酸d镁在co2中燃烧的产物不全为mgo解析：mg可与co2、盐酸、h2so4反应，故a、b、c错误；mg在co2中燃烧产物中还有炭，d对。答案：d3许多国家十分重视海水资源的综合利用。下列不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是()a氯、溴、碘 b钠、镁、铝c烧碱、氢气 d食盐、淡水解析：海水晒盐可得食盐，海水蒸馏或离子交换可得淡水。答案：d4近年来，冠以“绿色”的新概念不断产生，如绿色食品、绿色材料、绿色能源、绿色化学等，这里的“绿色”是对人类社会可持续发展战略的形象表述。“绿色化学”要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应。据此，由单质镁制硝酸镁的下列4个方案中，你认为可行而且符合“绿色化学”要求的方案是()amgmg(no3)2bmgmgcl2mg(oh)2mg(no3)2cmgmgomg(no3)2dmgmgso4mg(no3)2解析：a方案步骤最少，但反应过程中会产生大量氮氧化物，给环境带来污染，而且消耗hno3多，不符合“绿色化学”的要求；从经济角度讲，b方案最不合算，因为b方案除mg外还用了其他三种化学试剂，且步骤繁琐，也不符合“绿色化学”的要求；c方案步骤较少，节约原料，而且用的o2较廉价，不产生污染性物质，用稀硝酸溶解mgo，符合“绿色化学”的要求；d方案中用到了两种较贵的化学试剂，而且在第一步还会产生大量的so2，既污染空气，又浪费原料，从技术角度考虑，用到的ba(no3)2溶液的量较难控制，也不符合“绿色化学”的要求。答案：c5双选题某溶液中有nh、mg2、fe2、cu2四种离子，若向其中加入过量的naoh溶液，微热搅拌，再加入过量盐酸，溶液中大量减少的阳离子是()anh bmg2cfe2 dcu2解析：nhohnh3h2o；mg22oh=mg(oh)2，mg(oh)22h=mg22h2o；fe22oh=fe(oh)2，4fe(oh)2o22h2o=4fe(oh)3，fe(oh)33h=fe33h2o；cu22oh=cu(oh)2，cu(oh)22h=cu22h2o。答案：ac6某碱式碳酸镁mg(oh)2xmgco3固体31 g恰好与100 ml 8 moll1的盐酸反应生成mgcl2溶液，则x的值为()a1 b2c3 d4解析：由关系式得：mg(oh)2xmgco3(22x)hcl(5884x)g (22x)mol31 g0.1 l8 moll1解得x3。答案：c7双选题由锌、铁、铝、镁四种金属中的两种组成的混合物10 g，与足量盐酸反应产生的氢气在标准状况下为11.2 l，则混合物可能是()a锌、铁 b铁、铝c铝、镁 d镁、锌解析：由题意知两种金属组成的混合物失去1 mol电子所需金属的质量为10 g，而四种金属失去1 mol电子的质量分别是zn32.5 g，fe28 g，al9 g，mg12 g，其中只有al的质量小于10 g，故一定含铝。答案：bc二、非选择题(本题包括4小题，共39分)8(8分)海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如图所示：(1)海水提取镁要用到海滩上的贝壳，贝壳的作用是_，贝壳所经历的变化的化学方程式为_。(2)写出由mgcl2得到金属mg的化学方程式：_。(3)除去mg(oh)2沉淀中混有的ca(oh)2的步骤为_。(4)实验室里将粗盐制成精盐的过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒，分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的。溶解时：_。过滤时：_。蒸发时：_。解析：海水提镁涉及的反应有：caco3(贝壳)caoco2，caoh2o=ca(oh)2，mg2ca(oh)2=mg(oh)2ca2，mg(oh)22hcl=mgcl2h2o，mgcl2mgcl2。答案：(1)其成分是caco3，能转化为ca(oh)2，可以提供反应所需的碱caco3caoco2，caoh2o=ca(oh)2(2)mgcl2(熔融)mgcl2(3)加入mgcl2溶液至过量，过滤(4)加速粗盐的溶解引流搅拌，使液体受热均匀，防止液滴飞溅9(6分)如图所示，甲、乙、丙是三种常见单质，x、y、z是三种常见化合物。若甲是具有还原性的金属单质，x、y、z中有一种是离子化合物，试推断：(1)x、y、z中含有丙元素的是_(填写物质的化学式)。(2)写出x、y、z的化学式：x_，y_，z_。(3)x与甲反应的化学方程式是_。解析：根据图示可知，x和z均由乙丙两种元素组成，又甲为金属，可知y应为离子化合物，x和z为共价化合物，可知x为co2，y为mgo，z为co，甲为镁，乙为o2，丙为c。答案：(1)co、co2(2)co2mgoco(3)2mgco22mgoc10(11分)下列框图中，g有强氧化性，f可以循环利用。请回答：(1)写出a、b、c、d、e、f、g的化学式。a_；b_；c_；d_；e_；f_；g_。(2)写出下列反应的离子方程式。饱和食盐水abc：_。bcef：_。解析：因2nacl2h2ocl2h22naoh，三种生成物中只有cl2分别与另两种物质反应，故b为cl2；又cl2与h2反应只生成一种物质(hcl)，而cl2与naoh反应生成nacl、naclo和h2o，故a为h2，c为naoh。据此可推知d为hcl、e为naclo、f为nacl、g为hclo。答案：(1)h2cl2naohhclnaclonaclhclo(2)2cl2h2o2ohh2cl2cl22oh=clcloh2o11(10分)已知镁能在o2、n2、co2中燃烧生成相应的化合物。试回答：(1)镁在空气中燃烧，除发生反应n23mgmg3n2外，还能发生其他反应，写出反应的化学方程式：_。(2)镁条在氧气中燃烧时看到的现象是_。(3)有同学认为空气中氮气含量最大，所以产物中氮化镁含量最大。事实上是这样吗？为什么？(4)通过镁在空气中燃烧这一事实，你对燃烧这一概念有何新的认识？(5)如果等质量的镁分别在足量氧气、氮气、二氧化碳中燃烧，燃烧后固体的质量分别为m1、m2、m3，则它们的大小顺序为_。解析：物质的性质、浓度影响着反应的现象、产物及产物的量。本题应从n2、o2、co2的性质及浓度来分析与mg反应的产物及现象。镁是较活泼金属，镁在空气中燃烧，产物较复杂。但产物中mgo最多，这是由氧气最活泼所致。燃烧是剧烈的放热发光的氧化还原反应，不一定有氧气参加。由题给方程