山东省临沂市苍山县高一语文下学期期中质量检测试题（扫描版）新人教版.doc

山东省临沂市苍山县2012-2013学年高一语文下学期期中质量检测试题（扫描版）新人教版苍山县2012-2013学年度第二学期学分认定考试高一语文答案一、(15分，每小题3分) 1a（b锲qi 烙luc背bi 莩piod爪zho 倔ju）2d（ a项“急”“疾”；b项“意”“义”；c项“人世”“人事”。）3c（遐想：指悠远的思索或想象，重在遐。梦想：多指幻想或妄想。面对着金鱼，思想应是比较具体的，不应是“幻想或妄想”，句(1)应用“遐想”。打量：观察的意思：注视：指全神贯注地看。因句中已有“仔细”一词，故句(2)不可以用“注视”。“逼近”与“掌近”都有接近之义，但“逼近”程度更深，依句意，句(3)应用 “逼近”。摇动：指物体的晃动。摇曳：多用于一些轻柔之物的摇荡。句(4)因有“声音像是海涛的声音”，故不可能是“一些轻柔之物的摇荡”，应用“摇动”。）4a（b项“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。词义与句义相反；c项应是“比比皆是”。“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多，到处都是。前者侧重表示多得很，到处都是；后者侧重表示容易得到；d项“高抬贵手”，旧时恳求人原谅或饶恕的话，与句意不符。）5.c（a项，主语残缺，可删掉“关于”；b项否定不当，可删掉第一个“不”；d项重复，可删掉大约。）二、(9分，每小题3分)6b（枝蔓状城市指以主城区为中心向四周蔓延而成的城市体系；参看第二段，应是“市区再也没有工厂和生产基地，而变成纯粹的物质交换和消费的场所。”）7d（参看文章末段，应指美国的大落杉矶都市区和波士顿城市区进一步发展可能形成“全球化城市”，是今后的演变趋势，不属于“后现代演变”。）8c（a项“主城市和边缘城市的差别将趋于消失”错误，根据文意，主城市和边缘城市的差别有些方面差别缩小，有些方面差别不可能消失；b项文中毫无依据；d项“劳动力低廉化”在文中无根据。）三、(12分，每小题3分)9. d（罪:归罪，归咎）。10、a(a,结构助词，取消句子独立性;bcd结构助词 ，的) 11、 c（对梁惠王的批评；推行仁政思想后效果）12、b（ “养生丧死憾，王道之始也”，并不会因此就能够称王天下。）四、（24分）13.下列句子均出自学过的课文，请把他们翻译成现代汉语。（10分）（1）百姓对生养死葬没有什么不满，这是王道的开端。（2大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。（3）认真的兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。14.（1）颔联主要运用比喻（或“通感”）的修辞，以视觉写听觉，化无形为有形，通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念。（2）“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行、无所依从的情景；这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，写出了人物内心的忧郁和思念。15. (1) 无边落木萧萧下 间关莺语花底滑 (2) 只是当时已惘然 金就砺则利(3) 则知明而行无过矣 振长策而御宇内（4）所以传道受业解惑也 同是天涯沦落人五（12分）1617. 在暴风雨中站成庄严的雕塑。在茫茫沙漠中站成不屈的驼峰。18. 新“24孝”行动标准出炉（发布）六12分19为作品定下了悲剧的基调，预示了作品情节的扑朔迷离，也为师傅雨中送伞埋下了伏笔。（“基调”1分；“伏笔”1分）20（1）真正的东西没有学到家。只学到了用刀之法，却没有学到为人之道；不懂得学艺先学做人的道理，更不懂得“刀法乃精、气、神所致”的武术真谛。（2）、因为徒儿只重艺轻德，这样不仅不能修得真功夫，甚至会成为武林祸害，所以担心。因而师傅已在心中决定要惩治徒儿，师父说这句话，也是为把伞变成武器作准备。小说也正是以此引出“削伞”的情节，推动故事情节的发展，引出悲剧结局的。（1、“未必学到家”2分；2、“担心” 2分；答“推动情节”也可酌情给分）21伞，凝结了师徒之情；伞，又终结了师徒之义。一把普通的伞，在师傅手中，能轻易化作一招毙命的利器，体现了师傅所说的“刀法乃精、气、神所致”变化随心