四年级上册信息课《写出心中的计划》教学设计.doc_第1页
四年级上册信息课《写出心中的计划》教学设计.doc_第2页
四年级上册信息课《写出心中的计划》教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册信息课写出心中的计划教学设计一、本课说明本课是本单元最后一课，是一节综合活动课，是对本单元前五课知识的复习和总结。本课除详细介绍格式刷这个知识点外，没什么新的知识点；在教学内容安排上着重以活动为主线，通过介绍计划的规划过程，并通突出信息的获取、加工和表达过程，培养学生处理信息、加式信息、表达信息的能力，并通过计划主题的实施培养学生的节约意识、环保意识和助人为乐的品质。二、教学目标1、知识性目标知使学生熟练掌握格式刷的使用。2、技能性目标让学生熟悉制定计划的具体过程。3、情感性目标培养学生获取信息、加工信息、表达信息的能力，养成节约、注重环保的好习惯和助人为乐的好品质。三、教学重、难点1、教学重点（1）“格式刷”工具的使用；（2）制定计划的一般过程。2、教学重点（1）计划主题的选择；（2）获取信息、加工信息和表达信息能力的培养。四、教学准备：本课的最终作品。五、课时安排：2课时。六、教学过程1、激发兴趣，导入新课。（课件展示）方轻舟同学“收集废弃饮料计划”，设计流程：方轻舟同学“收集废弃饮料计划”设计的非常好，我也知道我们的同学心中也都有自己的计划，那同学们想不想也写出来和方轻舟同学比一比呢？2、学习新课。A：指导学生了解制作计划的流程；看书P35页“跟着做”，思考如何确定计划主题，然后根据主题来构思计划内容。学生看书、，小组讨论交流。小组汇报，其他小组评判。教师小结学生汇报，指出制作计划的一般步骤为：确定主题构思计划书写计划修改错误文字美化计划文字修改计划段落保存计划。B：指导学生书写“收集废弃饮料计划”；下面请同学们根据方轻舟同学“收集废弃饮料计划”用“wps文字”软件输入收集废弃饮料计划的内容。学生练习、教师巡视指导。展示学生作品，全班同学检查计划中的文字错误和顺序是否合理，并加以修改调整。下面在请同学们看书P3741页“修饰计划”内容，然后修饰这个计划，看谁做的更好，小组交流后选派最好的作品上来交流。学生练习，小组讨论。分组展示作品，全班同学评判最好的作品。（注意评判标准的指导）3、讨论：有没有更快捷方法修饰相同设置的段落和文字。交流汇报，并演示方法。教师纠正，并指导学生了解“格式刷”工具的使用方法。4、学生自由创作。请同学们根据本课的“试一试”要求进行创作：A、完成自选主题的作品；B、以小组为单位，每个同学讲述自己心中的计划，要讲清楚计划的目的、实施的方法，然后选择其中最好的、能够实施的项目集体写出计划，并
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论