24问银河第二课时.doc

问银河第二课时（评课后修改版）教学目标：1.通过展开想象，练习有感情地朗读课文、背诵课文，激发学生探索银河的兴趣和志向。2.模仿课文1-4自然段的表达方式，展开想象，问一问银河并写下来。3.感受诗歌的语言美。教学重难点：1.在理解课文的基础上培养学生的想象力，并且做到想象有基础和依据。2.学习本文语言，模范文本进行迁移练习。教学过程：一、创设情境,复习导入1. （出示插图）课文中两位小朋友在晴朗的夜晚，仰望星空，看着那小星星组成的白色的光带“银河”。看着看着，那原本挂在天上的银河，似乎就变成了家乡的小河这节课,我们就继续跟着文中的小朋友去想象、去追问银河。一起来读课题。二、想象画面，读出疑问（一）初读，整体感知1、上节课我们知道了文中的小朋友问了银河的哪些地方。2、板书：河水、河道、河面、上游。3、小结：你看，作者从河水写到河道再写到上游，按顺序写。我们以后写文章时也要按顺序来写。（二）细读，想象画面1、小组合作学习：（1）你最想问银河的哪里呢？（是河水、河道还是）（2）自读课文，看清要求。像文中的小朋友那样读一读，问一问，然后同桌之间说一说你仿佛看到了什么。2、学习第一自然段：（1）我们先看到了银河的河水。（读第一段）你看到什么画面？（贴图鱼、水草、小朋友）（2）鱼儿、水草小朋友在什么样的水里?教学“清澈的河水”A、谁能给“清澈”换个词，（碧绿、一尘不染、清清、一眼见底、清凌凌）B、读词。河水多清啊！ 通过你的朗读老师都能看到小雨小虾了！（3）指导读出画面：小鱼在水里自由自在地游，碧绿的水草，欢乐的小朋友，一边读一边想象画面，脑中像放电影，这种叫做“想象画面读”(ppt),自己试试看。（4）指读第一段，齐读。3、学习第二自然段。（1）向前看，宽阔的河道的谁来问一问（指板书）（第二段）你来问一问？指名读。说一说，看到了什么画面?这一节中有一个词特别有意思，（红色显示：伸着大鼻子的货船）你“大鼻子”在哪呢?谁来指一指。大鼻子名叫球鼻艏，这样的船头啊可以减小水波的阻力，船就行驶的更快了。南来的北去的客轮货船都在河道里，那么河道必须怎么样？读出来！（指名3人）（谁能读的再宽阔一些？）客轮和货船安全航行都需要航标灯，看，这就是航标灯（出示图片），航标灯啊，是为了客轮和货船的安全航行而专门设置的哦，它在夜间能发出闪光的信号。来来往往的客轮货船，一闪一闪的航标灯，脑海中放电影用刚刚学到的读书方法“想象画面读好这段”.（齐读）4、再看向宽广的河面?指读，你来说说你看到些什么？出示：出示一条大河（板书：河面）看着这河面，谁能读好这个词语“宽广的河面”？辨别“宽广”和“宽阔”“宽阔的河道”，“宽广的河面”，都表示宽的意思，哪个范围更大？我们来填一填。（_的街道 _的马路 _的草原 _的原野）宽广的河面上有斜拉桥（看图）斜拉桥什么样子的？请人上来为大家画一画？（课后一起画，大家比一比）斜拉桥问我们为什么叫他斜拉桥？用一根根缆绳斜着拉住桥面？给你什么感觉？文中用一个词（雄伟的斜拉桥），读出气势来。还可以说雄伟的_（长城、天安门、纪念碑有了“斜拉桥”，被银河分隔两地的牛郎和织女就可以在桥上相会了，在现在的桥上见面，多有意思呀。现在我们看见牛郎织女站在斜拉桥上，运用想象画面读的方法指读，齐读。5、最后我们来问一问上游最后我们向前看银河的上游吧。（出示第四小节）（板书：上游）谁先来问问？说说你看到些什么？出示：拦河大坝图片。小朋友们，你们看，这就是拦河大坝，它可以控制水流、防洪，还可以提高水位发电，它的作用很大。（葛洲坝水力发电站图片），这是葛洲坝水力发电站，每年能发150多亿度电呢，够个100镇江这种城市用呢。银河呀，我们这里有，你那里有没有呢？想象画面读（三）练背，体会写法1、优美的文字我们要牢牢记住！你有什么好方法记住？2、老师有个好办法：找相同，记不同（PPT）。这四段在表达上有什么相同的地方？（每节都有银河呀，在你有?.?）这样就显得很整齐，有韵律。3、不现在在我们就用找相同，记不同的方法试着背一背。（PPT出示“银河呀，在你有?.?”）（四）练说，学当诗人。1、文中的小朋友是不是只有这么多问题？（PPT出示“银河呀，我还有好多好多的问题要问你”）还有呢，都藏在“好多好多里”。2、（出示银河图片）夏夜，我们仰望星空，银河是那么深邃迷人我们禁不住也想问一问银河。3、河水、河道、河面和上游会有些什么请人说说看。河水里还有什么？（螃蟹龙虾贝壳珍珠海盗宝藏）河道里还会有什么样的船？河面上还会有什么样的桥？上游还有什么大坝和发电站4、请你来做小诗人？（PPT出示：我当小诗人：银河呀，在你_,有_吗？_吗？）同桌之间说一说。5、在纸上完成句式练习。6、投影展示学生作品，哪个小作家上来展示你的作品。几个人的诗句合在一起就是一首新的问银河了。三、探索宇宙、解决疑问。1、导入：银河呀，我们二甲班的同学还有好多好多问题问你。总有一天 引读最后一句。2、宇宙飞船银河只是宇宙的一个小小组成部分，中国人领先很多国家，已经登上太空。看，这是杨利伟叔叔，他乘坐神舟五号在太空遨游，这是翟立伟叔叔在太空漫步这是中国的宇宙飞船。3、哪个自信的中国人想到银河做客，读一读。感叹号显红，我充满自信，一定要去，谁来表决心。4、老师小结：老师相信，不久的将来，探索宇宙的队伍里一定会出现你们的身影。5