【世纪金榜】高中地理 5.1 自然地理环境的整体性课时提升作业 新人教版必修1(1).doc

自然地理环境的整体性（20分钟50分）一、选择题（每小题5分，共30分）（2014中山高一检测）自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成一个相互制约和相互联系的整体。据此回答1、2题。1.下列关于陆地环境的整体性叙述，正确的是（）a.地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成b.地理环境各要素总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一c.某一要素的变化不会导致其他要素的改变d.各要素之间相互影响，形成了地域差异2.关于地理要素相互作用产生新功能叙述正确的是（）a.生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力b.生产功能是指绿色植物生产量c.平衡功能是指自然地理环境各要素性质保持固定不变d.平衡功能是静态平衡【解析】1选b，2选a。第1题，地貌、岩石等亦属于地理环境要素，a项中不只是由大气、水、生物、土壤四部分组成，c项中某一要素变化会导致其他要素的变化，d项中各要素之间相互影响，相互作用，是整体性，而不是形成了地域差异。第2题，b项绿色植物在光合作用中提供叶绿素，c项是保持相对不变而不是固定不变，d项平衡功能是相对的，动态平衡不是静态平衡。【知识拓展】地理环境整体性的理解（1）地理环境各要素的相互关联性。地理环境各要素（地貌、气候、水文、生物、土壤）在大气循环、水循环、生物循环等物质运动和能量交换的过程中，彼此之间发生密切联系和相互作用，在地球表面形成特殊的自然综合体，它们是一个不可分割的整体。（2）地理环境各要素的相互制约性。在地理环境这个自然综合体中，各组成要素相互渗透、相互制约。一个要素的状况可影响其他要素的状况，一个要素的变化可引起其他要素的变化，所谓“牵一发而动全身”。（3）地理环境具有统一的演化过程。地理环境各个要素的发展演变是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。每个地理要素的演化都是地理环境演化的一个方面。（2014石家庄高一检测）读我国某区域农业系统水、大气、生物相互作用图，完成3、4题。3.图中所代表的环节分别是（）a.降水增加、大陆性增强、降水减少b.地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加c.气温变幅减小、蒸发增强、降水增加d.地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累4.该示意图体现了（）a.地理环境的地域分异b.地理环境的整体性c.自然环境的相对稳定性d.人类对自然的改造力量是无穷的【解析】3选b，4选b。第3题，图示反映了该区域水、大气和生物之间的关系，灌溉使得土壤湿度增大，同时也会使得地面蒸发的水量增多，土壤热容量增大，就会调节气温，使得气温变化幅度减小，蒸腾作用加强，会使得局部降水增加，进一步增大土壤湿度和植被覆盖率。第4题，该图反映了该区域水、大气和生物之间相互影响、相互制约的关系，体现了自然地理环境的整体性。（2014德州高一检测）读二氧化碳在自然界的主要循环示意图，完成5、6题。5.近现代使空气中co2含量增加的主要原因是（）a.植物的光合作用b.燃烧化石燃料c.动植物的遗体分解d.动植物的呼吸作用6.大面积地砍伐森林有可能引发的环境问题是（）空气中二氧化碳浓度增加造成臭氧层空洞水土流失严重，环境恶化许多物种灭绝a.b.c.d.【解析】5选b，6选d。第5题，从图中分析大气中co2的来源：动植物遗体分解、呼吸作用和燃烧化石燃料。其中燃烧化石燃料是主要的。第6题，臭氧层空洞的形成主要是人类使用的制冷系统释放大量的氟氯烃等化学物质消耗臭氧，与森林破坏无关。二、非选择题（共20分）7.（2014北京高一检测）读两幅区域图，回答问题。（20分）（1）试分析江汉平原湖泊面积缩小对周围自然环境产生的影响。（2）请根据地理环境整体性原理，将图乙中贺兰山以西荒漠化自然因素（大气、水、岩石、土壤、生物等）之间的关系选择填入下列表格中。a.下渗减弱，径流加强，蒸发加强b.地面变干燥c.植被蒸腾减弱，空气湿度下降【解析】第（1）题，湖泊在调节小气候、调节河流的径流量、净化水体、保护生物多样性等方面有突出作用，体现了地理环境的整体性。第（2）题，根据地理环境各要素的相互关系回答即可。其关系是：植被减少-涵养水源能力下降-下渗量减少-蒸发量增大-干旱加剧-湿度下降-降水减少-荒漠化加剧。答案：（1）气候大陆性增强（气温变化增大、降水减少、变率增大）、对河流调节作用下降、水体净化能力下降、影响水生生物生存、湿地景观演化为陆地景观。（任答三点即可）（2）从上至下依次为a、b、c。【互动探究】试解释黄河在图乙所示河段易发生凌汛现象的原因。提示：冬季气候寒冷，河流有结冰期；河流从低纬度向高纬度流动。（30分钟50分）一、选择题（每小题5分，共30分）（2014阜阳高一检测）三峡水库蓄水后水位达135米，库区水流明显放缓，水面漂浮物增加，有泥沙淤积现象，当地环保部门在大宁河（三峡库区的支流）发现了富营养化的初步迹象，这是水污染的前兆；同时，库区沿岸受高水位浸泡，滑坡的频率比以前增多。据此回答1、2题。1.材料显示，自然地理环境具有（）a.生产性b.平衡性c.差异性d.整体性2.材料中所说的哪一要素变化引起其他要素的变化（）a.气候b.土壤c.水文d.生物【解析】1选d，2选c。第1题，某一要素的变化会引起其他要素乃至整个地理环境的变化，是地理环境整体性的表现。第2题，水位的抬升引起了其他要素的变化，而水位属于水文的一个重要方面。【知识拓展】三峡工程的利与弊三峡工程对生态与环境的影响主要在长江中下游和库区，其中既有有利影响，也有不利影响，但总的说来是利大于弊。（1）有利影响：三峡水库可以有效地减轻长江洪水灾害给广大中下游平原地区所带来的生态与环境的严重破坏，避免灾区环境卫生恶化与疾病流行等。水电清洁无污染。（2）不利影响：水库蓄水后将淹没部分耕地和一些文物古迹、自然景观。对环境的影响，河段沿江低洼地区枯水季因水位抬高而引起盐碱化问题以及河口盐水入侵问题等。库区水污染；库区沿岸受高水位浸泡，滑坡的频率增多。（2014洛阳高一检测）下图为我国南方某山丘地理环境变化示意图。读图，完成35题。3.该地区可能发生的主要环境问题有（）水土流失加剧土壤次生盐碱化加重沙尘暴频发洪涝灾害增多a.b.c.d.4.引起该地环境变化的主要原因是（）a.地壳上升b.毁坏植被c.气候恶化d.围湖造田5.该区域地理环境的变化主要体现了（）a.地理环境的差异性b.地理环境的整体性c.地理要素的稳定性d.地理要素的独立性【解析】3选d，4选b，5选b。第3题，从图中看出林地在不断减少，梯田的面积在增大，由于开垦梯田，破坏植被，导致水土流失；水土流失使河流含沙量增大，泥沙淤积使河床抬升，容易产生洪涝灾害。第4题，从上题的分析来看，导致水土流失和洪涝灾害加剧的根本原因是植被破坏。第5题，由于植被破坏，引起水文等其他要素也发生相应变化，反映了地理环境的整体性。【方法技巧】地理环境变化示意图的判读（1）读图名。图名告诉我们图示的主要内容，为我们进一步读图和做题指明方向。例如，上题是“我国南方某山丘地理环境变化示意图”。（2）析图例。图例提供线索信息，忽视图例就会遗漏图中的隐性信息，甚至显性信息，如上题图中的梯田和林地的图例，随着环境变化，梯田比例增大。（3）重过程。地理环境变化是一个过程，读图时要特别重视地理事物的演变过程，联系所学原理完成解题任务。6.（2014厦门高一检测）图示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况（图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数）。由图可知（）a.绵羊的数量呈持续增长态势b.绵羊的数量不可能与该岛屿的环境形成一种平衡c.在自然状态下绵羊种群的数量最后基本稳定，证明了地理环境具有平衡功能d.绵羊种群的数量变化和该岛屿的地理环境互不相干【解析】选c。各自然地理要素通过物质和能量的交换，可以使其与当地的自然环境相协调，达到平衡状态。在自然状态下，最终绵羊的数量基本稳定，这也是地理环境平衡功能的体现。二、非选择题（共20分）7.一般来说，全球尺度、全海洋尺度和全大陆尺度等属于大尺度范围，而局部地区则属于小尺度范围。下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图，据此回答下列问题。（12分）（1）填出图中序号代表的自然环境要素名称：_，_，_，_，_。（2）如果地植被遭受大量破坏，地理环境其他要素将会发生哪些变化？河流_；动物_；地下水_；土壤_。（3）这些要素之间具有_的关系。（4）你认为保护斜坡处的土壤不被水冲走的最好办法是什么？【解析】地理环境是由地貌、土壤、水、大气和生物等要素组成的。这些要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体，其中某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。植被遭破坏会引起水土流失加剧、河流含沙量增大、气候失调以及生物多样性减少等问题。答案：（1）地形生物大气水文土壤（2）含沙量增大，径流量季节变化和年际变化增大栖息地遭到破坏，物种减少水位降低肥力下降（3）相互制约，相互影响（4）恢复处的植被。8.（能力挑战题）（2014咸阳高一检测）根据材料和下图，结合所学知识，回答下列问题。（8分）地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。（1）图中陆地面积扩大，向东北方向（海洋或河口方向）扩展，延伸速度越来越快，请指出其泥沙主要来源区。（2）泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积增大？为什么？【解析】第（1）题，图示区域是黄河三角洲，黄河三角洲是由黄河携带的泥沙堆积形成的。黄河水