小学数学人教2011课标版一年级找规律教学设计 (4).docx

一年级数学下册找规律教学设计教学目标： （1）学生能够通过物品的有序排列，初步认识简单的排列规律，会根据规律知道下一个物体。（2）观察主题图，认识规律同时掌握寻找规律的方法，通过涂色，摆一摆，画一画等活动培养学生的动手能力，激发创新意识。（3）通过创设情境，使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣，体验生活中的规律美。教学重点：通过图形或物体的有序排列，初步认识简单的排列规律，并会知道下一个图形或物体。教学难点：培养学生的逻辑推理能力和创新意识，使学生能自己创造出有规律的排列。教具、学具准备：课件、学习单、三角形 、正方形、圆形等若干，水彩笔。多媒体应用: 多媒体投影仪及实物投影仪。说学情一年级学生活泼好动，注意力容易分散，形象思维较为发达，所以教学时要为学生提供富有儿童情趣且有挑战性的数学活动，选择贴近学生生活、符合学生年龄特点的活动和内容。本课我以庆祝六一节活动为背景进行教学，不仅激发学生的兴趣，而且使学生获得了愉悦的数学学习体验。另外，学生对于规律已有初步的感知基础。他们在生活中、学习中已经或多或少接触到了一些规律性的现象，让学生找生活中的规律，这些都让学生体会到数学知识可解决生活中的问题，体会到生活中处处有数学。说教学过程（一）、利用游戏，感知规律1.课前谈话，参与游戏：同学们，你们喜欢玩游戏吗？咱们先来玩个游戏，游戏的名字叫“动作接龙”，看谁能按老师的动作接着做下去。好，老师先做一次。一边做动作一边口念：前前后后左左右右 前前后后左左右右 前前后后左左右右，我将在相应的位置击掌两次。师：谁来接？ 他接的对吗？大家一起接一次?2 感知规律，揭示课题：好，都会玩这个游戏了？你们是怎么想到这样接老师动作的？是不是发现了什么秘密？（生答）学生一般比较容易发现：只要把“前前后后左左右右”作为一组动作，且不断地重复出现，一般来说至少出现3次，我们就说这个动作是有规律的。紧接着我将（板书：“规律”。齐读规律2字）这节课，我们就要用数学的眼光来寻找生活中的规律。（补充板书：找规律）（二）、引导探究，认识规律1. 创设情境:六月一日是什么节日？你们喜欢“六一”儿童节吗？这是一个学校布置的会场，一起来看看吧。设计意图：这个环节的目的是通过创设熟悉的情景，激发学生的探索意识。2. 课件出示主题图我会叫学生仔细观察，叫他们说说看到了什么？能发现哪些有规律的排列？分别是按什么规律排列的？先独立思考，再让学生小组内说一说，比比谁的发现多？小组内派学生回答，对于他们的回答，我会说：同学们真棒！ A.首先课件出示彩旗图 我们先来找找彩旗排列的规律（彩旗按红黄交替的规律出现，最后一面没有颜色）（1）我会问学生：彩旗是按怎样的规律排列的？（重复排列的） 如果让你给彩旗分分组，好把彩旗排列的规律看得更清楚。你准备怎样分？（一面黄旗一面红旗为一组） 为什么这样分？（因为小旗是按照黄色、红色、黄色、红色这样的顺序一组一组重复出现，是有规律的。）板书：以_为一组 重复排列（在学生回答的同时，电脑上依次在每组之间加上圆圈，引导学生发现这些都是每两个为一组的）（2）谁来猜一猜最后这面旗会是什么颜色？（生答：红色）都猜是红色？看看对不对。（点击鼠标，出现黄旗）。猜得真准！你们是怎么想的？（生答：因为小旗是按照黄色、红色、黄色、红色这样的顺序一组一组重复出现，是有规律的。所以接下去应该是黄旗。）B.课件再出示花朵、灯笼图。我会说：彩旗的排列规律我们已经找到了，那你能说出下一朵花、下一个灯笼会是什么颜色呢？请用你喜欢的方式对学习单的图形进行分组然后，然后将你发现的横线的图形和同桌交流。然后让学生讨论、交流。再指名回答。灯笼是按照红色蓝色蓝色，红色蓝色蓝色，这样的顺序一直排列下去的，所以下一个灯笼是蓝色。根据他们的回答，我会说：同学们真能干，你们能猜猜小朋友的队列图中下一个是男孩还是女孩吗？课件出示小朋友的队列图，再次用同样的引导方法，让学生找出下一个小朋友是男孩还是女孩。根据学生的回答出示答案。然后我会说：你们真会观察，你能找出下面三组图形的排列规律吗？谁来说说？（生答：花朵是按照红色、紫色重复排列的；灯笼是按照红色、蓝色、蓝色重复排列的；小朋友是按照男孩、女孩重复排列的。）C.小结：彩旗、灯笼、彩花的摆放和小朋友的队伍都是按一定的顺序一组一组重复排列的，像这样的排列我们就说它是有规律的。（三）、智力闯关，应用规律 师：同学们可真能干，一下子就找到了彩旗、彩花、灯笼和学生排列的规律，接下来我们进行闯关游戏，你有信心吗？ 第一关：猜一猜，接下来是谁？（让学生回答规律是什么，下一个是什么）课件出示六道有关猜颜色，猜图形，找错误等题目，让学生在练习中熟练掌握，能找出有规律的排列。 (四)、联系生活，寻找规律师：有规律的事物常给人一种美的感觉，让我们一起来欣赏规律的美吧。课件出示图片：一年中四季的交替，春夏秋冬。太阳每天的东升西落。漂亮的条格背心，一道红一道白，一道黑一道白。马路上的斑马线，一道白一道黑。钢琴键盘上的黑白键。日历上的月份。斑马身