山东省临沂市重点中学高一生物下学期期中试题(1).doc

高中一年级期中质量调研考试试题 生 物 2014.04注意事项：1.本试题分第i卷和第ii卷两部分。第i卷为选择题，共60分；第ii卷为非选择题，共40分。满分100分。2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3. 第i卷选出答案后，必须用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（abcd）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。第ii卷必须用黑色字迹签字笔将答案写在答题卡对应的答题区域内，写在答题区域外、试题卷和草稿纸上均无效。第i卷（选择题，60分）本卷包括40小题，每小题1.5分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意。1下列物质中均属于人体内环境组成成分的组合是消化酶 抗体 维生素 血浆蛋白 so2-4o2 血红蛋白a bc d 2下列不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的疾病是a浮肿 b手足抽搐 c葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 d尿毒症3血浆、组织液、淋巴三者关系如下图所示，图中的箭头表示的物质错误的是 a o2 b 组织液 c 水 d 红细胞4下图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是 a过程2、3受阻时，会引起组织水肿 b乙表示细胞内液c吞噬细胞、淋巴细胞可以存在于丙中 d丁中o2浓度比甲中高5下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是a维持稳态依赖于机体神经-体液的调节网络b内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐c下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉 d由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险6人剧烈活动后,隔一段时间血浆的ph会a大于7.357.45 b远小于7.357.45 c维持在7.357.45 d稳定在347体液是动物及人体内含有的液体，它包括细胞内液 血浆 淋巴 消化液 组织液a b c d8人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是a尿液和汗液的排出 b血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 c血液运输养料和废物 d食物残渣形成粪便排出体外9下图所示，如果a接受适宜刺激，则 a不会引起e收缩b神经细胞b与d的兴奋是同步的c在c处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号d一般情况下，e中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量10下图表示反射弧中一个神经元的局部模式图。当人体内兴奋经过该神经元时，在兴奋传导的方向上神经纤维膜内外的局部电流方向是 a都是由左向右 b都是由右向左c膜内由左向右，膜外由右向左 d膜内由右向左，膜外由左向右11科学家在研究大脑皮层某些区域(如图所示)时，发现其与语言活动功能有着密切的联系，下列相关叙述不正确的是 w区发生障碍，不能写字 v区发生障碍，不能看懂文字s区发生障碍，不能听懂话 h区发生障碍，不能讲话a b c d12在一个以肌肉为效应器的反射弧中如果传出神经受损，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为a既有感觉，又能运动 b失去感觉，同时肌肉无收缩能力c有感觉，但肌肉无收缩反应 d失去感觉，但能运动13成人可以有意识的排尿，婴儿却不能。这说明a位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控b位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控c位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控d位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控14切除某动物的垂体后，血液中a生长激素减少，甲状腺激素也减少 b生长激素减少，甲状腺激素增加c生长激素增加，甲状腺激素也增加 d生长激素增加，甲状腺激素减少15下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是a促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 b促甲状腺激素、促性腺激素c雄激素、雌激素、肾上腺素 d甲状腺激素、生长激素16下列有关血糖来源和去向，以及调节的叙述正确的是a在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生 b胰岛b细胞分泌的激素促进、过程c胰岛a细胞分泌的激素促进过程 d胰岛素促进、等过程17关于下丘脑、垂体、甲状腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是a促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动b垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素c甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动d下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素18下列选项中，不属于激素调节的特点a微量和高效 b通过体液运输c作用于靶器官、靶细胞 d提供能量19与神经调节相比，体液调节的特点是a通过体液运送调节物b调节准确、快速c调节物都是内分泌腺产生的d作用时间较短20体温调节中枢和体温感觉中枢分别在a大脑皮层，下丘脑 b下丘脑，大脑皮层c下丘脑，下丘脑 d大脑皮层，大脑皮层21机体保持水平衡的排水途径主要是a由皮肤排出 b由肾排出 c由肺排除 d由大肠排出22当一个人在较短时间内失水过多时，会导致 a细胞外液渗透压降低 b垂体释放抗利尿激素增加 c肾小管和集合管重吸收水的量减少 d垂体渗透压感受器兴奋23下图表示人体体温调节示意图，则图中所示结构(w为虚线框部分)正确的是ax表示大脑皮层体温调节中枢by表示肾上腺cz表示骨骼肌 dw表示效应器24下列属于人体第三道防线的是a皮肤和黏膜 b血液和消化液c免疫器官和淋巴细胞 d溶菌酶25下列关于浆细胞产生途径的叙述，不正确的是a抗原直接刺激b细胞分化而成 b吞噬细胞将抗原直接呈递给b细胞分化而成ct 细胞将抗原呈递给b细胞分化而成d抗原刺激记忆细胞分化而成26以下关于t细胞作用的叙述最完整的一组是处理抗原 传递抗原 识别抗原 分化成记忆细胞 分化成效应t细胞a b c d27某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如图。下列有关表述正确的是 a代表过敏原 b代表溶酶体酶c保留了对抗原的记忆 d在再次接触相同抗原刺激时，可合成并分泌抗体28下图所示一去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，以一定速度匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是) a向右弯曲生长 b直立生长 c向左弯曲生长 d不生长不弯曲29胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是a尖端、尖端、尖端b尖端、尖端、尖端以下部位c尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位d尖端、尖端下面的部位、尖端30侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输的方式属于 a自由扩散 b极性运输 c主动运输 d渗透作用31下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响，下列叙述正确的是 a横向放置的植物，根的近地端和远地端的生长素浓度分别为a、db植物顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为b、ac在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度d若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度32下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是a探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少b实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法c在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件d实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有所不同33为验证生长素对果实发育的影响，某同学借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最合适用来做实验的是a玉米 b黄瓜 c花生 d油菜籽34植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用萘乙酸生长素2,4-d细胞分裂素乙烯a b c d35某研究性学习小组的同学，对一块荒地中的黑腹绒鼠进行种群密度调查，在每个100m100m样方内布设100个抓捕工具，放置24小时后，统计所捕获的数量，进行标记后放归，3天后进行重捕与调查，所得到的调查数据如下表。根据统计方法估计黑腹绒鼠种群密度为90只/10000 m2 ,则表中x数应为黑腹绒鼠捕获数(只)标记数(只)初捕1515重捕18xa3 b5 c6 d9 36分析下图，下列选项正确的是 a海洋渔业捕捞的最佳时期是cd时期 bcd段种群数量减少c该种群数量在c点达到k值 db时期是种群增长速率最快的时期，种群数量在左右37某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是a计数该草地上该种植物的全部个体数目b设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目c随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目d在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目38下图为植物群落生长的分层现象，对此解释不正确的是 a分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式b决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等c种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植d在农业生产中，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种39早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是 a四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构b鲢鱼和鳙鱼混合放养时为互利共生关系c鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是竞争关系d若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加40下列有关生物群落演替的叙述错误的是a火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替b演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光c在群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替d群落演替的根本原因是群落内部因素的变化 第ii卷（非选择题，40分）本卷包括四题，共40分。请将答案用黑色字迹签字笔写在答题卡对应的答题区域内。答在试卷上无效。41.（6分）下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲-丙表示细胞，-表示相关过程，x-z表示相关激素，激素x是一种糖蛋白，激素y是一种含碘的氨基酸衍生物。（1）当细胞外液渗透压升高时，刺激 中的渗透压感受器产生兴奋，导致激素z分泌增加，该激素的作用是 。（2）如果用含激素y的饲料饲喂正常动物，则该动物激素x的分泌量变化是 。如果用含激素x的饲料饲喂正常动物，则、过程的生理效应 （“有”或“无”）明显变化。（3）甲细胞是 ，图中淋巴因子的作用是 。42.（16分）茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成。请回答下列有关问题：(1)采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度看，原因是_。(2)茶树常采用扦插繁殖。研究小组为探究不同浓度三十烷醇(植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图。该实验的自变量是_；从图中所示知，此实验的对照有两大类：一是用_处理插条，作为空白对照；二是用_处理插条进行相互对照。从预实验的结果可知，三十烷醇浓度为15ppm时对茶树插条生根具有 (填“抑制”、“促进”)作用。若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在 ppm之间。用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法。与沾蘸法相比，浸泡法所用的浓度 ，所需处理时间 。43.（6分）在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中a、b、c曲线表示，据图分析回答。 (1)枯草杆菌和草履虫之间构成_关系，两种草履虫之间构成_关系。(2)a、b两条曲线分别表示_、_的数量变化情况。(3)曲线c在cd段下段的原因是_。(4)曲线a在ab段下降的原因是_。44.（12分）下图为a、b、c三个神经元构成的反射弧,椐图回答问题: （1）图中所示的结构属于反射弧的 。（2）a、b、c细胞间信息的传递方向为 。（3）刺激部位，该部位的膜外电位变化情况是 。 （4）给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等。请你设计实验方案探究：兴奋在神经纤维上的传导是否为双向的？并预测可能的结果及结论。（利用图中标注的数字、说明刺激、测量和观察的部位）设计方案: 。预测可能的结果和结论：若 ，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若 ，说明冲动在神经纤维上的传导不是双向的。高中一年级期中质量调研考试试题 生物参考答案 2014.0442. （16分）(1