八年级语文下册 第六单元 写作 游记课件 （新版）新人教版.ppt

游记 第6单元写作 八年级语文 下新课标 人 文题展示 我们应该都有过出游的经历 旅途中 我们不仅观赏自然风光 了解民风民俗 同时也会有许多新奇的感受 产生很多思考和遐想 自拟题目 写一篇游记 不少于600字 写作指导 一 游记有哪些写作要求呢 1 清楚地交代游踪 带领读者跟着你 游山玩水 领略和感受美好的大自然 写作过程中 要注意把行踪的进展转换跟文章段落层次的安排有机地结合起来 或一点一层 或一景一段 使行文井然有序 层次分明 2 确定中心思想 表现作者对所描写的客观事物的态度 写游记并不是把自己在游览中的见闻毫无目的地描绘出来 如写其他文章一样 仍然有一个中心思想 为了集中 鲜明地表现中心 不可将所见的景物不分主次详略地完全描绘出来 而要精心地进行选材 抓住最能吸引读者的景点 最富有特色的景物特征做重点描写 写作指导 3 游记在写景状物方面要生动逼真 历历如绘 游记是作者的亲历 同时又是大多数读者的 未及 读者是带着感受间接经验的态度来读游记的 因此 优秀的游记作品要真实地传达作者的所见 所闻 所感 所想 不仅要写出景物的形貌 色彩 声音 气势和变化 还要把作者在游历过程中所感受到的美传达给读者 使读者在阅读的过程中产生身临其境并心向往之的感觉 写作指导 4 游记应当寓情于景 创造出情景交融 令人遐想的意境来 一般人写游记往往热衷于记叙游历的过程 实际上 好的游记不仅能传播相应的旅游知识 还能传播作者的情感 游记如果仅仅是客观地写过程 传播效果就不太理想 因此 在游记的写作中要注意在记山水的同时 将自己的感受表达出来 一般来说 谈感受能使文章的思想得到升华 可以更好地发挥游记的宣传和教育作用 在谈感受的时候要注意两条 一是水到渠成 感想源于游览的具体内容 是作者的肺腑之言 二是画龙点睛 恰到好处地表现主题 5 运用轻松愉快的笔调 将千姿百态的水光山色 花鸟草虫 以及大自然的变化等描摹得栩栩如生 使文章产生强烈的感染力 写作指导 二 写的过程中应注意哪些问题呢 其一 观之有序 言之有序 写参观游览一类的文章 必须有一定的空间顺序 而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来 因此 只有观之有序 才能言之有序 我们可以大致掌握以下常见的顺序 1 以游踪为序 游览的顺序就是文章的顺序 2 以方位变化为序 站在一个固定的位置上 由近及远 由远及近 由左到右 由右到左 由上到下 由下到上 由里到外 由外到里 先中间后四周 先四周后中间地观察 按照观察的顺序布局全篇文章 写作指导 3 以景物的类别为序 我们参观游览一个地方 在大范围内又有各种不同类别的景物 例如 到了郊外 可以先看田野 再看山峦 最后看河流 到了荒原 可以先看天空 再看原野 最后看牛羊 写作指导 其二 抓住特点 描写具体 参观游览一个地方 所见所闻很多 如果什么都想写 就什么也写不好 只有仔细观察 抓住景物特点 才能写得准确 生动 具体 形象 那么 抓住景物哪些特点呢 1 色彩特点 景物的颜色是千变万化的 不同的景物有不同的颜色 即使是同一种景物 在不同的季节 不同的位置 也会呈现出不同的色彩 写作指导 2 形态特点 景物的不同形状和姿态 可以表现出不同的精神 气质 例 白杨直立挺拔 表现出坚强不屈的精神 柳树轻柔 婀娜多姿 表现出它柔韧的性格 松树迎寒风挺立 战霜雪苍绿 表现出倔强的品格 老槐树像撑开的大绿伞 在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们 表现出它温和的天性 可见 抓住景物形态特点 既可表现形 又可体现神 写作指导 3 动静特点 一切景物都处于自然之中 有时处于静态 有时处于动态 有时处于静动变化之中 因此 我们要抓住景物的动静写出景物的特点 其三 寄情于景 主题鲜明 景物本身无情 但是 人是有感情的 当你怀着愉快的心情去游玩时 你会觉得天比平时蓝 花比平日红 草比平日绿 一阵风吹过 小树在风中摇摆 你会觉得它在向你招手 小鸟从身边飞过 你会觉得它在为你唱歌 向你问好 然而 当你挨了批评 考试成绩不理想时 走在回家的路上 眼前的景物就会截然不同了 游览中 无论由情及景 还是由景触情 都离不开情感的表达 只有把情感融注到字里行间 才会表达出鲜明的主题 也才会打动读者 在行文中 我们只有把心捧给读者 才会吐真情 有真意 情真文才美 只有情真 才能给读者美的享受 思路点拨 1 游记作文不要写成旅游路线图 2 针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文 3 必须考虑游记的顺序 空间 时间 角度 远到近等 4 描写不必面面俱到 要懂得删减枝叶 5 选择留有深刻印象的点来做发挥 其中一定要有详略 哪几个略写哪几个详写要想清楚 6 注意历史事物和历史事件 传说的巧妙结合 更能凸显出游览的意义和文章的深度 佳作示范 初春游北海3月28日的下午 我来到了北海公园 开篇点名游览地点 一进公园大门 首先跳入眼帘的就是被碧绿的湖水环绕着的琼岛 岛上耸立着一座高大而秀美的白塔 我怀着喜悦的心情 随着三五成群的游人快步朝白塔走去 穿过正觉殿 绕过普安殿 一棵棵树木被我甩在身后 一节节阶梯被我踏在脚下 很快就到达了琼岛的顶峰 白塔 穿 绕 甩 踏 用词准确 佳作示范 站在修饰一新的白塔下 沐浴着初春温暖的阳光 迎着湿润宜人的春风 顿觉心旷神怡 放眼四望 只见公园内棵棵柳树都吐出了嫩芽 条条柳枝随着和暖的春风翩翩起舞 苍松翠柏被忽紧忽慢的春风吹动 时而哈哈大笑 时而窃窃私语 粉色 白色的野桃花开满枝头 娇黄的迎春花开得正旺 洁白的玉兰含苞欲放 一阵阵花香沁人心脾 一树树鲜花为初春的北海增添了不少诗情画意 极目远眺 金碧辉煌的故宫建筑群 庄严雄伟的天安门广场 一座座高大崭新的楼房 一条条玉带般的公路都历历在目 运用拟人手法写出四周如画的景致 佳作示范 看着眼前这一切 我心潮起伏 思绪万千 北海原是辽 金 元 明 清历代封建皇帝的御花园 在黑暗的旧社会 劳动人民只有修建的辛酸劳苦 而没有游玩的半点自由 那时 人们从北海公园经过时 只能看见北海白塔呆呆地直立着 只能听见北海湖水低低地哭泣着 今天 北海成为人民的公园 我们的心情就像那随风波动的北海湖水一样 由眼前美景回想北海历史 深化文章主题 佳作示范 下山后 我沿着湖边慢慢地走着 继续欣赏初春北海美丽迷人的景色 春风吹过湖面 送来湿润 清新的空气 湖边一处处景致来到我的面前 我大口大口地呼吸着新鲜的空气 贪婪地看着动人的景色 岸边的小草刚刚拱出了地皮 柔柳垂下的枝条不时地轻拂着我的面颊 在阳光的照耀下 湖水银波粼粼 几只小船在湖面随风荡漾 五龙亭 万佛楼 漪澜堂 永安寺 琳光殿等古代建筑掩映在山林水波之间 风景优美 各具特色 顺着小径 我来到了脍炙人口的九龙壁 九龙壁的两面分别是九条雕龙组成的瑰丽图案 图案美观大方 色彩十分和谐 就连图案旁边的花纹 也都雕刻得古朴美观 九条雕龙色彩各异 姿态不同 看上去惟妙惟肖 栩栩如生 九龙壁细致精巧的雕刻 充分显示了我国古代劳动人民杰出的智慧和才能 佳作示范 当太阳快落山的时候 我恋恋不舍地告别了初春的北海公园 初春的北海公园实在是太美了 但是 更美的却是给北海公园带来春天美景的人 由对北海的赞美转为对劳动人民的赞美 进一步深化了主题 方法指导 1 一条线索 写游记时 要把游览的过程交代清楚 这就需要有一条清晰的线索 一般而言 游记的线索就是作者的游览顺序 方法指导 2 一篇美景 运用多种写作文法描绘出一片美景 1 可以运用不同的感觉器官来写景 2 可以运用多种修辞手法来写景 3 可以引用诗句把景装饰得更美 4 可以描写人文景观 增加丰富美景的历史文化内涵 5 可以引用神话传说 使美景更奇丽 更迷人 方法指导 欣赏 湖面上悬浮着一层青纱般的薄雾 袅袅升腾 近处湖面波澜不起 平滑如镜 倒映着花红柳绿 山如墨染 时有游鱼蹿出 激起层层涟漪 远处村庄偶尔传来几声鸡鸣犬吠 在这宁静的大山中清晰可闻 湖岸边 鸟声啁啾 清风徐来 幽静阵阵 如丝的柳枝垂入湖水 随风摇曳 露出木船船头一角 烟雨朦胧中的大自然 比平时又添了几重旖旎春色 摘自 春游 作者 于清存 方法指导 3 一种感情 运用恰当的表达方式 抒发一种真切的情感 情由景生 古人云 登山则情满于山 观海则意溢