高考生物一轮复习 第二部分 遗传与进化 第三单元 生物变异、育种和进化 第二讲 染色体变异与生物育种课件.ppt_第1页
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文档简介

01 第二讲染色体变异与生物育种 02 03 课后测能力 双级测评 04 调研试题重点研究 明趋势 part 01 课前抓双基 别样设计 keqianzhuashuangjibieyangsheji 染色体变异类型之一 染色体结构变异 一 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 染色体变异类型之二 染色体数目变异 二 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 生物变异的应用 生物育种 三 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 缺点 优点 原理 名称 技术复杂且需与杂交育种配合 明显缩短育种年限 子代均为纯合子 加速育种进程 染色体数目变异 单倍体育种 有利变异少 需处理大量实验材料 有很大盲目性 提高变异频率 加快育种进程 大幅度改良某些性状 基因突变 诱变育种 育种时间长 局限于同一种或亲缘关系较近的个体 使分散在同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上 即 集优 基因重组 杂交育种 技术复杂 安全性问题多 能定向地改变生物遗传性状 目的性强 育种周期短 克服了远缘杂交不亲和的障碍 基因重组 基因工程育种 所获品种发育延迟 结实率低 一般只适用于植物 操作简单 能较快获得所需品种 染色体数目变异 多倍体育种 缺点 优点 原理 名称 part 02 课堂研考点 以案说法 ketangyankaodianyianshuofa 01 高频考点 讲练悟通 染色体变异 基因重组 基因突变 类型 可见 不可见 不可见 镰刀型细胞贫血症可通过观察红细胞观察 显微镜下 真核生物均可发生 真核生物进行有性生殖产生配子时 任何生物均可发生 适用范围 细胞分裂过程中 减数第一次分裂前期或后期 细胞分裂间期 时间 染色体结构 数目变异 基因自由组合 交叉互换 转基因 自发突变 人工诱变 类型 染色体结构或数目变化引起基因数量或排序改变 基因的重新组合 产生多种多样的基因型 基因结构的改变 碱基对的增添 缺失或替换 实质 基因突变 基因重组 染色体变异都会引起遗传物质的改变 都是可遗传变异 但不一定遗传给后代 共同点 三倍体无子西瓜及八倍体小黑麦的培育 豌豆 小麦的杂交 青霉菌高产菌株的培育 实例 单倍体育种 多倍体育种 杂交育种 诱变育种 育种应用 对生物进化有一定意义 形成多样性的重要原因 对生物进化有十分重要的意义 生物变异的根本来源 提供生物进化的原始材料 意义 可引起基因数量或排列顺序上的变化 只改变基因型 未发生基因的改变 产生新的基因 等位基因 但基因数目和位置未变 产生结果 染色体变异 基因重组 基因突变 类型 完成情况 育种方案 育种目标 多倍体育种 使原品系营养器官 增大 或 加强 诱变育种 可提高变异频率 期望获得理想性状 让原品系产生新性状 无中生有 基因工程及植物细胞工程 植物体细胞杂交 育种 对原品系实施 定向 改造 杂交育种 耗时较长 但简便易行 单倍体育种 明显缩短育种年限 集中双亲优良性状 02 专题微课 重点培优 pa
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