小学数学人教2011课标版三年级口算乘法（进位）导学案.doc_第1页
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文档简介

主备人： 时间： 年 月 日 指导教师： 芒海九年制学校“373”快乐课堂模式 三 年级下册数学导学案班级： 三（3班） 姓名： 学习内容：人教版小学数学三年级下第四单元两位数乘两位数第一课时 口算乘法 ( 课本41页例题1及想一想)学习目标：1、经历两位数、几百几十数乘一位数（进位）的口算乘法的过程，能比较正确地进行口算。 2、学会两位数、几百几十数乘一位数（进位）的口算乘法，会解决简单的实际问题。自主探究快乐体验自学旧知链接口算练习：53 105 84 203 34 402 自学指导【课本41页例题1及想一想】探究课本41页例题1及想一想1、 审清题意（1） 从图中和题目中你获得了哪些信息？（2） 你能根据图中和题目中所提供的信息提出用乘法计算的问题吗？2、 独立思考并列出算式：3、 探究口算方法： 交流展示快乐共享群学合作1:探讨两位数乘一位数（进位）的口算乘法合作2：探讨几百几十数乘一位数（进位）的口算乘法组内分配任务，做好展学准备：（让每一位组员都参与其中，并有一定收获）（1）小组长组织学习展示的内容。（2）小组长组织设计展学思路，分配任务，组内预演。（3）结合板书，组内预演。交流展示快乐共享展学展示一：例1 每筐装15盒草莓，买3筐。3筐草莓有多少盒？问3筐草莓有多少盒？列式为：（ ） 汇报算法：方法一: 计算153，可以把15分成（ ）和（ ），分别与3相乘，再把两次相乘的积加起来，即（ ）3=（ ），（ ）3=（ ），（ ）+（ ）=（ ）方法二：列竖式计算：展示二：想一想：1503 = 汇报算法：方法一： 可以把150分成（ ）和（ ），分别与3相乘，再把两次相乘的积加起来，即（ ）3=（ ），（ ）3=（ ），（ ）+（ ）=（ ）方法二：列竖式计算：方法三：因为153=（ ），所以1503=（ ）。小结：1、两位数乘一位数（进位）的口算方法：先把两位数分成一个（ ）数和一个（ ）数，再分别与一位数相乘，最后把两次相乘得的（ ）。2、几百几十数乘一位数（进位）的口算方法：先把几百几十数分成整（ ）数和整（ ）数，分别与一位数相乘，最后把两次相乘得的（ ）；也可以用一位数乘几百几十数的“0”前面的数，再看看因数中有几个“0”，就在积的末尾添上（ ）。巩固练 习快乐收 获巩 固 练 习 巩固练习知识总结与运用： 1、说说本节课自己的收获。 2、填一填（ ）( ) ( ) ( ) 73273 203 ( )0 )（ ） ）( ) 5( )51805 http:/w ww.xkb1. com有度拓 展快乐提 升拓 展 练 习1、 口算下面各题 162= 283= 1602= 2803= 2、解决问题。（1）1串糖葫芦12个山楂，穿9串这样的 糖葫芦需要多少个山楂?
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