（江苏专用）高考政治大一轮复习 第八单元 当代国际社会单元整合与检测题库 新人教版必修2.doc

【步步高】（江苏专用）2016高考政治大一轮复习 第八单元 当代国际社会单元整合与检测题库 新人教版必修2一、网络构建一目了然二、命题研析有的放矢综观近年本专题的高考题，命题坚持了以我为主，凸现政府意志，宣传我国的外交成就和中国国际地位的提高。在知识点的考查上主要集中考查国际关系及其决定因素，主权国家的权利，我国的外交政策的基本目标、宗旨和立场，我国的外交成就等。试题以选择题为主，大都以我国外交活动为背景，如2010年新课标全国文综16题，考查对维护国家利益、外交政策的理解。非选择题主要集中于我国的外交政策，多以收敛性试题呈现，考查归纳概括能力，且分值较高。预计2012年高考会继续坚持这一命题原则，备考中，首先要突出主干，准确记忆，其次关注以下社会热点：1利用国际社会、外交政策的知识，分析中美关系、中俄关系、中印关系、中日关系的变化发展，分析“金砖四国”的合作。2分析国际社会关于应对气候变化需要加强合作的必要性。明确中国政府关于应对气候变化减少碳排放的立场。3结合我国的外交政策，说明我国在对外关系中是如何处理维护国家利益与维护各国人民共同利益的关系的。一、单项选择题(每小题3分，共60分)1贫困仍然是当前一个全球性的重大问题：在世界60多亿人口中，有28亿每天靠不足2美元来维持生存，其中12亿人口每天靠不足1美元生活。北方富、南方穷是当今世界经济发展的一个显著特点。这表明()a和平仍然是当今时代的主题b发展成为当今时代的主题c当今世界的经济形势依然严峻d发展中国家的经济地位无法改变22010年5月20日，韩国政府公布了“天安”号沉没的调查报告，为朝鲜鱼雷攻击所致。扬言要对朝鲜实施报复，韩朝边境气氛紧张。“天安”号事件说明了()a和平问题成为时代主题b发展问题成为时代主题c维护世界和平的任务依然艰巨d霸权主义和强权政治是影响和平与发展问题的主要障碍3某政治学习小组就“进入21世纪，美、欧、印、日先后宣布或开展了各自的月球探测活动，国际再掀探月热”的问题进行讨论。你认为最能反映他们此次讨论的主题是 ()a全球太空探索是当今时代的主题b当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量c中国奉行独立自主的和平外交政策d多极化世界格局的形成4胡锦涛强调：中国一贯高度重视农业特别是粮食问题，坚持立足国内、基本自给、适当利用进出口调剂余缺的粮食安全政策。中国用世界9%左右的耕地解决了世界20%左右人口的粮食问题，这是对世界粮食安全的重大贡献。近10年来，中国粮食自给率一直保持在95%以上，小麦、大米、玉米等主要谷物年均净出口800万吨。当前，中国农产品平均关税仅为世界平均水平的1/4。这一切，本身就是对全人类的贡献。这种贡献体现在()a维护世界和平有利于经济的发展b发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大c有利于提高我国的综合国力，参与国际竞争d我国为建立国际新秩序作出了贡献5美国学者昆西赖特在战争的研究一书中指出：“和平乃是许多力量之间的平衡。”这句话启示我们，在当今世界要维护世界和平，应()削弱大国的力量增强发展中国家的力量促进世界多极化的发展反对霸权主义和强权政治a bc d从2008年11月到2010年6月，不到二年的时间里g20举行了4次金融峰会，就加强各国宏观经济政策协调、稳定国际金融市场、改革国际金融体系等议题进行了深入讨论，取得了积极务实的成果。据此回答68题。6从经济生活角度看，g20领导人金融峰会成功举办体现了()世界经济全球化趋势加强面对经济全球化各国要趋利避害，勇敢迎接挑战改革国际金融体系、实行统一的金融政策已成为各国政府之共识有利于区域经济和世界经济的发展a bc d7g20领导人发表了宣言，强调在世界经济和国际金融市场面临严重挑战之际，与会国家决心加强合作，努力恢复全球增长，在实现世界金融体系的必要改革方面达成了重要共识，表明 ()共同利益是国家间合作的基础国家间相互合作的趋势在加强世界经济一体化趋势不断加强国家间联盟的趋势在加强a bc d8三次峰会中，胡锦涛主席提出并演绎着中国政府关于国际经济发展全面性、均衡性、渐进性和实效性的原则。这些原则不能体现的哲学道理是()a量变和质变的关系b运动是绝对的、静止是相对的c联系是客观的、具体的、无条件的d矛盾双方在一定条件下相互依存9中国将始终不渝地走和平发展道路，但影响世界和平与发展的不稳定、不确定因素很多。影响世界和平与发展的主要障碍是()a恐怖主义和种族歧视b犯罪猖獗和毒品泛滥c贫富差距和环境污染d霸权主义和强权政治10我国积极开展多边外交，努力发展同发达国家的关系，全面深化同周边国家的睦邻友好关系，大力加强同发展中国家的团结合作。我国外交政策的宗旨是()a独立自主b和平共处五项原则c维护世界和平、促进共同发展d维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展 11.中国政府根据国际法和联合国安理会有关决议，派遣海军舰艇编队赴亚丁湾、索马里海域打击海盗，保护中国船舶、人员安全，保护世界粮食计划署等国际组织运送人道主义物资船舶的安全。中国政府此举表明()我国支持和参与联合国的各项活动我国外交政策的基本立场发生了变化我国积极履行国际义务，展示了我国负责任的大国形象维护国家利益是国家对外活动的出发点和落脚点a bc d12.假如让你写一篇集中反映中国2010年度外交活动的年终专稿，需要确定一组体现中国外交主张的“关键词”。请结合政治生活知识，从下列选项中选出最准确的一组()a独立自主和平共处文化渗透b经济全球化 政治多极化 文化多元化c多边外交 和平发展 负责任的大国d和平发展 战略结盟 我国的独立和主权13从政治生活角度看，上面漫画瓜分北极表明()a当今世界已经是一个多极世界b强权政治已经退出历史舞台c反对霸权主义失去了现实基础d必须建立公正合理的国际政治经济新秩序第二轮中美战略与经济对话2010年5月24日25日在北京举行。中国国务院副总理王岐山和国务委员戴秉国作为中国国家主席胡锦涛的特别代表，同美国总统奥巴马的特别代表国务卿克林顿和财政部长盖特纳共同主持对话。据此回答1416题。14中美建设性合作关系，其内涵包含着双方既有共同点和共同利益，又有分歧和矛盾。这表明 ()中美之间的矛盾不可避免中美有合作的共同基础中美之间的斗争和摩擦始终是第一位的国际关系的表现形式具有多样性a bc d15中美加强互利合作意义重大，有利于()维护两国人民的根本利益维护世界的和平与稳定消除中美之间的矛盾帮助中国成为经济强国a bc d16在中美关系上，中国始终坚持以两手对两手，在有共同利益的领域扩大合作，在有分歧的领域坚持原则、坚持斗争、把握策略。这表明()a中美关系不可能从根本上好转b中国坚持以牙还牙的对美政策c国际关系是由国家利益决定的d国际竞争的实质是国家利益的争夺17(2011温州联考)2010年9月6日，美国国防部发言人证实美国将派遣“乔治华盛顿”号航空母舰前往韩国西部海域(黄海)，参加美韩联合军事演习。中国外交部发言人姜瑜说，中方坚决反对外国军用舰机到黄海及其他中国近海从事影响中国安全利益的活动。我国的做法 ()是由我国的国家利益决定的会导致中美之间不再存在合作关系反映了我国外交政策的基本立场 表明促进世界和平与发展是我国外交政策的首要目标a b c d18外交部长杨洁篪在“两会”的新闻发布会上指出，“有人认为，现在中国对外表现得越来越强硬。我想说的是，坚持原则立场同是否强硬是两码事。国与国之间打交道，重要的是看是不是占理”。在国际交往中，“理”是指()当代国际竞争的实质是综合国力的较量外交政策要遵循联合国宪章的宗旨和准则对外交往要以促进世界的和平与发展为目标在国际交往中要维护国家主权、安全和发展利益a bc d19中日两国是一衣带水的友好近邻，日本“311”大地震后，3月13日中国国际救援队一行15人飞抵日本参与救援工作，同时，中方应日方要求，提供了三千万元救灾物资及两万吨燃油，而震后国家领导人胡锦涛、温家宝分别致电日本天皇、首相表示慰问，这些都说明了()a国家利益决定国际关系，我国援助日本是希望日本能在将来回报我国，从而有助于发展我国国家利益b促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本原则，援助日本是在贯彻落实这一原则c促进共同发展是我国外交政策的宗旨，援助日本抗震救灾是这一宗旨的具体体现d我国是负责任的大国，为维护大国形象，展现国家实力，我国积极援助日本20(2011杭州联考)进入21世纪以来，国际安全形势复杂多变，核安全问题日益引起国际社会关注。作为有核国家，中国政府坚决反对核扩散和核恐怖主义，严格履行核安全国际义务，重视并积极参与国际核安全合作。这表明()我国坚持走和平发展道路中国对国际事务发挥着重要的建设性作用维护世界和平是我国外交政策的基本立场中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量a bc d题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、简析题(共24分)212010年6月9日，联合国安理会以12票赞成、2票反对和1票弃权的结果，表决通过了关于伊朗核问题的第1929号决议，决定对伊朗实行自2006年以来的第四轮制裁。中国常驻联合国代表李保东大使在阐述中国立场时表示，中国投了赞成票，但安理会通过伊朗核问题新决议并不等于关闭了外交努力的大门。请运用政治生活的知识，说明我国政府在伊朗核问题上的主张是如何体现我国外交政策的？(12分)222010年6月27日，20国集团(g20)峰会在加拿大多伦多召开，国家主席胡锦涛出席二十国集团领导人第四次金融峰会并发表重要讲话。胡锦涛指出，在二十国集团成员和国际社会共同努力下，世界经济正在逐步复苏，但复苏基础不牢固、进程不平衡，存在较大不确定性。我们要深刻认识国际金融危机深层影响的严重性和复杂性，继续发扬同舟共济、合作共赢的精神，推动世界经济尽早进入强劲、可持续、平衡增长。结合材料，分析应对国际金融危机需要加强国际合作的政治学依据。(12分)三、探究题(共16分)23不了解当今世界，就难以全面认识中国。我国在国际舞台上的声音和身影，是我们中学生关注的热门话题。材料一中国发展进步离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。一个美国家庭做了“一年不买中国产品”的试验，结论是：没有中国产品，也可以生活，只是生活会变得艰辛。中国不仅为世界提供了大量物美价廉的商品，而且是世界第三大进口市场，2001年以来为相关国家和地区创造了约1 000万个就业机会；中国使用外资为国际资本提供了广阔市场。30年来，中国经济对世界经济增长的贡献率超过10%，对国际贸易增长的贡献率超过12%。我们可以充满自信地说：“世界曾等待中国融入世界，而今天中国也有耐心等待世界认识中国。”材料二改革开放以来，我国政府多次公开阐明：中国过去不称霸，现在不称霸，将来强大了也不称霸。胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上，提出了“努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界”的新理念。两年来，我国积极参与国际双边和多边合作，为建设和谐世界做出了不懈的努力。2010年3月温家宝总理在政府工作报告中再次强调，面对复杂多变的国际形势，我们要高举和平、发展、合作的旗帜，坚定不移地走和平发展道路。(1)运用政治生活知识说明中国有信心让世界认识中国的理由。(4分)(2)中国提出建设“和谐世界”新理念有何意义？(6分)(3)指出我国走和平发展道路的政治学依据，并以近年来我国处理国际关系的事实，说明我国走和平发展道路的正确性。(6分)答案解析单元检测区1c2.c3b几个国家开展月球探测活动是其科技实力的体现。当今时代的主题是和平与发展，a表述错误；c、d与题意不符。4b中国的农业发展维护了中国的社会安全，也维护了世界的稳定，体现了解决发展问题是解决和平问题的物质基础，b项符合题意。a、c、d三项与题意不符，可排除。5b6b体现了二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会成功举办的必要性，体现了二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会成功举办的意义，均可入选。观点错误，不同国家的政策从根本上是不同的，故选b项。7b说明了国家间合作的原因，说明了世界经济发展趋势，符合题目要求。国家间既有合作，也有竞争，甚至会发生冲突，不符合实际；混淆了合作与联盟的不同，是错误观点，故选b 项。8c本题为逆向选择题。c项中联系是“无条件的”是错误观点，选c。9d恐怖主义和种族歧视、犯罪猖獗和毒品泛滥、贫富差距和环境污染在一定程度上都影响着世界的和平与发展，但不是主要障碍。故选d项。10c本题要求学生把我国外交政策的宗旨、目标、准则、立场区别开来，选c项。 11.c我国支持和参与联合国正义的、符合其宪章精神的活动，不正确；我国外交政策的基本立场依然是独立自主，所以也不正确。12c13.d14.b15.a16.c17.a18.d19ca、d表述显然错误；b项促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标而非基本原则。20d独立自主是我国外交政策的基本立场，不选。21(1)我国奉行独立自主的和平外交政策，其宗旨是：维护世界和平、促进共同发展。(2)根据伊朗核问题本身的是非曲直自主决定自己的态度和对策，体现了我国外交政策的独立自主的基本立场。(3)主张用和平外交方式解决伊朗核问题，以维护中东地区的和平与稳定。这体现了我国外交政策的维护世界和平与发展的基本目标。答题模版8“体现”类主观题“体现”类设问往往以“体现”、“反映”、“蕴含”等词语为题眼，要求学生分析材料中所体现的有关经济、哲学或政治、文化道理。其设问的基本模式有两种，一是“(指材料)是如何体现(指经济、哲学或政治、文化道理)的”，二是“(指材料)体现了哪些(指经济、哲学或政治、文化道理)”。第一种设问模式的指向比较单一，在设问中明确了所要“体现”的知识；而第二种设问模式的指向相对比较开放，一般有“哪些”两字出现。“体现”类设问实现了背景材料和基础知识的有机结合，既能考查学生的知识掌握情况，又能考查学生阅读材料、提取有效信息的能力，而且还要求学生能把两者有机结合起来。“体现”类设问的解题，关键有三点：一是明确知识。即要明确设问中所体现的知识到底有哪些，要做到微观上准确到位，宏观上整体把握。“(指材料)是如何体现(指经济、哲学或政治、文化道理)的”这类设问，易于从微观上考查我们对相关知识的把握；而“(指材料)体现了哪些(指经济、哲学或政治、文化道理)”类设问更侧重于考查我们对知识的宏观把握。在答此类问题时可先把相关知识在草稿纸上作出简要罗列。二是研究材料。要详细分析材料，研究材料的每一层意思，甚至材料的每一句话。三是比较分析。对先前所罗列的知识与材料的具体内容进行比较分析，弄清材料体现了哪些知识，或哪些知识在材料中得到了体现，找到一一对应关系。在上面三点的基础上，再把有对应关系的知识点和材料的相关内容联系起来，组织成答案。失分警示“体现”类设问在解题过程中，由于学生对所要求的知识不够明确，或者由于对材料的分析不够全面，容易导致漏答。另外，此类问题在答题过程中容易出现知识归知识、材料归材料，知识和