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文档简介

八年级语文记承天寺夜游导学案班级 姓名 组号 学习目标：1、诵读：熟读成诵，读出文章的韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义。3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。学习重点:1、诵读2、积累学习难点：感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。学习流程一 音乐导入 设置情境1、听一首优美动听的歌曲，仔细听-这首歌的歌名是？（提示：三个字）2、列举一些咏月的诗句？二 前置作业交流1、查找资料，阅读教材助读，了解作者及背景。苏 轼 文学家、书画家。字 ，号 ，在诗词、散文方面有巨大成就，与父 ，弟 并称为“三苏”，为“ ”之一。 2、读一读，译一译。（1）初读课文，注意下列字的读音，读出古文味道。遂（ ） 寝（ ） 荇（ ） 柏（ ）（2）再读课文，疏通文意，把不懂的勾画出来。解释划线的词语欣然起行 念无与为乐者月色入户 遂至承天寺 怀民亦未寝 积水空明： 盖竹柏影也： 但少闲人如吾两人者耳翻译句子（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（3）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。三 自主学习，合作探究1、作者为什么要夜游承天寺？2、作者是如何描写月色的？写出了月色什么特点？3、怎样理解文中的“闲”字？背景1.宋神宗元丰二年七月，御史李定等人说苏轼以诗讪谤新法，八月，将他逮捕入狱。他被长时间审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。本文写于元丰六年，苏轼被贬谪到黄州已经有四年了。政治上遭受打击、不被重用的闲官，会有怎样的心情？背景2.苏轼以犯人的身份被贬黄州，无薪俸，故租五十亩荒地经营。有诗云“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖草堂，日炙风吹面如墨”“自笑平生为口忙”。苏轼要养活一家老小，好像很忙。要开荒种地，要种麻植桑，还要造房子，为糊口奔忙。他是闲人吗？生活如此艰难
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