安徽省阜南县九年级语文上学期期末考试试题.docVIP

安徽省阜南县2012届九年级语文上学期期末考试试题试试题从今天起,做一个幸福的人,积累与体验,阅读与鉴赏,表达与交流,神游世界,笔走龙蛇。在这个世界上,有一块必由你自己耕种的土地,洒下汗水和心血,收获成功和喜悦。本章试卷共150分！时间为150分钟！一， 常识积累和运用知识（38分）1，好好整理一下你的文学宝库，写出你所学古诗文中的一处五言对偶句。书写正确、规范、美观更显你的魅力。（10分）2，给下列加点的字注音。（8分）脚踝（ ） 颧骨（ ） 寒噤（ ） 瓦楞（ ）怜悯（ ） 旁骛（ ） 相契相抱（ ） 恪尽职守（ ）3、古诗文积累。（16分，每空2分）（1）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）（2）_,燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲 秋思）（3）酒困路长惟欲睡，_。（苏轼浣溪沙）（4）_，欲语泪先流。（李清照武陵春）（5） ，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（晏殊破阵子）（6）阅读下文，你定会想起许多名诗名句，请人选三句填写在下面的横线上。 李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了沧颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。 。4、看见了，看见了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”、“杨柳岸晓风残月”，动人的诗句漫扬着整个大宋王朝，一个个不朽的名字，一首首不朽的名篇，为世人传唱，为世人喝彩。唐朝的辉煌一直 至今，升起了又一颗璀璨（ ）的明珠中华文明的火炬还在燃烧着，在前辈的脚印下，我们要奋然而前，与名著同行，与中华精神同行。散文的哲思，神话的寄愿，诗经的现实，楚辞的浪漫，唐诗的u（ ）丽，宋词的端庄，元曲的缠绵，小说的跌宕，激扬的文字，动人的名著啊，你用周身的血液，烘出水浒的忠义，凝为三国的韬略，铺就西游的神奇，哭成红楼的辛酸，用冲天的火焰， 龙之传人的瞳孔！(1) 从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填人文中括号里。(2分) 传承 点亮 继承 点燃(2) 根据拼音写汉字及给加点字注音。(2分) 璀璨（ ） u（ ）丽二、现代文阅读理解（共37分）阅读下文，故乡（21分）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 5第一段文字从 _，_，_，_，_ 等五个方面对闰土的肖像作细致的描写 (5分) 6这肖像描写的作用是_ (3分) 7“大抵是这样的”中的“这样”指的是 _(2 分) 8第五段和第六段侧重描写中年的闰土_和_ _(2分) 9闰土见到我时脸上现出的欢喜和凄凉的神情，闰土欢喜和凄凉神情的原因是什么？(3分) _ 10他的态度终于恭敬出来，分明地叫道：“ 老爷! ”这些描写表现了闰土深受_ 的毒害(2分) 11文中画线句子运用什么修辞手法？你如何理解这句话？(2分) _ 12中年闰土与少年闰土相对比发生了巨大变化。造成这种变化的原因是什么？(2分)短文（16分） 做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个姑娘最多还能再活10个月。姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气：“她突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去，只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才22岁，听说恋爱都没谈过”身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决心？医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，淡蓝色的，叫做“豆蔻”；银色的，叫做“妖精”；而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫做“与子偕老”。听得我心酸。阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿。她鲜红的指甲油，也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视。（选自读者2007年第14期，有改动作者：邢汶）13、下面三项中，你认为哪一项最适合做文章的标题？为什么？（3分）a、生命啊，生命b、阳光啊，阳光c、阳光与生命答：选项。因为14、作者善于运用一些修饰语来传情达意。例如：（1）用“”来修饰姑娘的脸，说明；（2）用“”来修饰阳光，借此来比喻等等。（4分）15、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我们可以联想到姑娘的精神面貌。（2分）16、第段画线句中，你认为“生命的硬度”是指，“生命的质量”是指。（2分）17、第段中说姑娘“突然坚持去天山旅行”，你是否赞成她的这一行动？为什么？（3分）答：18、对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物，我们健康的人常常会熟视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后，你认为我们应该怎样“珍视”它们？为什么？（2分）答：三，文言文阅读理解阅读下面选自的文字,按文后要求作答(20分) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。 19，本文的作者是_,我们学过_ 课文对其杰出才能进行介绍(2分) 20选出一组全是表示作者自谦的词( ) (2分) a卑鄙 布衣 b臣 驽钝 c卑鄙 驽钝 d臣 布衣 21下列各句中加点的“ 以 ”字与 “咨臣以当世之事” 中的“以”意思相同的( )(3分) a 先帝不以臣卑鄙 b 屠惧，投以骨 c 固国不以山溪之险 d 属予作文以记之 22“先汉兴隆”的原因是_，_ 这也是作者向陛下提出的一条重要建议。另外两条建议是 _ 与_ (用原文填空)(3分) 23“此悉贞良死节之臣”中，“贞良死节 ”的意思是_。在中华民族的历史上，_ 就是一个“贞良死节”之臣。(举本文中以外的例子)(2分) 24第一段中的“ 计日而待”，与现代常用的_这个成语意义相近，字数相等。第二段中隐含着一个故事 ，试用另一个成语概括它_ (2分) 25作者在选段中提出的战略目标是什么？作者所要表达的思想感情？可用选文中哪七个来概括？(3分) _ 26以上选文在表达方式上有什么突出的特点？(3分) _。四，语文综合运用。（5分）回顾过去的一年，改革开放的安徽，各条战线捷报频传。阜南三塔中学九年级(1)班准备在2008年元月23日召开“为安徽骄傲”为主题班会。请根据班委会的以下部署认真准备，为安徽的辉煌喝彩，为家乡的持续发展献计献策。27刚刚结束的亚运会，我国运动员又摘取了165枚金牌，金牌榜七连冠。我们又有许多新偶像，尤其是安徽的跳水小将周吕鑫，更是引起家乡人的高度关注，但遗憾的是未能夺取金牌，获得冠军。新年之际，如果你给周吕鑫寄一张贺卡或发一则短信，那么，请把你的寄语写在下面。周吕鑫：_五、作文（50分）生命是珍贵的，世界是美丽的，对于一切美好或珍贵的东西，我们都要珍惜、热爱，请以“珍爱”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字。（1） 一个小女孩走过一片草地，看见了一只蝴蝶被荆棘弄伤了，她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩化做一位仙女，对小女孩说：“因为你很仁慈，请你许个愿，我将它实现。”女孩想了一会儿说：“我希望快乐。”于