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文档简介

可爱的鼠标教学设计学段：小学三年级执教教师：鼎新乡长丰小学 周 亮教学目标：1认识鼠标，知道鼠标的左右两键，正确握鼠标。2学会鼠标的移动、单击、双击、拖动操作；3激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。4、倡导学生节约用电，节约资源。重点：鼠标的移动、单击、双击、拖动难点：鼠标的双击操作教学过程：一、 谈话导入，认识鼠标。1、（教师手拿鼠标）问：小朋友们还记得这是什么？“它到底有什么本领呢？今天老师就和同学们一起来认识这位可爱的鼠标。”2、出示不同鼠标，教师介绍鼠标的各部分名称，让学生认识鼠标的左键、右键、滚轮等。3、鼠标的名字是怎样来的？二、我们一起来用鼠标。1、正确握住鼠标手握鼠标，不要太紧，就象把手放在自己的膝盖上一样，鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。2、用鼠标移动光标在鼠标垫上移动鼠标，您会看到，显示屏上的光标也在移动，光标移动的距离取决于鼠标移动的距离，这样我们就可以通过鼠标来控制显示屏上光标的位置。如果光标滑出显示屏外，没有关系，移回来就行了；如果鼠标已经移到鼠标垫的边缘，而光标仍没有达到预定的位置，您只要拿起鼠标放回鼠标垫中心，再向预定位置的方向移动鼠标，这样反复移动即可达到目标。教师示范，学生动手操作。3、单击与双击（1）用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开；教师指导学生把光标移动到“我的电脑”，然后单击一次，看看会有什么变化。（2）还有一种单击是用中指单击鼠标右键，今后我们会用“单击右键”来表示这种动作，学生亲身体验。（3）双击是指迅速地按下左键两次，不是左右键同时按下。同样双击“我的电脑”，看看变化。“我的电脑”被打开以后，继续请学生把光标移动到关闭窗口找到“”，然后单击关闭。4、拖动操作先移动光标到选定对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。（学生在老师的指导下进行操作）。二、 总结通过这节课的学习，我们学到了什么？（可让学生自由发言）三、 小小建议电脑的用途大，我们可
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