小学数学人教2011课标版三年级长方形和平行四边形的认识.doc_第1页
小学数学人教2011课标版三年级长方形和平行四边形的认识.doc_第2页
小学数学人教2011课标版三年级长方形和平行四边形的认识.doc_第3页
小学数学人教2011课标版三年级长方形和平行四边形的认识.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

长方形、正方形和平行四边形的认识教案教学内容：第五册教材第119122页，“做一做”中的题目.教学目的：通过观察、测量和动手操作，使学生进一步掌握长方形和正方形的特征，并初步认识平行四边形，提高学生的观察、比较、抽象、概括能力。教学重点：掌握长方形、正方形的特征和认识平行四边形。教学难点：平行四边形边、角的特点。教具、学具准备：多媒体课件、长方形、正方形和平行四边形的图片。 教学时间: 12月14日. 授课教师: 戴延宏教学过程：一、准备谈话引出课题：长方形、正方形和平行四边形的认识。二、主动探索，研究问题1 认识四边形多媒体课件演示长方形,正方形都有四条边.结论:边围成的图形,叫做四边形。长方形和正方形都是四边形2认识长方形（1） 独立探索，小组交流操作：请学生拿出长方形图片，通过量一量或折一折，观察长方形的角和边，发现有什么特点？并与小组内同学交流。（2） 小组汇报请小组各派一名同学总结，并演示一下。（3） 运用多媒体进一步验证结论。（边：4条边 对边相等角：4个角 都是直角）3认识正方形（1） 独立探索，小组交流按照观察长方形特征方法，观察正方形的特征。（2） 集体汇报交流：以学生交流为主，小组汇报（3） 运用多媒体进一步验证师：我们用了同样的方法，知道了正方形的4条边相等，4个角是直角4 说一说长正方形有什么特点？师生总结：，刚才我们研究了长方形和正方形的边角特点，发现它们都有4个角，而且4个角都是直角，它们都有4条边，但是长方形对边相等，正方形不仅对边相等，而且4条边都相等。5 抢答练习：是不是长方形？是不是正方形？6，图片欣赏；多媒体演示。7.想一想：最少能用几根小棒摆一个正方形？请用根小棒摆一个长方形？8。下图有几个长方形？有几个正方形？9. 你能找出几个长方形？10 平行四边形的初步认识（1） 运用多媒体出示有关平行四边形的实物，让学生初步了解平行四边形的概念。（2） 让学生观察其边和角的特点，并与长方形的特征比较，有何不同。（3） 运用多媒体进一步验证，并板书。（4）让学生说出自己见到过的带有平行四边形的物体。三、总结这节课我们学习了两部分内容：一是总结了长方形和正方形特征，二是初步认识了平行四边形。四、 巩固练习书120.122.页习题.五、 布置作业:同步4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论