家长会内容.doc

家长会主题：沟通激励，促进有效教育 (七年级新任班主任接班家长会准备材料)目 的： 一、在家长处了解关于学生的情况，使教师能对学生在校的教育能有的放矢。 二、强调在学生生活方面家长应该注意的问题，应该与孩子多交流，并多赞扬激励孩子。三、促进学校、学生、家长之间的交流会前准备：1、学生每人写一篇自我介绍，把自己的优缺点都写下，并写下最想跟家长说的话。2、联系几个家长，让他们做好准备，在家长会上进行代表发言。3、给家长的一些关于家庭教育的文本材料。程 序：一、 开场白：首先新班主任自我介绍，感谢家长能从百忙中抽出时间来参加家长会，并阐述开家长会的目的。（略）二、 介绍班级情况：（让家长了解自己孩子所处的学习环境）三、 活动及成绩：开学最近一段时间学校与班级组织的各项活动中，班级学生所表现出的情况，并努力寻找学生生上的闪光点与家长沟通，让家长对孩子充满信心与希望，并希望家长能用孩子身上的优点来激励孩子。四、交流教育方法，共同探讨孩子身上的问题并家长教师一起解决。并请家长代表介绍教育经验和分享教育心得。（分发家庭教育的文本材料。）五 、观看学生的自我介绍与想对父母所说的话。让父母更加理解自己的孩子内心。六、请家长提出学校教育的意见和建议。（能让教师在以后工作中更加完善）七 、与在开学初有些问题的学生家长个别交流，（孩子的有些问题必须让家长了解，并通过适当的教育方式与家长共同教育孩子，尊重孩子家长，尊重学生才用个别交谈的方式）家长会结束。附：家长培训材料：（一）介绍初中一年级这一阶段的特点：独立倾向明显12-16岁年龄段上，心理和生理变化比较迅速, 这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，当家长老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了。所们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪。（二）作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。 3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。 4、背记词汇和课文。学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。(三)家长教育应注意的地方：1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子2、要全面而准确地估计自己的孩子，要正确看待孩子的分数。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。3、要多给孩子一点信心。多听听孩子的心声，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处。4、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。5、家长不纵容孩子的缺点，要能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。6、家长要注意自身形象，要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力，不娇惯孩子。家长无法取代学校教育。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。（四）强调家庭教育的