陕西省千阳县红山中学八年级政治下册 13《幸福时代美好生活》学案（无答案） 陕教版(1).doc

13幸福时代美好生活学习目标1.情感、态度与价值观：通过对学校生活和居民生活的今昔对比，感受国家和社会生活的可喜变化，增强民族自尊心、自信心和自豪感。2.能力目标：能够积极参加学校的学生社团，锻炼自己的亲社会能力。通过社会事例分析，培养学生观察社会现象的能力。(重点)3、知识目标：认识到今天的学校生活在各方面都发生了可喜的变化。了解改革开放以来，我国居民生活发生了巨大变化。幸福时代、美好生活（难点）知识引领 1.学校环境的变化 条例明晰： 一学校发生了 可喜的变化 2.学校生活的变化 幸福时代美好生活 1.城乡人居环境的改善，让人民群 众得到了真正的实惠 二居民生活发生 2.逐渐富裕起来的城乡居民开始将手中的 了巨大的变化 余钱用于各类投资 3.旅游，成为一种生活生活时尚 4.百姓生活十大变迁【自主学习】预习5962页，根据知识引领用双色笔画出教材要点并完成下列问题：1. 你们学校有哪些变化?？ 2百姓生活发生了哪些变化? 【合作探究】1 阅读5961页回答材料后的问题。（将答案写在课本上）2 阅读6162页完成相关问题（将答案写在课本上）【训练反馈】一、 选择题1我们长期生活在校园里，对学校变化的点点滴滴感受最直接、最细微。下面能反映学 校发生可喜变化的是 ( ) 环境越来越美现代信息技术不断推广应用课外活动更加丰富多彩 学习任务更加繁重，休息玩耍的时间越来越少 a b c d2下列漫画三代人赶集说明了 ( )我国社会生产力水平和人民生活水平得到了显著提高 中国共产党的领导是英明正确的只有社会主义才能发展中国现在的人都贪图享受，艰苦创业的意识淡薄了a b c d3你认为加入学生社团，参与社团活动的好处有 ( ) 获取知识锻炼能力 结识新朋友痛快玩耍 a b c d4.有人对我国人民生活饮食内容的变化总结了这样三句话：“上世纪80年代，有啥吃啥；90年代，想啥吃啥；现在，咋科学咋吃。这形象地说明了我国 ( ) a已经实现了现代化 b已经全面实现小康 c人民生活水平不断提高 d综合国力不断增强5社会生活是发展变化的。下列内容能体现社会生活发展变化的有 ( ) 我家从农村搬进了县城，住进了楼房父亲以前上班骑自行车，现在买了辆轿车春天到了，鸟儿开始歌唱，树叶开始发芽，冰雪开始融化以前的驿站中的烽火不见了，现在只要鼠标一点，信息即刻到达 “三个代表”重要思想、“与时俱进、“网上购物”等词汇进入寻常百姓家 a b c d【拓展延伸】仔细阅读下面材料，回答问题。 小燕说，奶奶告诉她，过去凭布票买布买衣服，衣服缝缝补补，穿了再穿。今天买衣服啥好买啥，还追求时尚。 小明说，爷爷说他小时候吃的是粗粮、野菜，整天为了填饱肚子发愁。现在生活条件好了，粗粮、野菜倒成了调剂生活的美味了。 小华接着说，过去我们一家三口人住在爷爷单位的一间又窄又矮的小平房里。现在我家买了一套设备齐全的商品房。 小强抢着说，过去我家仅有一台破收音机，现在我家放着一台大彩电。 小刚讲，过去街坊邻居出门骑自行车，谁家有辆摩托车就神气得不得了。现在摩托车越来越多，有的还开上了自己的小汽车呢!(1)上述同学