八年级语文下册 第六单元 22 古文二则课件1 （新版）语文版.ppt_第1页
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文档简介

孙权劝学 资治通鉴 司马光 字君实 陕州夏县人 北宋政治家 史学家 资治通鉴 是司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共1362年间的史事 介绍司马光 介绍文中人物 孙权 182 252 字仲谋 吴郡富春人 三国时吴国的建立者 介绍文中人物 吕蒙 字子明 三国时吴国名将 介绍文中人物 鲁肃 学识渊博 孙权的谋士 读一读写一写卿涂孰纂邪遂 q ng t sh zu n y su 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自 推托 君对臣的称呼 你 当道 当权 拿 难道 研究儒家经典 学官 粗略地阅读 了解 谁比得上我 事务多 呢 以为大有所益 蒙乃始就学 于是 就 从事 解词 疏通文意 历史 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 刮目相待 到了 的时候 到 谈论议事 才干 谋略 今义 泛指缺少学识文才的人 重新 怎么 指别人已有进步 不能再用老眼光去看他 自学活动 1 找出孙权 劝 吕蒙学习的句子 1 卿今当涂掌事 不可不学 2 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 学习的必要性 学习的目的 方法 降低要求 3 卿言多务 孰若孤 忙 不是理由 委婉的批评 4 孤常读书 自以为大有所益 现身说教 读书的好处 自学活动 2 找出表现 劝 的结果的句子 蒙乃始就学 听劝 知过能改 豪爽的武将风度 3 卿今者才略 非复吴下阿蒙 惊叹 4 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 得意的回答 5 鲁肃为什么要与吕蒙结友 表明吕蒙的学习结果怎样 敬才 爱才 侧面表现吕蒙才略进步惊人 6 本文主要采用了什么描写方法 语言 自学活动 学表演 注意揣摩人物说话时的口吻 心理和神态 表演 拓展延伸 1 学习 使吕蒙发生了巨大的变化 我们今天学习了 孙权劝学 后 你从中得到了什么启示呢 2 积累有关读书的名言 一个人即使基础再差 只要努力学习一定能够学有所成 劝学名言 修身莫如寡欲 至乐无如读书 书到用时方恨少 是非经过不知难 立品定须成白壁 读书何止到青云 鸟要高飞先振翅 人要成才早读书 少而好学如日出之阳 壮而好学如日中之光 老而好学如炳烛之明 学海无涯 开卷有益 作业
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