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文档简介

用字母表示数教学设计高台县解放街小学 邓延龙教学内容：教材P61P62教学目标： 1 使学生理解用字母表示数的意义和作用。 2能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面积计算公并能初步应用公式求周长、面积。3使学生能正确进行乘号的简写，略写。 4. 经历用字母表示数的理解过程，体验迁移推理的学习方法，渗透求未知数的思想。 5. 在学习活动中，使学生获得热爱数学知识的积极情感，沟通算数知识与代数知识之间的联系，培养学生的抽象思维能力。 教学重点：理解用字母表示数的意义和作用 教学难点：能正确进行乘号的简写，略写。 教学过程： 一、谈话激趣，引入课题 同学们，在生活中只要我们去认真的观察思考，就会发现很多的知识。大家看，老师在生活中找到一些这样的字母，你们知道它们都代表了什么吗？课件出示：CCTV KFC QQ等 （中国中央电视台 肯德基 腾迅聊天工具） （利用生活中的经验把学生带入数学。） 大家想想，用这些字母来代替这些名称有什么样的好处？ （简单好记。渗透用字母表示的优越性） 其实，这样的字母不仅仅我们日常的生活中经常可以看到，我们在数学的世界里也经常会用到，今天我们就来学习用字母表示数（出并板书课题） 看到这个题目，大家有什么疑问吗？ 二、探究新知 1. 让我们随着一个简单的游戏活动去探究今天的知识，课件出荷塘情景图和数青蛙的口诀。 2. 让学生说说游戏规则男女生分开进行游戏 男生说出青蛙的只数，女生说出青蛙的腿数。 3. 让不想说的同学说出理由（说不完），我们请字母来帮忙。 4. 如果有a只青蛙，那么青蛙的腿数该怎样描述呢？请同学独立想一想，把自己的想法写下来。 5. 集体订正，强调青蛙的腿数和青蛙的只数存在数量关系，腿数是只数的4倍。 6. 小结，根据两个数的数量关系，我们可以用含有字母的式子表示另一个数量。 7. 完成练习：a只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿；x只青蛙（）张嘴（）眼睛（）条腿 强调4xx的写法4x或者4.x数字写在字母之前 三、拓展延伸，巩固新知 1. 生活中还有那些地方要用到字母表示数呢，我们一起来看一看：（课件出示情景图） 2. 思考怎样表示妈妈的年龄，为什么？ 3. 用字母表示正方形的周长和面积，提示a*a=a2，4a还能表示什么？ 4. 用字母表示运算律，让学生试着说一说 四、巩固练习，知识应用 1. 1朵梅花5个瓣，2朵梅花( )个瓣,n朵梅花( )个瓣。 2. 1周有7天，2周有（ ）天，X周有（ ）天。 3. 哈雷彗星每
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