山东省临沂市重点中学高二数学上学期期中试题 文 新人教B版.doc_第1页
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文档简介

高二数学(文科)质量调研试题 201311本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分满分150分测试时间120分钟第卷1至2页,第卷3至4页.注意事项:1答第卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂在答题卡上2每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净后,再选择其它答案标号不能答在试题卷上第卷(选择题 共60分)一、选择题:本大题共12小题;每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,把正确选项的代号涂在答题卡上1若ba0,则下列结论中不正确的是 a b c d2.等差数列是递减数列,且,则数列的通项公式是 a b c d3若,则目标函数z=x+2y的取值范围是 a b c d4.公差不为零的等差数列的前n项和为,若是与的等比中项,则等于 a18 b24 c60 d905.不等式的解集为,则a,c的值分别为 aa=-6, c=-1 ba=6,c=1 c a=1, c=1 da =-1, c=-66. abc的三内角a,b,c的对边分别为a,b,c,若,a=2b,则cosb= a b c d7.当a0,若,则的最值情况为 a有最小值3 b有最大值12 c有最大值9 d有最小值99.已知x0,y0,且三数成等差数列,则的最小值为 a8 b16 c d10.如图,要测量底部不能到达的电视塔ab的高度,在c点测得塔顶a的仰角是,在d点测得塔顶a的仰角是,并测得水平面上的bcd=,cd=40m,则电视塔的高度为 am b20m cmd40m11. 若不等式组有解,则实数a的取值范围是 a b c d12.已知在abc中,acb=,bc=3,ac=4,p是ab上一点,则点p到ac、bc的距离的积的最大值是 a2 b3 c d第卷(非选择题 共90分)注意事项:1用蓝黑钢笔或圆珠笔答在答题纸上,直接答在试题卷上无效2答题前将答题纸密封线内的项目填写清楚二、填空题:本大题共4个小题.每小题4分;共16分将答案填在答题纸上13.不等式的解集为 .14.在abc中,a=,ac =3,面积为,那么bc的长为 .15.已知为等差数列,为其前n项和,则使达到最大值的n等于 .16对于函数,在使恒成立的所有常数m中,我们把其中的最大值称为函数的“下确界”,则函数的“下确界”为 .三、解答题:本大题共6个小题. 共74分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤17(本小题满分12分)设x,y满足约束条件,求z=x-y的最大值与最小值.18.(本小题满分12分)已知数列为等比数列,且,.(1)求;(2)设,若等比数列的公比q2,求数列的通项公式.19(本小题满分12分)已知关于x 的不等式的解集为a,且.(1)求实数a的取值范围;(2)求集合a.20(本小题满分12分)在abc中,角a,b,c的对边分别为a,b,c,且满足,abc面积,c=7.(1)求c;(2)求a,b的值.21(本小题满分13分) 若数列的前项和为,,.(1)证明:数列为等比数列;(2)求数列的前项和.22(本小题满分13分)某个集团公司下属的甲、乙两个企业在2012年1月的产值都为a万元,甲企业每个月的产值与前一个月相比增加的产值相等,乙企业每个月的产值与前一个月相比增加的百分数相等,到2013年1月两个企业的产值再次相等.(1)试比较2012年7月甲、乙两个企业产值的大小,并说明理由;(2)甲企业为了提高产能,决定投入3.2万元买台仪器,并且从2013年2月1日起投入使用.从启用的第一天起连续使用,第n天的维修保养费为元(),求前n天这台仪器的日平均耗费(含仪器的购置费),并求日平均耗资最小时使用的天数?高二数学(文科)参考答案 201311一、选择题:cabca bcddd ab二、填空题:13. 14. 15. 6 16. 三、解答题:17解:由确定的区域得,,10分由z=x-y可求得.12分(注:图形4分,a,b,c各2分)18.解:(1)设等比数列的公比为q,由题意,解得或4分或.6分(2)等比数列的公比q2,故,8分=,11分.12分19.解:(1),=,2分即,解得,a的取值范围是.4分(2)由(1)知a-20,故不等式可化为,6分,当时,;8分当a = 0时;10分当a0时.12分20解:(1),由余弦定理,化简,3分,在三角形中,.6分(2)由,得ab= 40.8分由余弦定理得:,即,10分由得a=5,b=8或a=8,b=5.12分21. 解:(1) 2分由-得, ,6分又当时, , , 数列以为首项,为公比的等比数列.6分(2)由(1)得,7分, ,8分9分.13分22.解:(1)设从2012年1月到2013年1月甲企业每个月的产值分别为,乙企业每个月的产值分别为.1分由题意成等差数列,成等比数列,.

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