江苏省南通市启东中学高三生物下学期期初试卷（含解析）.doc

江苏省南通市启东中 学2015届高三下学期期初生物试卷一、解答题（共20小题，满分40分）1下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是（）a组成细胞的水主要是结合水b淀粉是植物细胞中的储能物质c细胞膜中的脂质主要是磷脂d蛋白质有运输、催化等功能2下列为乳酸杆菌和烟草花叶病毒均具有的物质或结构是（）a核糖体b磷脂c细胞质d核糖核酸3如图甲表示酵母菌的细胞结构，图乙表示血细胞计数板一个中方格的实验结果下列说法正确的是（）a图甲中酵母菌可产生co2的场所是、，产生酒精的场所是b酵母菌厌氧呼吸的终产物经主动转运到细胞外c图乙中利用标志重捕法调查该中格有酵母菌23个d计数操作时，应先往计数室滴l ml培养液，盖上盖玻片后再镜检4下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（）a肾小管上皮细胞吸收钠离子需要细胞膜上的载体协助b除拟核外，原核细胞的细胞质中也可能有dna分子c核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mrna组成d核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道5下列关于叶绿体和线粒体的比较，正确的是（）a叶绿体中可发生co2c3c6h12o6，在线粒体中则会发生c6h12o6c3co2batp和h在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生c光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中d都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行6如图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图，和，和互为同源染色体，则两图所示的变异（）a均为染色体结构变异b基因的数目和排列顺序均发生改变c均使生物的性状发生改变d均可发生在减数分裂过程中7同种动物的三个种群，初始个体数依次为26、260和2600，并存在地理隔离a、a是等位基因，下图分别表示以上三个种群a基因频率的变化，有关分析错误的是（）a种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大b在125代时aa个体约占总数的25%c150代后3个种群之间可能出现生殖隔离d自然选择使a基因频率发生定向改变8下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是（）a可用包埋法制备固定化酵母细胞b反应产物对固定化酶的活性没有影响c葡萄糖异构酶固定前后专一性不同d固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应9如图为科研人员将s型肺炎双球菌的dna分子切成片段导入r型菌的过程相关叙述错误的是（）as型菌表面多糖类荚膜的形成受dna（基因）控制b实验室中过程的实现可用ca2+处理c过程需要限制酶和dna聚合酶催化d肺炎双球菌转化的实质是游离dna片段的转移和重组10如图中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a，b为基因间的间隔序列相关叙述正确的是（）a一个细胞中，m、n、l要么同时表达，要么同时关闭b若m中缺失一个碱基对，则n、l控制合成的肽链结构会发生变化ca、b段的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸d不同人a、b段包含的信息可能不同，可作为身份识别的依据之一11如图为某种单基因遗传病的遗传系谱图相关分析正确的是（）a该遗传病的遗传方式是伴x染色体隐性遗传b3号、4号、5号、6号、7号均为杂合子c6号与7号再生一个孩子，患病的概率为d9号为纯合子的概率为12下列关于生物变异类型的叙述，错误的是（）a同源染色体之间交叉互换部分片段引起的变异是基因重组b线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变c单倍体育种过程中发生的变异类型有基因重组、染色体变异d用秋水仙素处理二倍体幼苗获得四倍体的变异类型是染色体变异13下列生理过程中，不需消耗atp的是（）水光解形成h+c3的还原 肾小管重吸收na+抗体的合成与分泌血液与组织液间气体交换 有丝分裂 主动运输abcd14下列有关生物实验方法的说法不正确的是（）a利用差速离心法分离多种细胞器b利用类比推理法证明基因位于染色体上c利用纸层析法分离叶绿体中各种色素d利用数学模型描述、解释和预测种群数量变化15研究发现，癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引起的免疫反应清除利用这一成果可以对癌变前衰老细胞进行抗原特异性免疫监测下列有关叙述错误的是（）a癌变前衰老肝细胞的清除属于细胞免疫b癌变以后的肝细胞容易向其他组织转移c在免疫系统被抑制的患者肝脏中，衰老肝细胞不会积累d衰老肝细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低16人在紧张、恐惧的时候，甲状腺激素分泌增加，甲状腺激素可以作用于多种器官，使机体产生出汗、心率加快、呼吸急促等生理现象下列叙述错误的是（）a该实例中神经调节的神经中枢是下丘脑b该激素可使神经系统兴奋性提高，使人反应灵敏c体内几乎所有细胞都是该激素的靶细胞d该激素的分泌与垂体有密切的关系17某兴趣小组研究x、y、z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，结果如图相关判断合理的是（）ax浓度生长素抑制杨树侧芽生长by浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂cz浓度是杨树侧芽生长的最适浓度d三种浓度的大小关系应为：yzx18如图为某池塘生态系统的食物网下列分析正确的是（）a生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量b生物b同化的能量大约有50%传递给生物fc生物f在该食物网中占有4个营养级d生物d与f之间存在竞争关系19下列有关生物工程的叙述正确的是（）a应用基因诊断技术，可检测受体细胞中的目的基因是否表达b筛选产生所需抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基c茎尖细胞虽具有很强的分裂能力，离体培养时也需要脱分化才可培养成完整植株d将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中，获得克隆牛是一种培育新品种的方式20下列关于牛体外受精及胚胎工厂化生产的叙述中，正确的是（）a将采集的卵母细胞立即与精子在获能培养液中共同培养即可受精b精子和卵细胞结合形成受精卵后应立即移入受体母牛子宫c人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割d早期胚胎的培养通常需要在培养液中加入血清二、多项选择题：本题5个小题，每小题3分，满分15分每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分21对如图曲线模型分析正确的是（）a若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则ab段限制因素可能是酶浓度b若表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系则ab段限制因素可能是载体数量c若表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系，则ab段限制因素可能是co2浓度d若表示群落初生演替过程物种数量与时间的关系，则ab段限制因素可能是环境容纳量22某实验小组制作的固定化酵母凝胶珠颜色很浅且硬度大、易开裂相关分析正确的是（）a酵母细胞没有充分活化b海藻酸钠溶液浓度偏低ccacl2溶液浓度过大d在cacl2溶液中浸泡时间过短23塔式蚯蚓污水处理系统（如图所示）采用人造湿地原理，利用植物根系和蚯蚓等处理，通过泥、沙、小石、大石四层过滤，这样重复几次后可实现农村生活污水的达标排放下列有关分析正确的是（）a该生态系统的群落由植物和蚯蚓构成b该生态系统选用蚯蚓等生物，体现了协调与平衡原理c该生态系统的群落既有垂直结构，也存在水平结构d输入该生态系统的总能量是其植物所固定的太阳能24下列对甲、乙、丙三图的分析，正确的是（）a若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段，随后细胞中可能会出现核膜、核仁b若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，随后细胞中可能发生染色体着丝点分裂c若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，细胞中可能发生同源染色体的分离d若图丙表示花药内的几种细胞，b组细胞中可能出现四分体25下列有关生物体内的有机分子在细胞内合成和转移的叙述中，错误的是（）a核dna可在细胞有丝分裂间期复制，末期平均分配至两个子细胞b基因可由细胞核经核孔进入细胞质并控制蛋白质的合成c蓝藻细胞的类囊体在光合作用中可产生糖类等有机物d性激素可由核糖体合成后转移至内质网折叠、组装和修饰三、解答题（共8小题，满分65分）26家兔眼色受两对基因a、a和b、b共同决定，基因a纯合时遮盖基因b和b的表达，表现为蓝眼；基因b纯合时遮盖基因a的表达，表现为红眼；其他则表现为黑眼现用纯系家兔进行杂交实验，得到如下实验结果分析回答：实验组别亲本f1表现型f2表现型一黑眼蓝眼黑眼黑眼蓝眼二黑眼红眼黑眼黑眼红眼三红眼蓝眼黑眼黑眼蓝眼红眼（1）基因a、a和b、b的遗传遵循定律，黑眼家兔的基因型有种（2）实验一中蓝眼亲本的基因型是，f2黑眼个体中杂合子占（3）实验二中红眼亲本的基因型是，f2黑眼个体间随机交配，后代表现型及比例为27大兴安岭沿沼泽至森林方向上依次分布有5种典型天然沼泽湿地（如图所示，图中数据为相应湿地的地下水位与地表距离）试回答：（1）从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物的种类有着显著的差异，这体现了群落具有结构白桦沼泽中所有白桦组成一个（2）下面是落叶松沼泽中，落叶松种群碳元素的流动过程模型图中碳的流动形式是和落叶松的碳流出途径除图中已经表示的外，还有（3）下表是大兴安岭5种沼泽地不同层次的年有机碳储量测定结果（单位：kgm2）试回答：湿地类型层次草丛沼泽灌丛沼泽毛赤杨沼泽白桦沼泽落叶松沼泽 乔木层 o 0 3.30 7.79 6.87 灌木层 o 1.27 0.11 0.08 0.24 草本层 0.33 0.14 0.05 0.03 0.03 凋落物层 0.15 0.18 0.34 0.43 0.35 土壤 38.28 33o6 29.03 19.2l 23.73与灌丛沼泽相比，毛赤杨沼泽的灌木层单位面积有机碳储量，这是因为草丛沼泽的凋落物层碳储量最低，但是土壤有机碳储量却最大，其主要原因是28如图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图请据图回答以下问题：（1）研究表明，结构的功能越复杂，其上的种类和数量就越多k+在进入甲细胞时，需要消耗细胞溶胶以及（填序号和名称）提供的能量，表明k+的跨膜运输方式是（2）溶酶体中含有多种，是细胞的“消化车间”甲图中由（填序号）构成的生物膜系统，为多种提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行（3）在乙图中，含有四个染色体组的细胞分裂图象有（填字母）细胞分裂时纺锤体的形成与甲图中（填序号和名称）密切相关29为了探究外界因素与蜜柑光合作用速率之间的关系，实验人员在4月、6月测定了某地晴朗天气条件下蜜柑叶片的净光合速率（a图）和胞间co2浓度（b图）的变化情况请据图回答下列问题：（1）与蜜柑叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞结构是（2）影响蜜柑叶片胞间c02浓度大小的因素较为复杂，一方面与叶片气孔的有关，另一方面也与有关（3）在4月晴天的11：0013：00时，蜜柑叶片净光合速率下降，据图分析，此时蜜柑叶片净光合作用速率下降的直接原因是，进而导致光合作用的（填反应阶段和生理过程的名称）受阻，从而影响光合作用速率（4）在6月晴天的11：0013：00时，蜜柑叶片的胞间c02浓度明显上升，但净光合速率却显著降低，最可能的原因是进一步研究发现，此时叶绿体中的atp的相对含量显著降低，一方面可能是影响有关酶的活性，另一方面可能是高温、强光导致叶肉细胞叶绿体中的（填结构名称）受损，进而影响了净光合作用速率此时，采用向叶片喷雾的方法，则可有效提高蜜柑的净光合作用速率30胆固醇是人体内一种重要的脂质，既可在细胞内以乙酰coa为原料合成，也可以ldl（一种脂蛋白）的形式进入细胞后水解形成如图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程请分析并回答：（1）胆固醇在细胞中合成的场所是，它是构成结构的重要成分（2）血浆中的ldl与细胞膜上的受体结合，以方式进入细胞，这一过程与细胞膜结构的特点有关（3）姜黄素是降脂中药姜黄的提取物，科学家为研究姜黄素的降脂机理，设计实验研究姜黄素对培养的小鼠巨噬细胞ldl受体的影响第一步：取小鼠的巨噬细胞用培养液制成细胞悬液，放入co2培养箱中，在适宜的条件下进行增殖培养为避免代谢产物积累对细胞造成危害，应第二步：分别用含姜黄素浓度为0.3g/ml、0.6g/ml、0.9g/ml的培养液培养巨噬细胞，对照组则用培养，每组5个样本，每个样本中巨噬细胞数量为5.0105第三步：培养2天后，将样本经一系列处理，再分别用仪器测定每组的光密度值（光密度值与受体数量呈正相关）实验结果如下：实验处理对照组实验组姜黄素浓度0.3g/ml0.6g/ml0.9g/ml光密度值0.1260.3790.4200.992上述实验可以得出的结论是：31真核生物细胞内，大量dna和蛋白质以及一些rna等混杂在一起，难以分离生物兴趣小组的同学为了获得纯度相对较高的dna展开了实验探究（1）分离各种物质的基本思路是根据dna和其他物质理化性质的不同而采取一定的方法，如图是从各种物质之间的差异角度开展研究：a、取鸡血细胞悬液loml，加蒸馏水20ml，同时用玻璃棒（填“轻轻搅拌”或填“快速搅拌”）过滤，取滤液，转移到塑料材质的大烧杯中b、沿大烧杯内壁持续、缓慢地加入饱和硫酸铵溶液，用玻棒沿一个方向（填“轻轻搅拌”或填“快速搅拌”），同时不断收集析出的物质如图是根据鸡血中几种物质的析出情况绘制的曲线，据图分析：c、如果只要收集纤维蛋白，可采取的措施是d、dna在饱和度约为的硫酸铵溶液中溶解度最小，与此同时析出的物质还有（2）如果要进一步去掉其他杂质，尽可能提高获得的dna纯度，可采取的两种办法有32噬菌体有极强的侵染能力，并能在细菌中快速地进行dna的复制，最终导致细菌破裂（称为溶菌状态），或者整合到细菌基因组中潜伏起来，不产生子代噬菌体（称为溶原状态）在转基因技术中常用噬菌体构建基因克隆载体，使其在受体细菌中大量扩增外源dna，进而构建基因文库相关操作如图，请分析回答相关问题：（1）组装噬菌体时，可被噬菌体蛋白质包装的dna长度约为3651kb，则gtl0载体可插入的外源dna的长度范围为（2）噬菌体的溶菌状态、溶原状态各有用途现有一种imm434基因，该基因编码一种阻止噬菌体进入溶菌状态的阻遏物但如果直接插入该基因，会使载体过大而超过噬菌体蛋白质的包装能力，又需要删除噬菌体原有的一些序列根据如图分析：a、如果需要获得大量含目的基因的噬菌体，应当使入噬菌体处于状态，相应的改造措施是删除噬菌体dna中的（填“左臂”、“中臂”或填“右臂”）；b、如果需要目的基因在细菌中大量克隆，应当使噬菌体处于状态，相应的改造措施是可以删除噬菌体dna中的（填“左臂”、“中臂”或填“右臂”），并插入（3）包装用的蛋白质与dna相比，特有的化学元素是，若对其进行标记并做侵染实验，可获得的结论是（4）分离纯化噬菌体重组dna时，将经培养10h左右的大肠杆菌噬菌体的培养液超速离心后，从离心试管内的中获得噬菌体33植物激素在植物的生长发育和适应环境变化的过程中起到调节作用有研究表明（如图1），赤霉素通过影响生长素的合成与分解来促进细胞伸长，生长素氧化酶是一种含铁蛋白，能催化生长素的氧化分解图2是某研究小组用适宜浓度的生长素（iaa）和赤霉素（ga）处理离体水仙花茎切段后，测得的平均伸长率该研究小组进一步开展实验探究，请阅读下列文字并将实验报告补充完整提出假设：赤霉素通过促进生长素的合成或通过抑制生长素的分解来间接促进切段伸长材料用具：燕麦幼苗，完全培养液、赤霉素溶液、缺铁培养液（溶液浓度均适宜），蒸馏水、琼脂块、刀片等实验步骤：准备四个配有培养支架的烧杯，分别标记为14号向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液选取，平均分为两组，分别在1号和2号烧杯中培养一段时间1号幼苗喷洒适量蒸馏水，2号幼苗喷洒，继续培养一段时间切下1号和2号幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并将琼脂小块分别放到去尖端胚芽鞘的两侧（如图3所示）培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况，设为a组向3号和4号烧杯中加入，重复步骤，观察胚芽鞘的弯曲情况，设为b组实验结果分析及结论：（1）若a组向左弯曲，b组不弯曲（直立生长），说明赤霉素是通过 来间接促进切段生长的（2）若a组、b组都向左弯曲，且弯曲程度一样，说明赤霉素是通过来间接促进切段生长的（3）若a组、b组都向左弯曲，但a组的弯曲程度大于b组，说明赤霉素来间接促进切段生长的江苏省南通市启东中学2015届高三下学期期初生物试卷一、解答题（共20小题，满分40分）1下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是（）a组成细胞的水主要是结合水b淀粉是植物细胞中的储能物质c细胞膜中的脂质主要是磷脂d蛋白质有运输、催化等功能考点：水在细胞中的存在形式和作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的种类及其分布和功能；细胞膜的成分 分析：细胞中的水包括自由水和结合水，组成细胞中的水主要是自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分蛋白质功能：（1）有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质（2）有些蛋白质有催化作用，如酶（3）有些蛋白质有运输作用，如血红蛋白（4）有些蛋白质有调节作用，如胰岛素（5）有些蛋白质有免疫作用，如抗体解答：解：a、细胞中的水主要是自由水，a错误；b、淀粉是植物细胞中的储能物质，b正确；c、细胞膜的脂质主要是磷脂，含有少量的胆固醇，c正确；d、蛋白质有运输功能，如载体，有催化功能，如酶，d正确故选：a点评：本题考查细胞中的化合物，综合考查了水、糖类、脂质和蛋白质等知识2下列为乳酸杆菌和烟草花叶病毒均具有的物质或结构是（）a核糖体b磷脂c细胞质d核糖核酸考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；核酸的种类及主要存在的部位 分析：乳酸杆菌属于细菌，有细胞结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核组成，病毒无细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成解答：解：a、核糖体是无膜的细胞器，烟草花叶病毒无细胞结构，无细胞器，a错误；b、磷脂是形成生物膜的主要物质，但烟草花叶病毒无细胞结构，也就没有生物膜，b错误；c、乳酸杆菌是原核生物，由原核细胞构成的，有细胞质但烟草花叶病毒无细胞结构，没有细胞质，c错误；d、乳酸杆菌含有两种核酸，即核糖核酸和脱氧核糖核酸烟草花叶病毒由蛋白质和核糖核酸组成，d正确故选：d点评：本题考查原核细胞和病毒结构的异同点的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力3如图甲表示酵母菌的细胞结构，图乙表示血细胞计数板一个中方格的实验结果下列说法正确的是（）a图甲中酵母菌可产生co2的场所是、，产生酒精的场所是b酵母菌厌氧呼吸的终产物经主动转运到细胞外c图乙中利用标志重捕法调查该中格有酵母菌23个d计数操作时，应先往计数室滴l ml培养液，盖上盖玻片后再镜检考点：探究酵母菌的呼吸方式；探究培养液中酵母种群数量的动态变化 分析：分析图甲：甲表示酵母菌的细胞结构，其中是内质网、是线粒体、是细胞质基质、是高尔基体分析图乙：利用抽样检测法调查酵母菌数量变化，计数操作时，应先盖上盖玻片，再在盖玻片的便于滴lml培养液，最后镜检解答：解：a、酵母菌有氧呼吸产生co2的场所是是线粒体，无氧呼吸产生酒精和co2的场所是细胞质基质，故a正确；b、酵母菌厌氧呼吸的终产物是酒精和co2，通过自由扩散运输到细胞外，故b错误；c、图乙中利用抽样检测法调查酵母菌数量，故c错误；d、计数操作时，应先盖上盖玻片，再在盖玻片的边缘滴lml培养液，故d错误故选a点评：本题以酵母菌为题材，以细胞结构图为载体，考查细胞结构和功能、探究酵母菌数量变化实验等，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤4下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（）a肾小管上皮细胞吸收钠离子需要细胞膜上的载体协助b除拟核外，原核细胞的细胞质中也可能有dna分子c核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mrna组成d核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：本题涉及的知识点：1、小分子物质的跨膜运输方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，其中协助扩散和主动运输都需要载体蛋白协助2、原核生物拟核以外，具有环状的小型dna分子质粒3、生物体的rna由三种：mrna、trna、rrna4、核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，它是细胞核和细胞质之间大分子物质交换的通道解答：解：a、肾小管上皮细胞吸钠泌钾的方式是主动运输，需要载体蛋白协助，a正确；b、除拟核外，原核细胞的细胞质中也有dna分子，如质粒，b正确；c、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rrna组成，c错误；d、核孔是细胞核和细胞质之间大分子物质交换的通道，如mrna出细胞核，相关的酶、蛋白质等进入细胞核等，d正确故选：c点评：本题考查物质跨膜运输方式、细胞器中其他器官的主要功能、细胞核的结构和功能，要求考生识记物质跨膜运输方式及影响因素，识记细胞器的功能，识记细胞核的结构和功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查5下列关于叶绿体和线粒体的比较，正确的是（）a叶绿体中可发生co2c3c6h12o6，在线粒体中则会发生c6h12o6c3co2batp和h在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生c光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中d都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行考点：线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：1、线粒体是真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多程粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”含少量的dna、rna 2、叶绿体只存在于植物的绿色细胞中，呈扁平的椭球形或球形，双层膜结构基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所含少量的dna、rna解答：解：a、c6h12o6c3是在细胞质基质中进行，在线粒体中则会发生丙酮酸氧化分解，故a错误；b、h在叶绿体中随水的分解而产生的，而atp是adp与pi吸收光能合成的在线粒体中进行有氧呼吸的第二阶段有atp和h生成，第三阶段有atp的生成，故b错误；c、光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成热能发生在线粒体中，故c错误；d、叶绿体中类囊体垛叠形成基粒，线粒体内膜相内折叠形成“嵴”，都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行，故d正确故选：d点评：本题考查细胞器的结构和功能的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力6如图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图，和，和互为同源染色体，则两图所示的变异（）a均为染色体结构变异b基因的数目和排列顺序均发生改变c均使生物的性状发生改变d均可发生在减数分裂过程中考点：染色体结构变异的基本类型；细胞的减数分裂 分析：染色体发生变异的示意图是本题的切入点，a图是同源染色体上非姐妹染色体上发生片段交换，b图是两条非同源染色体发生的片段交换解答：解：a、a图是发生在减数第一次分裂前期四分体的非姐妹染色单体的交叉互换，属于可遗传变异中的基因重组，不属于染色体结构的变异，b图是非同源染色体上发生的变化，属于染色体结构的变异中的易位，故a错误；b、基因重组过程中基因的数目和排列顺序没有改变，而b图的染色体片段的缺失和增添会导致基因的增加或减少，故b错误；c、基因重组不一定导致生物性状的改变，但是染色体结构变异会使生物性状改变，故c错误；d、基因重组发生在减数分裂过程中，染色体结构变异也可以发生在减数分裂过程中，故d正确故选d点评：本题考查了基因重组中四分体的交叉互换和染色体结构变异的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力7同种动物的三个种群，初始个体数依次为26、260和2600，并存在地理隔离a、a是等位基因，下图分别表示以上三个种群a基因频率的变化，有关分析错误的是（）a种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大b在125代时aa个体约占总数的25%c150代后3个种群之间可能出现生殖隔离d自然选择使a基因频率发生定向改变考点：基因频率的变化；物种的概念与形成 分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是种群基因频率的变化，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答解答：解：a、由图可知，种群越小个体死亡对该基因频率的影响越大，a正确； b、在125代时，a基因频率为75%，则a基因频率为25%，所以aa个体约占总数的25%25%=6.25%，b错误；c、150代后3个种群之间差异较大，可能会出现生殖隔离，c正确；d、自然选择决定生物进化的方向，而生物进化的实质是种群基因频率的改变，所以自然选择使基因频率发生定向改变，d正确故选：b点评：本题考查生物进化的相关内容，意在考查考生的识图能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力8下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是（）a可用包埋法制备固定化酵母细胞b反应产物对固定化酶的活性没有影响c葡萄糖异构酶固定前后专一性不同d固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应考点：制备和应用固相化酶 分析：固定化酶、固定化细胞的比较：固定化酶固定化细胞酶的种类一种一系列酶制作方法吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法是否需要营养物质否是缺点不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近，尤其是大分子物质，反应效率下降优点既能与反应物接触，又能与产物分离；可以反复利用成本低，操解答：解：a、固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法（交联法），由于细胞相对于酶来说更大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法，a正确；b、某些反应产物可能与酶结合，致使酶的结构产生变化，从而改变酶的催化活性，b错误；c、固定化酶实质上是将相应酶固定在不溶于水的载体上，实现酶的反复利用，并提高酶稳定性，酶的各项特性（如高效性、专一性和作用条件的温和性）依然保持，c错误；d、固定化细胞在多步酶促反应中发挥连续催化作用，但如果反应底物是大分子物质，则难以自由通过细胞膜，从而限制固定化细胞的催化反应，d错误故选：a点评：本题考查固定化酶技术和细胞固定化技术的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9如图为科研人员将s型肺炎双球菌的dna分子切成片段导入r型菌的过程相关叙述错误的是（）as型菌表面多糖类荚膜的形成受dna（基因）控制b实验室中过程的实现可用ca2+处理c过程需要限制酶和dna聚合酶催化d肺炎双球菌转化的实质是游离dna片段的转移和重组考点：基因工程的原理及技术；肺炎双球菌转化实验 分析：目的基因导入微生物需要用ca2+处理，使其成为感受态细胞，肺炎双球菌转化的实质是基因重组解答：解：a、由图可知，导入s型菌dna分子片段后形成的s型菌表面有多糖类荚膜，所以多糖类荚膜的形成受dna（基因）控制，a正确；b、使微生物（r型菌）成为感受态细胞时需要用ca2+处理，b正确；c、过程是重组细菌的增殖，该过程需要dna聚合酶催化，不需要限制酶，c错误；d、肺炎双球菌转化的实质是基因重组，既游离dna片段的转移和重组，d正确故选：c点评：本题考查肺炎双球菌轩化实验，要求学生通过图形分析，理解肺炎双球菌转化的过程10如图中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a，b为基因间的间隔序列相关叙述正确的是（）a一个细胞中，m、n、l要么同时表达，要么同时关闭b若m中缺失一个碱基对，则n、l控制合成的肽链结构会发生变化ca、b段的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸d不同人a、b段包含的信息可能不同，可作为身份识别的依据之一考点：dna分子的多样性和特异性；dna分子的基本单位；基因、蛋白质与性状的关系；基因突变的特征 分析：1、细胞分化的实质是基因的选择表达，一个细胞中一条染色体上的基因可以有选择地进行转录和翻译过程形成蛋白质；2、基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变，m中碱基对缺失，m基因发生突变，但是n、l基因没有发生突变；3、dna分子中特定的碱基排列顺序使dna分子具有特异性，由于dna分子的特异性，不同人的a、b的碱基序列不同解答：解：a、细胞分化的实质是基因的选择表达，m、n、l基因可以不同时表达，a错误；b、由于a，b为基因间的间隔序列，m中缺失一个碱基对，n、l基因结构不变，控制合成的肽链的结构不会发生变化，b错误；c、ab段虽然是基因间的间隔序列，但是本质是dna，基本组成单位仍然是脱氧核糖核苷酸，c错误；d、dna分子具有特异性，不同人的a、b的碱基序列不同，可作为身份识别的依据之一，d正确故选：d点评：本题的知识点是dna分子的特异性，基因突变，基因、蛋白质、性状之间的关系，细胞分化的实质，对相关知识点的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键11如图为某种单基因遗传病的遗传系谱图相关分析正确的是（）a该遗传病的遗传方式是伴x染色体隐性遗传b3号、4号、5号、6号、7号均为杂合子c6号与7号再生一个孩子，患病的概率为d9号为纯合子的概率为考点：常见的人类遗传病 分析：根据表现型正常的3号和4号生患病女儿8号可知：该病为隐性遗传病，而且是常染色体隐性遗传病据此作答解答：解：a、该遗传病的遗传方式不可能是伴x染色体隐性遗传，因为如果是伴x染色体隐性遗传，那么8号的父亲3号一定是患者，a错误；b、3号、4号、5号、6号、均为杂合子，7号可以是杂合子，也可以是纯合子，b错误；c、假设控制该病和正常的基因是a、a，则6号基因型为aa，7号基因型及概率为aa、aa，他们再生一个孩子，患病的概率为=，c正确；d、9号为纯合子的概率为（+）（1）=，d错误故选：c点评：本题考查了遗传系谱图的判断及概率的计算，根据遗传系谱图及题干中的条件，准确的判别患病类型是解题的关键12下列关于生物变异类型的叙述，错误的是（）a同源染色体之间交叉互换部分片段引起的变异是基因重组b线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变c单倍体育种过程中发生的变异类型有基因重组、染色体变异d用秋水仙素处理二倍体幼苗获得四倍体的变异类型是染色体变异考点：基因重组及其意义；基因突变的原因；生物变异的应用 分析：基因重组基因突变染色体变异本质基因的重新组合产生新的基因型，使性状重新组合基因的分子结构发生了改变，产生了新的基因，出现了新的性状染色体组成倍增加或减少，或个别染色体增加或减少，或染色体内部结构发生改变发生时期及其原因减四分体时期由于四分体的非姐妹染色单体的交叉互换和减后期非同源染色体的自由组合个体发育的任何时期和任何细胞dna碱基对的增添、缺失或改变体细胞在有丝分裂中，染色体不分离，出现多倍体；或减数分裂时，偶然发生染色体不配对不分离，分离延迟等原因产生染色体数加倍的生殖细胞，形成多倍体解答：解：a、在减数第一次分裂的前期，同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换引起的变异是基因重组，a正确；b、基因突变是碱基对的增添、缺失或替换，引起的基因结构的改变，线处理使染色体上数个基因丢失，属于染色体变异，b错误；c、单倍体育种过程中，有生殖细胞的产生，所以有基因重组，对单倍体幼苗进行低温处理或用一定浓度的秋水仙素处理，使染色体加倍，变异类型是染色体变异，c正确；d、用秋水仙素处理二倍体幼苗获得四倍体，细胞中染色体数目加倍，属于染色体数目变异，d正确故选：b点评：本题考查基因重组、基因突变和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题13下列生理过程中，不需消耗atp的是（）水光解形成h+c3的还原 肾小管重吸收na+抗体的合成与分泌血液与组织液间气体交换 有丝分裂 主动运输abcd考点：atp在能量代谢中的作用的综合 分析：h+可通过光合作用光反应阶段形成，不需消耗atp，利用光能；肺泡内的气体交换是通过自由扩散的形式进行的，不需消耗atpatp是新陈代谢所需能量的直接来源解答：解：叶绿体中的色素吸收光能，水光解形成h+和氧气，不需要atp提供能量，故正确；c3的还原需要消耗光反应产生的h+和atp，故错误；肾小管重吸收na+是主动运输，需要载体和能量，故错误；抗体的合成与分泌相关细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，线粒体提供能量，故错误；血液与组织液间气体交换，而氧气和二氧化碳的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量；故正确；有丝分裂的过程需要消耗能量，故错误；主动运输的特点是需要载体和能量，故错误故选d点评：本题考查atp功能的相关知识，意在考查学生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价14下列有关生物实验方法的说法不正确的是（）a利用差速离心法分离多种细胞器b利用类比推理法证明基因位于染色体上c利用纸层析法分离叶绿体中各种色素d利用数学模型描述、解释和预测种群数量变化考点：叶绿体色素的提取和分离实验；细胞器中其他器官的主要功能；种群的数量变动 分析：1、利用差速离心法分离不同大小的多种细胞器2、利用类比推理法推断基因位于染色体上，而摩尔根用果蝇杂交实验证明基因位于染色体上3、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关解答：解：a、不同细胞器的比重和沉降系数不同，因此可利用差速离心法分离多种细胞器，a正确；b、摩尔根用假设演绎法证明基因位于染色体上，萨顿用类比推理法提出了基因位于染色体上的假说，b错误；c、不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的扩散速度就快，因此可利用纸层析法分离叶绿体中各种色素，c正确；d、通常用“j”型曲线或者“s”型曲线这种数学模型表示种群数量的变化，d正确故选：b点评：本题考查分离细胞器的方法、基因位于染色体上、分离色素的方法、种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题15研究发现，癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引起的免疫反应清除利用这一成果可以对癌变前衰老细胞进行抗原特异性免疫监测下列有关叙述错误的是（）a癌变前衰老肝细胞的清除属于细胞免疫b癌变以后的肝细胞容易向其他组织转移c在免疫系统被抑制的患者肝脏中，衰老肝细胞不会积累d衰老肝细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低考点：癌细胞的主要特征；衰老细胞的主要特征 分析：细胞在衰老过程中，细胞膜通透性改变，物质运输功能降低；衰老细胞清除属于细胞免疫；癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除，如免疫系统被抑制的患者肝脏中，衰老肝细胞不能被清除测会累；细胞癌变后，细胞膜表面的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，易扩散转移解答：解：a、衰老细胞清除属于细胞免疫，故a正确；b、细胞癌变后，细胞膜表面的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，易扩散转移，故b正确；c、癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除，如免疫系统被抑制的患者肝脏中，衰老肝细胞不能被清除测会累，故c错误；d、细胞在衰老过程中，细胞膜通透性改变，物质运输功能降低，故d正确故选：c点评：本题考查细胞衰老、细胞凋亡和免疫的相关知识，意在考查考生分析题文提取信息的能力；识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决问题的能力16人在紧张、恐惧的时候，甲状腺激素分泌增加，甲状腺激素可以作用于多种器官，使机体产生出汗、心率加快、呼吸急促等生理现象下列叙述错误的是（）a该实例中神经调节的神经中枢是下丘脑b该激素可使神经系统兴奋性提高，使人反应灵敏c体内几乎所有细胞都是该激素的靶细胞d该激素的分泌与垂体有密切的关系考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：本题主要考查甲状腺激素的作用甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进代谢，增加产热；能提高神经系统兴奋性；能促进幼小动物的生长发育解答：解：a、呼吸中枢是脑干，a错误；b、甲状腺激素能提高神经系统兴奋性，b正确；c、甲状腺激素几乎作用于全身所有的细胞，故体内几乎所有细胞都是该激素的靶细胞，c正确；d、垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制垂体的分泌活动，故该激素的分泌与垂体有密切的关系，d正确故选：a点评：本题主要考查学生的记忆和理解能力甲状腺激素的分级调节过程寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节17某兴趣小组研究x、y、z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，结果如图相关判断合理的是（）ax浓度生长素抑制杨树侧芽生长by浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂cz浓度是杨树侧芽生长的最适浓度d三种浓度的大小关系应为：yzx考点：生长素的作用以及作用的两重性 分析：1、生长素的作用是通过促进细胞伸长而促进生长，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；2、分析图中实验结果可知，与用清水处理的空白实验组相比，y、z两种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有促进作用，x浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用解答：解；a、分析题图可知，与空白对照组相比，x浓度处理的杨树茎段侧芽生量小，说明x浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用，a正确；b、生长素的作用是促进植物生长，不能促进细胞分裂，b错误；c、在x、y、z三种浓度生长素中，z最适宜促进杨树侧芽生长，但是不能说明z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度，c错误；d、分析题图可知，y浓度和z浓度都小于x浓度，但是y浓度和z浓度之间不能确定大小，d错误故选：a点评：对植物激素的功能的记忆和生长素作用的两重性的理解是解题的关键，分析实验结果获取信息的能力，并利用相关信息进行推理、判断、获取结论的能力是本题考查的重点18如图为某池塘生态系统的食物网下列分析正确的是（）a生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量b生物b同化的能量大约有50%传递给生物fc生物f在该食物网中占有4个营养级d生物d与f之间存在竞争关系考点：生态系统的结构；物质循环和能量流动