江苏省苏州市张家港一中九年级物理上学期期中试题（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年江苏省苏州市张家港一中九年级（上）期中物理试卷一、选择题.1使用如图工具可以省力的是（）a老虎钳b理发剪刀c定滑轮d镊子2下列说法中正确的是（）a机械效率高的机械做功一定快b做功越快的机械，功率一定越大c做功多的机械，机械效率一定高d功率大的机械做功一定多3如图所示，ab和bc是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中比较这两段导体通过它们的电流的大小，有（）aiabibcbiab=ibcciabibcd条件不足，无法判断4下列情形中，对物体没有做功的是（）a举着杠铃不动b将弹簧拉力器拉长c将实心球抛向空中d把掉在地上的羽毛球捡起来52011年6月法国网球公开赛中，我国选手李娜力战群雄，获得冠军关于比赛中的下列说法中，正确的是（）a网球下落时，动能减小，重力势能增大b网球在上升过程中，机械能的总量保持不变c网球落下撞在地面上时，动能转化为弹性势能d网球飞来撞击李娜的球拍时，弹性势能转化为动能6关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）a物体的温度越高，所含热量越多b温度高的物体，内能一定大c0的冰块，内能一定为零d温度相同的两物体间不会发生热传递7木炭的燃料热值为3.4107j/kg，它说明（）a1kg木炭完全燃烧后放出的热量是3.4107jb木炭完全燃烧后放出的热量是3.4107jc1千克的木炭燃烧后放出的热量是3.4107jd以上说法都不对8王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值（）a3wb30wc300wd3000w9如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是（）a木块第1次受到的拉力较大b木块两次的动能一样多c两次拉力对木块做的功一样大d第1次拉力对木块做功的功率大10图中的电路图和实物图相对应的是（）abcd11为避免超高车辆闯入隧道造成事故，小明设计了警示电路，使用时闭合开关s导线ef横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯l亮且电动机转动放下栏杆灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作下列电路中符合要求的是（）abcd12如图所示，电源电压为6v，闭合开关后发现电流表的指针几乎不偏转，电压表的示数为6v，两表接法均正确，可能出现的故障是（）a电灯l1被短路b开关接触不良c电灯l2的灯丝烧断d电流表被烧毁二、填空题。13“钻木”能“取火”，说明可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明可以改变物体的内能14观察图中人们利用简单机械的情景其中，甲的目的是，乙的目的是15如图所示的电路中，开关s1、s2、s3都处于断开位置，若只闭合开关s2，则灯l1和l2联在电路中；若只闭合s1和s3，灯l1和l2联在电路中；此电路中不能同时合上这些开关16 如图所示是我国用长征火箭发射“嫦娥一号”卫星时的壮观情景火箭常以氢为燃料，是因为氢的；“嫦娥一号”卫星绕月飞行时在遭遇月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能（填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过的方式改变物体的内能17如图甲所示的装置，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进空中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮，看到，在此过程中，酒精燃烧后的燃气的能转化为塞子的机械能图中（选填“乙”或“丙”）汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的，如果该机飞轮转速是1800r/min，则它每秒钟内对外做功次，完成个冲程18在如图所示的电路中，灯l1和l2是联连接，若电流表a1的示数为0.3a，电流表a2的示数为0.5a，则流过灯l1的电流为 a，流过灯l2的电流为a；电源为2节干电池串联，则电压表v的示数为 v19如图所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400n沿斜面方向的力将重为840n的箱子匀速推到车上，在这过程中工人的推力做的功是j，其中有用功是j，此时斜面的机械效率是，箱子与斜面间的摩擦力为n三、作图20图中，使杠杆oa保持静止，画出在a点所加最小力f1的示意图和阻力f2的力臂l221如图所示，试在甲、乙两个“”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路22如图所示，试在图中画出站在地而上的人如何用最小的力拉动物体（用笔画线代替绳子，画出滑轮组绕绳方法）23如图所示，按照电路图连接实物电路（导线不能交叉）四、解答24如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节（2）如图甲所示，在杠杆左边a处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边b处挂同样钩码个（3）如图乙所示，用弹簧测力计在c处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是：25某实验小组在探究滑轮组的机械效率时，测得的数据如表：实验次数动滑轮动/n钩码重g物/n钩码上升高度h物/m动力f动/n动力作用点移动距离s动/m滑轮组的机械效率10.5310.10.70.347.6%220.11.10.3340.120.366.6%（1）实验中要正确测量动力大小，应沿竖直方向速拉动弹簧测力计（2）请你帮助计算出第二次实验的滑轮组的机械效率（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了（填字母）a减小摩擦 b多次测量取平均值减小误差 c获得多组数据归纳出物理规律（4）分析实验表格数据，可以得出的结论：26小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下：质量/g升温10所需时间/s升温20所需时间/s升温30所需时间/s沙子306489124水3096163220（1）物质的吸热本领可以用（填物理量名称）来描述（2）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是a采用完全相同的加热方式 b酒精灯里所加的酒精量相同c取质量相同的水和沙子 d盛水和沙子的容器相同（3）在此实验中，用来表示物质吸收热量的多少（4）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量（5）小明在研究表格内的实验数据发现：水和沙子温度升高第一个10所用的时间很长，其中的原因是（6）下列事实能用上述实验结果解释的是a沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 b用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸c长期堆放煤的水泥地面变成黑色 d夏天给教室洒水，感觉凉爽27如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：（1）在连接电路时，开关应处于状态（2）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是的（填“相同”或“不相同”）实验时若l1不发光，l2发光的原因可能是a通过灯泡l1的电流比l2的电流小 b灯泡l1的灯丝断了c小灯泡l1灯座处可能短路了 d灯泡靠近l2电源负极（3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：实验序号电流表的位置abc1电流i/a0.30.30.32电流i/a0.40.40.43电流i/a0.20.20.2（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：乙：28如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验（1）实验中多次让同一物体a从斜面上不同高度由静止滚下，该实验要探究物体动能的大小与物体的关系（2）通过实验要探究的是（选填“a”或“b”） 物体的动能（3）在实验中，物体动能的大小是通过来反映的（4）由实验得出的结论是：（5）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验还能成功吗？为什么？，29重为500n的物体放在水平地面上，某人用100n的水平力推它做匀速直线运动，在5s内物体移动了10m问：（1）人对物体做了多少功？（2）人推物体的功率是多大？（3）重力做了多少功？30某物理兴趣小组的同学，用煤炉给20kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2103j/（kg），煤的热值约为3107j/kg求：（1）煤完全燃烧产生的热量（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量（3）煤炉烧水时的热效率31用一滑轮组，2s内把重100n的物体匀速提高3m，作用在绳子自由端的拉力为60n，则（不考虑摩擦、绳重）（1）总功；（2）有用功；（3）拉力的功率（4）该装置机械效率（5）若用该滑轮组提升120n的物体，机械效率是多少？32阅读短文，回答文后问题感应发光冰块（如图1所示）感应发光冰块采用电池供电，无化学变化，无毒无害，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛感应发光冰块的外壳是食品级ps材料，内部的电子元件有液体感应器、纽扣电池和led灯泡，使用方法是将感应发光冰块清洁干净后放入水中，当液体感应器感应到水将电路接通时，led灯泡发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以起到降低饮料的温度需要注意的是请勿吞食感应发光冰块；避免放置于温度过高的饮品中（1）液体感应器是先进的触水式（填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）（2）冷冻后的感应发光冰块通过的方式改变饮料的内能（3）根据文中的信息，在图2虚线框中画出感应发光冰块内部的电路图（4）用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于状态2015-2016学年江苏省苏州市张家港一中九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题.1使用如图工具可以省力的是（）a老虎钳b理发剪刀c定滑轮d镊子【考点】杠杆的分类 【专题】简单机械【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：a、老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；b、理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；c、定滑轮在使用时，动力臂等于阻力臂，其实质是等臂杠杆；d、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆故选a【点评】此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力2下列说法中正确的是（）a机械效率高的机械做功一定快b做功越快的机械，功率一定越大c做功多的机械，机械效率一定高d功率大的机械做功一定多【考点】机械效率；功率的概念 【专题】应用题【分析】根据功、功率、机械效率的关系分析功率是单位时间内做的功的多少，是表示做功快慢的物理量；机械效率是有用功与总功的比值【解答】解：a、机械效率高，说明有用功与总功的比值大，做功不一定快，故a错；不符合题意b、功率是表示做功快慢的物理量，做功越快的机械，功率一定越大，故b正确；符合题意c、因为机械效率是有用功与总功的比值，所以做功多的机械，其机械效率不一定高，故c错；不符合题意d、由公式w=pt可知，不知道做功时间的长短，无法判断做功的多少，故d错；不符合题意故选b【点评】本题考查了学生对功、功率、机械效率概念的了解与掌握功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定3如图所示，ab和bc是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中比较这两段导体通过它们的电流的大小，有（）aiabibcbiab=ibcciabibcd条件不足，无法判断【考点】电阻的串联；串联电路的电流规律 【分析】本题考查串联电路的电流规律：串联电路中各部分导体的电流相等【解答】解：本题中两导线虽然粗细不同，但由于串联在电路中，故两部分的电流是相等的故选b【点评】串联电路的理解可以想象成两条粗细不同的水管，由水流来形象记忆电流4下列情形中，对物体没有做功的是（）a举着杠铃不动b将弹簧拉力器拉长c将实心球抛向空中d把掉在地上的羽毛球捡起来【考点】力是否做功的判断 【专题】功、功率、机械效率【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可【解答】解：a、举着杠铃静止不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功符合题意b、将弹簧拉力器拉长，对弹簧施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此对弹簧做功了；不符合题意；c、将实心球抛向空中，在抛球的过程中，人对实心球施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此人对实心球做功了不符合题意d、把掉在地上的羽毛球捡起来，人给羽毛球一个向上的力，并且羽毛球向上移动了距离，所以人对羽毛球做功了不符合题意故选：a【点评】掌握做功的两个必要因素，有力有距离不一定做功，力对物体做功，一定是在该力的方向上移动了距离52011年6月法国网球公开赛中，我国选手李娜力战群雄，获得冠军关于比赛中的下列说法中，正确的是（）a网球下落时，动能减小，重力势能增大b网球在上升过程中，机械能的总量保持不变c网球落下撞在地面上时，动能转化为弹性势能d网球飞来撞击李娜的球拍时，弹性势能转化为动能【考点】动能和势能的转化与守恒 【专题】应用题；机械能及其转化【分析】（1）影响动能大小的因素：质量和速度质量越大，速度越大，动能越大（2）影响重力势能大小的因素：质量和被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）影响弹性势能大小的因素：发生弹性形变的程度弹性形变越大，弹性势能越大，在物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能（4）机械能的总量等于动能和势能的和【解答】解：a、网球下落时，速度变大，高度变小，所以动能增大，重力势能减小，故a错误；b、网球在上升过程中，受到空气阻力的作用，消耗一部分机械能，机械能的总量减少，故b错误；c、网球落下撞在地面上时，速度减小，弹性形变增大，所以动能转化为弹性势能，故c正确；d、网球飞来撞击李娜的球拍时，速度减小，球拍弹性形变增大，所以动能转化为弹性势能，故d错误故选c【点评】影响动能大小的因素有质量和速度，分析动能的变化就是分析质量和速度的变化；影响重力势能的因素是质量和高度，分析重力势能的变化就是分析质量和高度的变化解题时注意抓住表示物体运动状态变化的关键字词，从中找出表示“质量、速度、高度、弹性形变”变化的字眼，从而分析机械能的变化情况6关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）a物体的温度越高，所含热量越多b温度高的物体，内能一定大c0的冰块，内能一定为零d温度相同的两物体间不会发生热传递【考点】温度、热量与内能的关系；热传递 【专题】压轴题【分析】做本题需掌握：温度和内能是一状态量，热量是一过程量，它们分别对应的术语不同【解答】解：a、热量是一过程量，它所对应的术语是“吸收”和“放出”，不能用“含有”故a不正确；b、影响内能大小的因素有质量、温度、状态等因素，温度高的物体内能不一定大，只有当质量和状态一定时，温度高内能一定大故b不正确；c、一切物体都具有内能，0的冰，即使温度更低也具有内能，因为一切物体分子都在永不停息地做无规则运动故c不正确；d、发生热传递的条件是：有温度差所以温度相同的两物体间不发生热传递故d正确故选d【点评】本题考查学生对温度、内能、热量区别的理解和掌握情况，是中考的热点7木炭的燃料热值为3.4107j/kg，它说明（）a1kg木炭完全燃烧后放出的热量是3.4107jb木炭完全燃烧后放出的热量是3.4107jc1千克的木炭燃烧后放出的热量是3.4107jd以上说法都不对【考点】燃料的热值 【专题】比热容、热机、热值【分析】根据燃料热值的概念分析答题【解答】解：单位质量的燃料完全燃烧释放的热量是燃料的燃料热值，木炭的燃料热值为3.4107j/kg意思是：1kg木炭完全燃烧后放出的热量是3.4107j；故选a【点评】本题考查了燃料热值的物理意义，是一道基础题8王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值（）a3wb30wc300wd3000w【考点】功率的计算；长度的估测；重力大小的估测 【专题】压轴题；估算题【分析】只要估测一下自身的体重和两层楼的高度，结合所用时间为10秒，利用功率的公式p=可估测【解答】解：因王小虎同学是学生体重约400n，一层楼高约4m，从一楼跑到三楼有两层楼高约8m；所用时间为10秒；则克服自己重力做功的功率p=320w；所以c选项比较接近故选c【点评】本题通过考查功率的估算，巩固了学生对自身的体重和楼高的估测，是一道基础性的考查题9如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是（）a木块第1次受到的拉力较大b木块两次的动能一样多c两次拉力对木块做的功一样大d第1次拉力对木块做功的功率大【考点】动能大小的比较；力与运动的关系；功的大小比较；功率大小的比较 【专题】运动和力；功、功率、机械效率；机械能及其转化【分析】（1）先判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力的关系；（2）根据决定功率的因素即木块的拉力和木块的速度进行分析；（3）根据决定动能的因素即木块的质量和木块的速度进行分析；（4）根据作用在物体上的拉力和在拉力方向上通过的距离，利用公式w=fs比较两次做功的多少【解答】解：a、从图象上可以看出，木块两次都是作匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力相等，故a错误；b、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块的质量不变，所以第一次木块具有的动能多，故b错误；c、从图中可以看出，在相同拉力作用下，木块两次运动的距离不同，所以木块两次所做的功不一样大，故c错误；d、从图中可以看出第1次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式p=fv可知，拉力第1次做功的功率大；故d正确故选d【点评】本题考查识图能力、二力平衡的条件、功的计算公式的应用以及能量守恒定律的掌握情况，本题的关键是能从图中得出相关信息10图中的电路图和实物图相对应的是（）abcd【考点】根据实物图画电路图 【专题】电流和电路【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后对各个选项注意分析即可【解答】解：由实物图可知，电流从正极出发开始分支，一支流经s2、l2，另一支流经l1，然后共同经s1回负极，即s1控制干路；a、图中s1控制支路；与实物图不符合；b、图中s2控制干路；与实物图不符合；c、图中s1控制干路；s2控制l2支路，与实物图符合；d、图中s1控制支路；与实物图不符合；故选c【点评】分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确解题的关键会识别串并联电路，会根据实物图画出正确的电路图11为避免超高车辆闯入隧道造成事故，小明设计了警示电路，使用时闭合开关s导线ef横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯l亮且电动机转动放下栏杆灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作下列电路中符合要求的是（）abcd【考点】电路图设计 【专题】电流和电路【分析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意确定各电路元件的连接方式，然后选择电路【解答】解：导线ef横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯l亮且电动机转动放下栏杆，说明ef断开之后，电动机与指示灯是通路，ef断开之前，电动机与指示灯被短路，则导线ef与电动机和指示灯并联，灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作，说明指示灯与电动机互不影响，能独立工作，电动机与指示灯是并联的，为防止ef断开之前电源被短路，电路干路中要接入保护电阻，由图示电路图可知，a符合要求；故选a【点评】本题考查了实验电路设计，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键12如图所示，电源电压为6v，闭合开关后发现电流表的指针几乎不偏转，电压表的示数为6v，两表接法均正确，可能出现的故障是（）a电灯l1被短路b开关接触不良c电灯l2的灯丝烧断d电流表被烧毁【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用 【专题】电流和电路【分析】根据电路图可知，两灯泡串联，电压表测量l2两端电压，电流表测量电路中电流；电流表指针不动，说明电路为断路；电压表指针偏转，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连【解答】解：当开关s闭合时，电流表的指针不动，说明电路是开路；电压表的示数为6v，说明电压表通过电流表和l1与电源两极相连，因此l2处出现开路故选c【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，平时做实验时试一试，多积累这方面的经验二、填空题。13“钻木”能“取火”，说明做功可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明热传递可以改变物体的内能【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能 【专题】应用题【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式【解答】解：钻木取火，是克服摩擦做功，使木头的内能增加、温度升高，达到木头的着火点而燃烧，属于做功改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，是手从火吸收热量，使自己温度升高、内能增加，属于热传递改变物体的内能故答案为：做功；热传递【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式：做功和热传递，二者是等效的14观察图中人们利用简单机械的情景其中，甲的目的是省力，乙的目的是改变力的方向【考点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点 【专题】简单机械【分析】定滑轮的特点：不能省力，但可以改变力的方向；动滑轮的特点：可以省一半的力，但不能改变力的方向【解答】解：图甲中的滑轮是动滑轮，可以省力；图乙中的滑轮是定滑轮，可以改变力的方向故答案为：省力；改变力的方向【点评】掌握定滑轮和动滑轮的特点：定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；动滑轮可以省一半的力，但不能改变力的方向15如图所示的电路中，开关s1、s2、s3都处于断开位置，若只闭合开关s2，则灯l1和l2串联在电路中；若只闭合s1和s3，灯l1和l2并联在电路中；此电路中不能同时合上s2、s3这些开关【考点】电路的基本连接方式 【专题】电流和电路【分析】电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作【解答】解：如图所示，若只闭合开关s2，电流先后依次经过灯泡l1与l2，所以它们是串联的；若只闭合s1和s3，电流分别流经灯泡l1与l2，又在另一点汇合，再回到电源的负极，所以它们是并联的；若同时合上开关s2、s3将造成电源短路故答案为：串；并；s2、s3【点评】此题考查了对动态电路的分析，通过开关的开合状态改变电路的连接方式，要掌握串联电路和并联电路的特点，同时考查了短路的概念16 如图所示是我国用长征火箭发射“嫦娥一号”卫星时的壮观情景火箭常以氢为燃料，是因为氢的热值高；“嫦娥一号”卫星绕月飞行时在遭遇月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能减小（填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过热传递的方式改变物体的内能【考点】燃料的热值；做功改变物体内能 【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧时，释放出的热量越多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小（2）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；同时温度的高低是衡量物体内能变化的主要标志【解答】解：（1）火箭使用液态的氢做燃料，主要是因为其的热值大；（2）没有太阳光照射时的卫星表面的温度会急剧下降，即其质量不变，温度降低，内能减小，这是通过热传递的方式改变物体内能的故答案为：热值高；减小；热传递【点评】本题考查了热值的利用和改变内能的两种方式，关键是知道做功和热传递的实质17如图甲所示的装置，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进空中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮，看到盒盖飞出，在此过程中，酒精燃烧后的燃气的内能转化为塞子的机械能图丙中（选填“乙”或“丙”）汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的，如果该机飞轮转速是1800r/min，则它每秒钟内对外做功15次，完成60个冲程【考点】做功改变物体内能；内燃机的四个冲程 【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值【分析】（1）内燃机的工作原理是气体的内能转化为机械能，对外做功；（2）根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，再根据气门的关闭情况就可以确定是哪一个冲程；（3）根据每一个工作循环中，飞轮转动两圈，可利用已知条件算出每秒种对外做功的次数和完成的冲程【解答】解：（1）电火花打火时，酒精气体燃烧膨胀做功，最后内能转化为盒盖的机械能，可以看到盒盖飞出；（2）图乙中的气门都关闭，气缸容积活塞向上运行，减小，是压缩冲程，此时机械能转化为内能；图丙中的气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，且上端的火花塞发出电火花，是做功冲程，在这一过程中，内能是转化为机械能的；（3）因为汽油机在一个工作循环包括四个冲程，一个工作循环中，飞轮转动两圈，对外做功一次，故可得出1800r/min=30r/s，则每秒做功的次数为30=15（次），完成的冲程：230=60故答案为：盒盖飞出；内；丙；15；60【点评】此题要考查了内燃机工作原理及过程，并从能量转化的角度与电子式火花发生器的工作原理进行了比较，同时考查了做功冲程与压缩冲程的区分18在如图所示的电路中，灯l1和l2是并联连接，若电流表a1的示数为0.3a，电流表a2的示数为0.5a，则流过灯l1的电流为0.2 a，流过灯l2的电流为0.3a；电源为2节干电池串联，则电压表v的示数为3 v【考点】电路的基本连接方式 【专题】图像综合题【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表a1测灯l2电流，电流表a2测干路电流，电压表测量电源电压，由并联电路特点分析答题【解答】解：根据电路图可知，两灯泡并列连接，因此两灯泡并联；电流表a1测灯l2电流，电流表a2测干路电流，通过灯l2的电流i2=ia1=0.3a，通过灯l1的电流i1=ii1=0.5a0.3a=0.2a；电压表示数等于电源电压：21.5v=3v故答案为：并；0.2；o.3；3【点评】本题主要考查学生对并联电路中电流、电压的特点，以及电流表的使用的了解和掌握，是一道基础题19如图所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400n沿斜面方向的力将重为840n的箱子匀速推到车上，在这过程中工人的推力做的功是1200j，其中有用功是840j，此时斜面的机械效率是70%，箱子与斜面间的摩擦力为120n【考点】功的计算；摩擦力的大小；斜面的机械效率 【专题】重力、弹力、摩擦力；功、功率、机械效率【分析】（1）知道物体重力和斜面的高度，根据w=gh求出有用功（2）知道斜面的长度和推力，根据w=fs求出总功知道有用功和总功，根据=求出机械效率（3）摩擦力的功即为额外功，则由功的公式可求得摩擦力【解答】解：人对物体所做的总功w总=fl=400n3m=1200j；人对物体所做的有用功为w有=gh=840n1m=840j；斜面的机械效率为：=100%=100%=70%额外功w额=w总w有=1200j840j=360j；则摩擦力f=120n故答案为：1200；840；70%；120【点评】此题考查斜面模型中人对物体所做的有用功为w有=gh，总功w总=fl，关键是额外功是克服摩擦力做的功三、作图20图中，使杠杆oa保持静止，画出在a点所加最小力f1的示意图和阻力f2的力臂l2【考点】力臂的画法；力的示意图；杠杆中最小力的问题 【专题】作图题；压轴题【分析】力臂是支点到力的作用线的距离由杠杆的平衡条件可知，当杠杆平衡时，力臂最长，力最小【解答】解：由图知o是支点，f1作用在a点，最长力臂是oa，所以f1的方向要与oa垂直，这样才能保证其力臂是oa如图所示向力f2的作用线作垂线，作出力臂l2如图所示：【点评】力臂为支点到力的作用线的距离，为一垂线段，不是直线注意最小力的判断：当杠杆平衡时，力臂最长的力就是最小力21如图所示，试在甲、乙两个“”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路【考点】串、并联电路的设计；电流表的连接；电压表的连接 【专题】作图题【分析】使两灯组成并联电路，可根据电流流向法进行分析；电流从电源的正极出发，在电源左边的第一个节点分成两支，一路经过左边的电灯、一路经过上边的电灯，然后在左边的节点处会合；由此可判断出：甲处电表相当于导线，而乙处电表相当于断路；而电流表的阻值小，在电路中相当于导线，电压表的阻值很大，在电路中相当于断路；由此可判断出“”内应填的电表符号【解答】解：由分析知：要使两灯并联，则甲表相当于导线，故甲处为电流表；乙表相当于断路，故乙表为电压表，作图如下：【点评】解答此类题目，应明确在电路中电压表起开路作用，电流表起导线作用要求：会根据串、并联的连接方式设计电路，会正确使用电压表和电流表22如图所示，试在图中画出站在地而上的人如何用最小的力拉动物体（用笔画线代替绳子，画出滑轮组绕绳方法）【考点】滑轮组的设计与组装 【专题】作图题；设计与制作题；简单机械【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法【解答】解：因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法如图所示：【点评】此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，绳子股数越多越省力23如图所示，按照电路图连接实物电路（导线不能交叉）【考点】实物的电路连接 【专题】作图题；电流和电路【分析】分析电路图可知，两灯泡串联，电压表测量l2两端的电压，说明电压表与l2并联，根据电流流向和先串后并的原则连接实物图【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表与灯泡l2并联，从电源的正极出发依次连接开关、灯泡l2、灯泡l1，回到电源的负极，最后把电压表并联在l2两端，如图所示【点评】本题考查了实物电路图的连接，一般可以根据电流流向法和先串后并的原则进行连接作图时要注意元件顺序要一一对应，这是画电路图、连接实物图最容易出错的地方四、解答24如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节（2）如图甲所示，在杠杆左边a处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边b处挂同样钩码6个（3）如图乙所示，用弹簧测力计在c处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是该力的力臂短了（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是：杠杆自身受重力作用【考点】探究杠杆的平衡条件实验 【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】（1）杠杆倾斜时，杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端，左、右两端的螺母（或一端的螺母）要向杠杆上翘的一端调节；实验前先要调节杠杆在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的重力通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响；调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂的长度；（2）根据图示信息结合杠杆平衡条件f1l1=f2l2分析解决钩码数量问题；（3）如果作用在杠杆上的力方向不与杠杆垂直则该力的力臂短了，就会使得拉力变大；（4）杠杆的重心过支点，是为了消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响【解答】解：（1）杠杆右端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）如图甲所示，设一个钩码重力为g，标尺一个格长度为l，则在杠杆左边a处挂四个相同钩码即4g3l=12gl，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边b处挂同样钩码6g即6g2l=12gl故在b处挂同样钩码6个；（3）如果作用在杠杆上的力方向不与杠杆垂直则该力的力臂短了，就会使得拉力变大；（4）若用图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自身重力会对杠杆平衡有影响；因此用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符故答案为：（1）左；（2）6；（3）变大；该力的力臂短了；（4）杠杆自身受重力作用【点评】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究25某实验小组在探究滑轮组的机械效率时，测得的数据如表：实验次数动滑轮动/n钩码重g物/n钩码上升高度h物/m动力f动/n动力作用点移动距离s动/m滑轮组的机械效率10.5310.10.70.347.6%220.11.10.3340.120.366.6%（1）实验中要正确测量动力大小，应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计（2）请你帮助计算出第二次实验的滑轮组的机械效率60.6%（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了c（填字母）a减小摩擦 b多次测量取平均值减小误差 c获得多组数据归纳出物理规律（4）分析实验表格数据，可以得出的结论：同一滑轮组，提起的物体越重，机械效率越高【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验 【专题】探究题；测量型实验综合题【分析】（1）用滑轮组竖直拉动物体时，拉力要匀速竖直拉动；用滑轮组水平拉动物体时，拉力要匀速水平方向拉动（2）知道钩码的重力、钩码移动的距离、动力、动力作用点移动的距离，求出有用功和总功，求出机械效率（3）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性（4）滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关，跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等都没有关系同一滑轮组，提起的物体越重，滑轮组的机械效率越高【解答】解：（1）实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计，以保证拉力大小恒定（2）机械效率=100%60.6%（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，是为了进行多次测量，获得多组数据，总结实验规律，使实验结论具有普遍性，故c正确（4）由表格数据知，同一滑轮组，提起的物体越重，机械效率越高故答案为：（1）匀；（2）60.6%；（3）c；（4）同一滑轮组，提起的物体越重，机械效率越高【点评】（1）掌握滑轮组机械效率高低的影响因素，利用控制变量法探究滑轮组机械效率的影响因素（2）通常把有用功、总功、机械效率的计算融合在实验题目中，本题中有用功、总功、机械效率的计算是比较简单的计算26小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下：质量/g升温10所需时间/s升温20所需时间/s升温30所需时间/s沙子306489124水3096163220（1）物质的吸热本领可以用比热容（填物理量名称）来描述（2）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是ba采用完全相同的加热方式 b酒精灯里所加的酒精量相同c取质量相同的水和沙子 d盛水和沙子的容器相同（3）在此实验中，用加热时间来表示物质吸收热量的多少（4）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量（5）小明在研究表格内的实验数据发现：水和沙子温度升高第一个10所用的时间很长，其中的原因是物体受热不均匀（或刚开始加热时石棉网和烧杯要吸收热量等）（6）下列事实能用上述实验结果解释的是aa沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 b用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸c长期堆放煤的水泥地面变成黑色 d夏天给教室洒水，感觉凉爽【考点】控制变量法与探究性实验方案；比热容的概念 【专题】实验题；控制变量法；探究型实验综合题【分析】（1）单位质量的某种物质温度升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容，它是表示物体吸热本领强弱的物理量；（2）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式；（3）水吸收热量的多少不能直接观察到，可以通过加热时间的长短间接反应，加热时间越长，水吸收的热量越多；（4）在比较不同物质的吸热多少时通常采用转化法，即通过比较加热时间的长短来间接判断；（5）水和沙子温度升高第一个10所用的时间都要长，可能是因为物体受热不均匀造成的，也可能是石棉网和烧杯要吸收热量造成的；（6）利用水的比热容最大的特