【中学教材全解】七年级语文上册 第一单元综合检测题 北京课改版.doc

第一单元检测题 （90分钟 100分）一、积累与运用（24分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）a.逮(di)捕 嫩(ln)芽 粼粼(ln) 堕(du)落b.伎俩(li) 憔悴（cu） 丫杈(ch) 惊惶(hung)c.漫(mn)山 沐(m)浴 嫌恶(w) 塞（s）责d.米糠(kng) 肩膀(bng) 祷(do)告 妄(wng)弃2.下列词语的书写有误的一项是（ ）（3分）a.风轮 拆散 诀别 苦心孤诣b.尘封 傲然 树杈 满不在乎c.挨揍 委屈 分辨 形影不离d.花蒂 惊呀 无端 无可挽回3.下列各句没有使用比喻修辞的一句是（ ）（3分）a.友谊是人生的一首歌，真诚是词，信赖是曲。b.母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒心沉时，优雅的旋律会让眼前一片青翠。c.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。d.小百灵鸟成了她生活中快乐的小天使。4.下列各项说法有误的一项是（ ）（3分）a.“青年最富有朝气、富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。”这句话中的标点符号运用完全正确。b.“峰环水抱的美丽小城，高高低低的房屋鳞次栉比，幽深而庄严的古庙坐落在绿树浓荫中。”句中加点成语运用是正确的。c.“各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。”此句的主干是：代表结合经历抒发感受。d.“司马迁的史记是我国第一部纪传体通史；蒲松龄的聊斋志异是我国第一部优秀文言文短篇小说集。”这两个文学常识的表述是准确的。 5.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）a.为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。b.这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。c.针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。d.晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。6.依照例句，以“亲情”为话题，写一个句子。（3分）例句：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。仿句：亲情，是 ，是 。7.综合性学习。（6分） 家是温馨的港湾，家是成长的摇篮。池田大作说：“对孩子来说，家庭应是歇憩的场所、培养丰富的人性的土壤以及明亮无比的孩子之梦的温床。” 为了更好地体会家的温馨和美好，让我们对“家”进行一次学习之旅吧！ （1）假如你是这次活动的主持人，请你写一个富有感染力的开场白。（不少于50字）（4分） （2）为了更好地渲染活动气氛，本次活动想播放一首背景音乐，请你帮助推荐一首。（2分） 二、阅读理解（36分）（一）阅读下文，回答问题。（17分）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺儿。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺儿。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，它只是很重很重地堕着，堕着。 我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说“我可是毫不怪你呵”。那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。 “有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样，他什么也不记得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。8.就选文第1、2段的叙述与描写，简要分析“小兄弟”的人物形象。（3分） 9.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（6分，每小题3分）（1）“这一节”是指哪一件事情？ （2）“糊涂”在这里是指代哪一事理？ 10.在第3、4段中，文章反复强调“我”的心情很沉重：“很重很重的堕下去了”，“很重很重地堕着，堕着”。你对“我”此时心情的“沉重”是怎样理解的？（4分） 11.弟弟对“风筝被毁”的事“全然忘却，毫无怨恨”，为什么“我”的心仍然沉重？（4分） （二）阅读下文，回答后面的问题。（19分）背向大地的爱父亲带着七岁的女儿去十里之外的村子走亲戚。原本阴沉的天色，渐渐变得越来越黑。父亲对女儿说：“我们要快点儿走了，天可能要下大雨。”天上铅灰的乌云越聚越浓，天色越来越暗，仿佛真正的黑夜来临。闪电如利剑般一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。女儿瑟缩着小小的身子说：“爸爸，我怕！”他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。”一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来。这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来龙卷风！他大骇，他知道龙卷风的厉害。小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断，树皮被剥掉，只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！他本能地想要加快脚步。但一刹那间，他觉得脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘的。他知道，此刻的他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨！“爸爸，我怕！”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。“乖女儿，爸爸在和你做飞的游戏呢，你不是一直想像小鸟一样自由飞翔吗？我们现在跟许多小鸟一起飞翔呢，闭紧眼睛，我们开始数小鸟，一只，两只，三只”他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。不知道过了多少时候，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降。他知道龙卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。女儿，我的女儿，他心里痛苦如焚。突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服，勒进他的背电缆！他心里滚过一阵狂喜。一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆！他就这样单手悬吊着支撑父女两人的重量。天慢慢地变亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在流血。然而不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命的是，女儿睡着了，睡着后的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手！他不敢再往下想。女儿的手一点点松开他的身体。不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜呓语着。他笑了。父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，睡醒了还天真地对父亲说：“爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟，真美呀。”有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉的？因为你这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。”他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。”父亲这句简单朴实的话，七岁的女儿现在还不懂。等她长大了，她会懂得，父亲对她的爱，比父亲背对着的大地，还要深沉，还要厚重。(有删改)12.文章第段运用了 描写，从全文看，此处描写的作用是 （3分）13.第段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿，你从中看到了一个怎样的父亲？（4分） 14.请从修辞手法的角度，赏析文章第8段中的画线句。（4分）他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。 15.试从文章结构方面分析第10段中出现“电缆”这一情节的作用。（4分） 16.文章以“背向大地的爱”为题，有什么作用？（4分） 三、写作（40分）17.根据要求作文。有一个哲人曾说，给予永远比接受愉快。回首来路，你是否曾体验过给予的愉快呢？唐代诗人孟郊以“谁言寸草心，报得三春晖”来表达对慈母的感恩之情，面对亲人、朋友、社会、自然的爱，你是否也曾用一颗“寸草心”予以回报呢？ 请以“寸草心”为题目写一篇文章。 要求：以记叙为主，兼用多种表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅；全文不少于600字。本文为中学教材全解配套习题，提供给老师和学生无偿使用，是原创产品，若转载做他用，请联系编者。编者电话 七年级语文（上）（北京课改版） 第一单元检测题参考答案1.c(a项“嫩芽”的“嫩”应读nn；b项“伎俩”的“俩”应读ling；d项“妄弃”的“妄”应读wng。) 2.d(d项“呀”应为“讶”。) 3.c(c句中人物之间相比没有相似点，只有相近点。) 4.c（本题混合考查标点符号运用、成语运用、提炼主干和文学常识表述四个知识点。要做好此题，需要同学们平时把握好这四个知识点，并尝试采用排除法，找到准确答案。c项中“结合各自岗位和成长经历”属于状语部分，不在提炼主干之列，提炼主干只提取句子主谓宾中的核心词，本项准确答案应为：代表抒发感受。）5.d（ a项使用了“避免”和“不”进行双重否定，把所要表达的意思弄反了，不符合语境；b项前面说“比赛的获胜”，是一种情况，后面说决定“能否进入”，是两种情况，一面对两面，前后不搭配；c项成分残缺，应在“严打危害食品安全犯罪”后加上“的专项行动”。）6.示例：春天里的一缕和风 夏天里的一片绿荫（只要比喻恰当，句式相同即可）7.（1）同学们，有家就有温暖，就有爱，家是我们温馨的港湾，是我们成长的摇篮。为了深入地了解“家”，让我们全身心地踏上本次的活动之旅吧！（2）示例：回家我想有个家。（1）写好开场白，应注意以下几点：要切合主题。本次活动或演出的主题是什么，做到心中有数。这样写作内容才能围绕某一主题展开，内容集中，富有针对性。这道题中活动的主题为“家”，主持人的开场白就要围绕“家”展开。要有现场感。开场白台词能够自成一体，或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱，在现场能给观（听）众以强烈的听觉冲击，让他们心潮起伏，激情澎湃。要锤炼语言。为能有效地吸引读者的兴趣，语言要简洁、生动，有感染力。可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、排比等，能够生动、形象、准确地表情达意。（2）推荐音乐符合要求即可。8.示例：“小兄弟”特别喜欢风筝，具有一般儿童天真活泼的天性，但在他的身上更多的是压抑和受委屈，他瘦弱多病，胆小怕事。(人物形象，可通过情节的叙述与描写概括归纳。“多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝。”这一句说明“小兄弟”身体瘦弱多病，也具有一般儿童天真活泼的天性；“便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。”说明了“小兄弟”胆小怕事。)9.（1）指“我”当初毁掉弟弟的蝴蝶风筝。（2）“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”(解释关键词的含义要联系句子及上下文的意思。)10.当“我”明白了游戏和玩具对儿童的重要性的道理后，觉得当初毁掉弟弟的风筝是一种精神的虐杀，因而感到深深的自责、愧疚和懊悔，所以心情沉重。而这种沉重的心情由于时空的缘故暂时无法排遣，便只得“堕着，堕着”。(此题我们可联系课文大意、作者感情作答。“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。”这一句说明“我”对当时的所为感到后悔，所以“我”的心情“沉重”。)11.因为“我”心债未还，无法逃避自己内心的谴责。(“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。”这一句说明“我”希求“兄弟”的宽恕而未能达到目的，“我”将永远对这件事有歉疚感，将无法逃避自己内心的谴责。)12.自然环境描写（或环境描写） 渲染出一种阴森恐怖的气氛，暗示灾难也许马上就要发生。（自然环境描写是指对日月山川、树木花草、季节气象等自然景物的描写。环境描写在记叙文中的主要作用有：渲染气氛，烘托人物心情，展示人物性格，推动情节发展，借景抒情，情景交融等。该段描写了龙卷风来临前的天气状况，属于自然环境描写。段中描写到：“天色越来越暗，仿佛真正的黑夜来临”，“闪电如利剑般”刺穿黑暗，雷声“像炸弹一样在头顶炸裂”，极力渲染龙卷风来临前阴森恐怖的气氛，为后文父亲与女儿被卷到龙卷风中作了有力的暗示。）13.从中我们看到了一个勇敢、镇定的父亲，一个对女儿充满浓浓爱意的父亲。（文段中父亲在被龙卷风卷到空中，生命面临危险的境况下，还能想到用做游戏的方式来安慰女儿，可见父亲的勇敢、镇定；在自己生命面临危险的境况下，父亲也不想给女儿留下阴影，可见父亲对女儿的爱是多么深沉。）14.运用比喻的修辞手法，写出了自己在龙卷风里的状态，突出了龙卷风威力之大以及人在巨大灾难面前的渺小、无助。（意思对即可）（句中把“他”比作“面团”，是运用了比喻的修辞手法。“像一个面团一样被一只巨手揉来揉去”写出了他自己在龙卷风中的状态，同时写出了龙卷风威力的巨大和人在这灾难面前的渺小。）15.电缆的出现，给了绝望的“他”一次生命的转机，推动了情节的发展，引出下文，给读者留下了想象的空间。（意思对即可）（第10段中“电缆”是在前文龙卷风威力减小，“他”即将摔地而亡的情况下出现的，这样就给了“他”一次生命的转机；“电缆”的出现，也引出了后文背向大地摔下这一情节，推动了情节的发展；“电缆”的出现，还会让读者思考“他”的命运，给读者留下了无限想象的空间。）16.一是写出了父亲在这场龙卷风中，用背朝大地面向天空的姿势挽救了女儿，使女儿安然无恙。二是写出了父亲对女儿的爱比大地更深沉、更厚重。（意思对即可）（解答此题，先要了解标题的字面义，标题给我们的第一感觉是“后背面向大地的爱”。读完全文我们会发现，全文写一位父亲在危急关头，用背部朝向大地面向天空的姿势摔下，挽救了女儿的故事。最后，根据标题在文中的语境义，联系文章中心，思考作者要告诉我们什么，即父亲对女儿的爱比大地更深沉、更厚重。）17.思路点拨：这是一道命题作文，要求以记叙为主，兼用多种表达方式。“寸草心”一词源于唐代诗人孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”。“寸草心”是说我们每个人生活在社会上，必须心怀感恩，而“心”的修饰语是“寸草”，意即这感恩之心是小恩即可。因为恩情无论大小，我们都已从中受益，从中受到熏陶。恰如提示所说“面对亲人、朋友、社会、自然的爱”，我们必须以一颗“寸草心”予以回报。这种“寸草心”可以触动我们的每一根神经，使我们的心灵受到很好的洗礼。在构思立意时，同学们要调动起生活的积累，回忆起曾经牵动我们感恩情怀的人或事，情或景，选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料，用“以小见大”的手法组织文章。要合理布局，精心描摹，细节具体，力求以情动人。例文：寸草心 “谁言寸草心，报得三春晖。”这是我小时候就读过的两句诗。那时，我不大理解，只觉得孟郊有些傻，写那做什么，母亲为儿子缝缝补补不是理所应当的吗？可现在却有对它最好的诠释。小时候，总爱偎依在母亲怀里，用稚嫩的声音说着：“妈妈好年轻，不变老。”妈妈笑了，也许是在为她有一个可爱的女儿而感到骄傲吧，我常这样想。渐渐地，我长大了，比她还高了，我的脾气似乎也在随着年龄的增长而日益暴躁，每次有什么不顺心的事，或是心情坏时，总会对她大发脾气。有时过后，我