小学数学北师大2011课标版四年级生日（认识条形统计图）.doc

生日（认识条形统计图）田东小学 向雪梅教材：北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析 第一课时学习目标：1、结合调查班里同学生日所在的季节，经历数据的收集、整理、表示与分析的过程，积累统计活动的经验。2、认识条形统计图，能根据统计图回答简单问题。3、体会统计在生活中的应用，感受数学与生活的联系。教学设计：一、谈话引入回顾预习单（见附页） 1、收集数据首先我们调查了同学生日分别在什么季节，并记录下来。2、整理数据展示预习单的整理方法：画正，画，画图形，表格等。3、引出课题二、新知探究研究条形统计图1、展示同学们在预习单里已经做了一些尝试(PPT)，看的懂吗？2、小组讨论并汇报：【活动一】四人为一组讨论：你能看懂你们组其他同学在1号预习单里画的条形统计图吗？如果看不懂，问题在哪？如果画的还不错，说说它的优点。并记录在2号单里。 3、两种特殊的条形统计图（1）一格表示几人（如果学生中没有出现，可以不讲，因为是第二课时内容）（2）横向条形统计图（介绍横向和纵向条形统计图） 4、小结画法（板书）（1）格子（大小一样）（2）横轴：春夏秋冬（3）纵轴：数量（一格表示几人）（4）单位：人（5）标题格子的大小（一样），你会设计横轴代表什么？纵轴呢？你会设计一格表示几人？ 5、再次绘制条形统计图 【活动二】分工合作，再次绘制生日所在季节的条形统计图。说说条形统计图的优点？三 生活应用生活中的条形统计图1、你在哪里见过这样的条形统计图？说说看。2、老师找了两幅条形统计图，这个条形统计图告诉了你什么？你能给出什么建议？四 练习巩固我的条形我做主1、绘图淘气调查了班级同学的睡眠时间，你能将下面的条形统计图补充完整吗？10小时以上8到9小时7到8小时少于7小时8人13人11人9人全班同学的睡眠时间调查表2、分析：你能从这个条形统计图中知道什么？提点建议。五 课堂小结回顾一下，今天这节课咱们开展了哪些数学活动？你有什么收获？六、欣赏其他统计图其实，除了今天学的条形统计图，生活中还有一些其他的统计图（折线统计图、扇形统计图、柱形统计图、面积统计图等）也可以用来表示数据，他们各有优点。七、板书： 收集数据（原始数据）整理数据 (画正、统计表)绘图格子（大小一样）横轴：春夏秋冬表示数据 条形统计图纵轴：数量（一格表示几人） 粘条形统计图单位：人标题分析数据附：号生日预习任务单班级：_ 姓名：_【阅读小知识】为了方便，我们约定：三、四、五月是春季， 六、七、八月是夏季，九、十、十一月是秋季，十二、一、二月是冬季。【任务一】调查演练场请调查全班同学生日分别在什么季节，并记录下来。邓宇陈怀玉徐润方景志汪前金蒋磊卢奕宗韩菊栩陈江凯钟建为朱桐海陈诺姜维灿韩例聪刘豪毅卢俊杰叶久榕张麒麟李宇轩郭娟陈梦怡陈泽贤杨佳黄雪曼伍金晶侯彤玲黄金慧杨慧仪杨敏敏危芯睿谢紫玮陈熹南曾子涵胡展硕文艺橙卢深宝李林锋陈韵如黎泓君张琪朱白宋嘉豪柳依罗晓彤黄鑫盛严承坤王重阳【任务二】智慧复习站想知道生日在哪个季节人数最多，请你用已学知识整理刚才那些数据，写下来。【任务三】挑战新知识你知道条形统计图吗？尝试把刚才的数据绘制成条形统计图。【